Программа объединения дополнительного образования "Золотое слово"
рабочая программа
Дополнительная общеобразовательная и общеразвивающая программа творческой направленности «Золотое слово»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_zolotoe_slovo.docx | 24.25 КБ |
Предварительный просмотр:
ОГКОУ «Приволжская школа – интернат»
Дополнительная общеобразовательная
и общеразвивающая программа
творческой направленности
«Золотое слово»
Возраст детей -9-16 лет
Срок реалтизации 1 год
Составитель: Соловьева Н.А.
Приволжск
2018-2019 учебный год
Пояснительная записка
Концепция модернизации российского образования подчеркивает необходимость ориентации образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и на развитие их личности, познавательных способностей.
Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественное слово.
Курс «Золотое слово» основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка.
Программа кружка рассчитана на 1 год, предназначена для учащихся 3-9 классов и реализуется в течение 34 часов – 1 час в неделю.
Цель кружка «Золотое слово»- приобщение обучающихся к искусству слова, формирование навыков выразительного чтения, содействие развитию творческой личности обучающихся.
Задачами кружка «Золотое слово» являются:
- учить культуре речи;
- учить сценическому мастерству;
- знакомить с творчеством мастеров художественного слова;
- развивать воображение, внимание обучающихся;
- развивать художественный вкус, эстетическое чувство и чувство понимания прекрасного;
- развивать творческие способности обучающихся;
- развивать умение держаться на сцене и вызывать у зрителей живой эмоциональный отклик;
- развивать чувство ритма и координацию движений;
- воспитывать через словесное творчество.
Виды занятий:
- занятия по развитию техники речи;
- выразительное чтение;
- упражнения в рассказывании;
- репетиции;
- обучение приемам стихосложения.
Ожидаемый результат:
В результате освоения программы кружка обучающиеся должны:
- выразительно читать наизусть;
- совершенствовать речь, дикцию;
- раскрыть творческий потенциал своей личности;
- предпринимать попытки к сочинительству, «пробовать перо».
Формы подведения итогов:
- участие в общешкольных мероприятиях;
- участие в конкурсах чтецов (школьных, городских, районных, региональных).
Учебно - тематическое планирование
№ | Наименование разделов и тем | Всего часов |
1 | Организационное занятие. Обсуждение и составление плана работы кружка | 1 |
2 | Беседа о выдающихся мастерах художественного слова. | 1 |
3 | Техника речи. Составляющие техники речи: дикция, темп, тембр. Работа над техникой речи: упражнения на развитие дыхания, гимнастика артикуляционного аппарата, работа со скороговорками. | 4 |
4 | Интонация. Роль интонации в речи. Виды интонаций. | 2 |
5 | Голос и речь человека. Составляющие голоса: сила, высота голоса. Работа над благозвучностью. | 2 |
6 | Просмотр спектакля - выход для просмотра в ДК города. | 1 |
7 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях День учителя 100 лет ВЛКСМ День Матери Новый год 8 Марта День Победы | 6 |
8 | Подготовка и проведение конкурса чтецов (общешкольный) | 2 |
9 | Знакомство с произведениями и чтение произведений поэтов-земляков. | 1 |
10 | Логика чтения: логические паузы, ударения, темп, логическая мелодия | 2 |
11 | Упражнения в рассказывании. Практикум «Как говорить так, чтобы слушали» | 1 |
12 | «Ораторами не рождаются…» Обучение основам публичного выступления. | 1 |
13 | Мимика лица. Игра «Десять масок» | 2 |
14 | Жестикуляция рук и пластика тела. Что такое пантомима? | 2 |
15 | Углубление знаний об основах стихосложения. Обучение приемам стихосложения. | 2 |
16 | Подготовка к межрегиональному конкурсу чтецов. | 2 |
17 | Участие в межрегиональном конкурсе чтецов в рамках фестиваля «Грани» | 1 |
18 | Обобщающее занятие. Повторение пройденных тем. Подведение итогов работы кружка. | 1 |
Итого | 34 |
Календарно-тематическое планирование
№ | Наименование разделов и тем | Всего часов | Дата проведения | Факт |
1 | Организационное занятие. Обсуждение и составление плана работы кружка | 1 | 05.09. | |
2 | Беседа о выдающихся мастерах художественного слова. | 1 | 12.09. | |
3 | Техника речи. Составляющие техники речи: дикция, темп, тембр. | 1 | 19.09. | |
4 | Работа над техникой речи: упражнения на развитие дыхания. | 1 | 26.09. | |
5 | Работа над техникой речи: гимнастика артикуляционного аппарата. | 1 | 03.10. | |
6 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях День учителя | 1 | 05.10. | |
7 | Работа над техникой речи: работа со скороговорками. | 1 | 17.10. | |
8 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях 100 лет ВЛКСМ | 1 | 24.10. | |
9 | Интонация. Роль интонации в речи. | 1 | 07.11. | |
10 | Интонация. Виды интонаций. | 1 | 14.11. | |
11 | Голос и речь человека. Составляющие голоса: сила, высота голоса. | 1 | 21.11. | |
12 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях День Матери | 1 | 28.11. | |
13 | Голос и речь человека. Работа над благозвучностью. | 1 | 05.12. | |
14 | Просмотр спектакля или пьесы. | 1 | 12.12. | |
15 | Знакомство с произведениями и чтение произведений поэтов-земляков. | 1 | 19.12. | |
16 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях Новый год | 1 | 26.12. | |
17 | Логика чтения: логические паузы, ударения. | 1 | 16.01. | |
18 | Логика чтения: темп, логическая мелодия | 1 | 23.01. | |
19 | Упражнения в рассказывании. Практикум «Как говорить так, чтобы слушали» | 1 | 30.01. | |
20 | «Ораторами не рождаются…» Обучение основам публичного выступления. | 1 | 06.02. | |
21 | Мимика лица. | 1 | 13.02. | |
22 | Мимика лица. Игра «Десять масок» | 1 | 20.02. | |
23 | Жестикуляция рук и пластика тела. | 1 | 27.02 | |
24 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях 8 Марта | 1 | 06.03. | |
25 | Что такое пантомима? | 1 | 13.03. | |
26 | Углубление знаний об основах стихосложения. | 1 | 20.03. | |
27 | Обучение приемам стихосложения. | 1 | 03.04. | |
28 | Подготовка конкурса чтецов (общешкольный) | 1 | 10.04. | |
29 | Проведение конкурса чтецов (общешкольный) | 1 | 17.04. | |
30 | Подготовка к межрегиональному конкурсу чтецов. | 1 | 24.04. | |
31 | Подготовка и участие в школьных мероприятиях День Победы | 1 | 08.05. | |
32 | Подготовка к межрегиональному конкурсу чтецов. | 1 | 15.05. | |
33 | Участие в межрегиональном конкурсе чтецов в рамках фестиваля «Грани» | 1 | 22.05. | |
34 | Обобщающее занятие. Повторение пройденных тем. Подведение итогов работы кружка. | 1 | 29.05. | |
Итого | 34 |
Список литературы
1. А. П. Квятковский. «Школьный поэтический словарь» . Изд. «Дрофа» М.: 2000 год
2. Э. Вартаньян . «Рождение слова». Изд. «Детская литература» . М.: 1970 год
3. Алексей Югов «Думы о Русском слове». «Библиотека любителям Рос-сийской словесности». М.: 1975год
4. В. М. Мокиенко. «В глубь поговорки» . Рассказы о происхождении крылатых слов и образных выражений . Изд. «Просвещение» М.: 1975 год
5. Э. Вартаньян «Путешествие в слово». Изд. «Советская Россия» М.: 1975 год
6. Е. И. Фадеева «Лабиринты общения» .Учебно-методическое пособие. Москва 2003 год
7. В. М. Симонов. Педагогика: Краткий курс лекций — Волгоград 1997 год.
8. О.В. Кубасова «Выразительное чтение».
9. Петрова А. Н. Художественное слово – М., 1976.
10.Кузнецова М. Н., Орлова В. Н., Пестрякова Н. А. Литературные вечера М.,2006.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа объединения дополнительного образования детей «Калейдоскоп» (возраст обучающихся 15-18 лет Срок реализации 3 года)
Программа общекультурная и рассчитана на 3 года обучения, сочетает работу в группах от 12 до 15 человек, массовые мероприятия и индивидуальную работу с молодёжью....
Программа объединения дополнительного образования "Очумелые ручки"
Вам представлена рабочая трехгодичная прграмма обьединения дополнительного образования "Очумелые ручки". Программу отличают ее коррекционные и образовательные свойства. Предполагаемая методика р...
Программа объединения дополнительного образования "Пёстрый колпачок".
В объединении дополнительного образования "Пёстрый колпачок" занимаются дети из спецклассов от 7до 15лет. Предлагаю Вам рабочую программу. Она была написана на основе программы "Обучение детей с выра...
Авторская программа объединения дополнительного образования "Мой компьютер"
Авторская программа объединения дополнительного образования «Мой компьютер» построена таким образом, чтобы помочь учащимся заинтересоваться информатикой вообще и найти ответы на вопросы, с котор...
Занятие объединения дополнительного образования "Золотое слово" по теме "Театр -это маленькая жизнь"
Сценарий занятия, посвященный году театра в объединении дополнительного образования "Золотое слово" ( художественное чтение)...
ПРОГРАММА КРУЖКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЗОЛОТАЯ КИСТОЧКА»
Планирование составлено на основе государственной программы дополнительного образования«Изобразительное творчество»...
Программа объединения дополнительного образования "Ларец волшебных слов"
Программа ОДО "Ларец волшебных слов" (Художественное слово) для обучающихся 5-10 класса...