Влияние факторов среды на успеваемость
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Влияние факторов среды на успеваемость обучающихся Преподаватель Левенец О.В. ГБПОУ КК «Камчатский медицинский колледж» г . Петропавловск-Камчатский, 2018 г.

Слайд 2

Содержание 1. Влияние на успеваемость биологических факторов 2. Влияние на успеваемость социальных факторов

Слайд 3

Биологические факторы

Слайд 4

Социальные факторы Условия обучения в школе и колледже

Слайд 5

60% 3 0%

Слайд 6

Наследственность Интеллектуальные способности контролируются множеством генов (от 20 до 100 и более). Уровень интеллекта человека определяется материнскими генами, сцепленными с Х-хромосомой. Предсказать интеллектуальный уровень детей можно по уровню IQ их матерей (данные Университета Глазго. Великобритания) . Гены отца отвечают за эмоциональное состояние. ХХ ХУ

Слайд 7

Рациональное питание В суточном меню должно присутствовать 15-17 наименований продуктов питания; в недельном – 32-34. Чем более богат рацион человека естественной необработанной пищей, тем лучшие условия создаются для нормальной жизнедеятельности, высокой умственной и физической работоспособности .

Слайд 8

Продукты, улучшающие память, концентрацию, внимание, скорость мышления: Морская капуста и рыба Орехи Сухофрукты Шоколад и какао-бобы Растительные масла Яйца Зелень

Слайд 9

Витамины, необходимые для функционирования нервной системы В1 В3 В5 В6

Слайд 10

Фаст-фуд Все блюда фаст-фуда очень калорийны (1000 ккал и более) и содержат большое количество жиров и сахара. В них нет витаминов и минералов, и никакой пользы организму они не несут.

Слайд 11

Влияние никотина Никотин вызывает сужение сосудов, снижается снабжение головного мозга кислородом и питательными веществами.

Слайд 12

Влияние алкоголя Алкоголь губительно действует на развивающийся мозг подростка, задерживает развитие мышления, интеллектуальное и эмоциональное развитие.

Слайд 13

Режим дня Соблюдение режима дня приближает к более лучшему использованию своих ресурсов и сохранению здоровья. Нужно стараться ложиться спать и вставать всегда в одно и то же время. Иначе – десинхроноз (неблагополучие организма вследствие нарушения ритмов). Стадии сна

Слайд 14

Нарушение биоритмов Рассогласование биоритмов приводит к неврозам и неврозоподобным состояниям. В организме возникают болезненные ощущения: головная боль, перепады кровяного давления, состояние слабости, усталости, расстройство сна, снижается работоспособность.

Слайд 15

Подростковый возраст Причины неуспеваемости подростков: Отсутствие интереса к учебе, апатия; Неудовлетворительное отношение к учебе; Низкая концентрация и устойчивость внимания; Интеллектуальная пассивность (лень, безволие); Низкая мотивация учения (учатся только для того, чтобы «родители не ругали», «отпустили погулять», «купили что-нибудь новое »).

Слайд 16

Семейная среда Частые причины неуспеваемости: Разлад в семье или ее распад; Грубость в отношениях; Антиобщественное поведение родителей; Равнодушие родителей к детям и к их образованию; Ошибки в воспитании.

Слайд 17

Благодарю за внимание!