Олимпиада по ручному труду
материал

Олимпиада по ручному труду для 1-4 классов.

Дата: 19.01.2023 г.

Тема: «Грибы для белочки» (лепка).

Задачи:

Закрепить знания и практические умения у обучающихся, воспитанников на основе выполнения творческих работ; адекватно оценивать результаты своей деятельности; соблюдать правила техники безопасности.

Оборудование: пластилин белого и коричневого цветов, доска для лепки, стека, влажные салфетки, технологическая карта , презентация

Участники: обучающиеся, воспитанники 1-4 классов

Подготовительная работа: наблюдение за природными явлениями, беседа с детьми о зиме, о белке, рассматривание картинок, фотографий и презентации  с изображением природных явлений и белки

Ход мероприятия:

Организационный момент.

Все участники занимают свои рабочие места.

Учитель

  - Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим олимпиаду по ручному труду.  

Представление жюри.

1.Олимпиада будет проходить в два тура:

1 тур  -  теоретический

2 тур –практический

Введение в тему.

Ребята, скажите мне, пожалуйста, сейчас какое время года?

Зима.

А какой месяц? Январь.

 Какое сегодня число? 19 января.

Зима какая?» Суровая, нарядная, вьюжная, холодная, морозная, снежная, веселая, пушистая, грустная, белая, серебряная, сказочная, долгая.

Посмотрите в окно, красиво на улице?

Ребята, а в зимнем лесу ещё красивее. Хотите увидеть зимний лес?

Тогда приглашаю  вас всех в зимний лес.

Вы готовы? Оправимся в лес?

 Ну что ж, в путь

Основная часть.

«Мы шагаем по сугробам

По сугробам, по сугробам.

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу! »

Вот мы и пришли. (На экране 1 слайд: зимний лес, музыка)

Здравствуй, лес, зимний лес! Полон тайн ты и чудес! Как же прекрасен лес в зимнем наряде.

Давайте попробуем подобрать красивые слова для описания леса. (Дети подбирают слова: таинственный, волшебный, сказочный).

Деревья и кустарники покрыты снегом. Деревья стали еще наряднее.

Ребята, посмотрите что за дерево?

Это –ель.

А какая она? (Пушистая, зеленая, колючая)

     Отгадайте загадку и вы узнаете кто спрятался на елке:

Кто по ёлкам ловко скачет,

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?» 

Кто  это?

Белка

Какая она?

Белка небольшая,  с большими чёрными глазами и длинными ушками с кисточками на концах. Кисточки на ушах у белок вырастают зимой.

Красивый, пушистый хвост. Хвост служит рулем при прыжках. Какая шерсть стала у белочки зимой?

Летом шуба у белки рыжего цвета, а зимой серого, меняется цвет шерсти зимой для маскировки, и становится гуще.

Кто знает, как называется у белки дом? (Дупло) .

Дом  белки - это дупло. Зимы бывают холодные,  чтобы согреться, несколько белок спят в одном дупле.

Чем питается белочка зимой? Ягодами, шишками, грибами, ягодами.

Где берет зимой грибов, орехов?

Белка  за лето собирает очень много, орехов, грибов. Грибы одевает на сучья деревьев, а запас орехов, белка прячет их в земле, в дупле

Смотрите, что  делает белочка.

У белочки очень чуткий нос и она чувствует, где сделала запасы на зиму, выкапывает из-под снега, заранее припасенные грибы, орехи, шишки и засушенные ягоды и ест.

Чтобы не голодать, порой белкам приходится употреблять в пищу тоненькие веточки деревьев.

Как же всё-таки хорошо зимой в лесу! Воздух морозный и свежий, всюду большие сугробы и много, много снега. Он так и манит нас поиграть. А во что зимой чаще всего играют дети? Правильно, в снежки! Давайте и мы с вами отдохнём и поиграем.

Физминутка.

«Игра в снежки»

«Раз, два, три, четыре –

Мы с тобой снежок слепили:

Круглый, твёрдый, очень гладкий

И совсем, совсем несладкий.

Раз – подбросим,

Два - поймаем,

Три – уроним и сломаем! »

(Выполняются движения в соответствии с текстом) .

 Мы  играли и отдохнули в зимнем лесу.

Давайте не будем пугать белочку, попрощаемся с белочкой и вернемся в класс.

Ребята, пока мы были в лесу  белочка-игрушка пришла к нам в гости.

Вы все знаете чем питается белка, давайте сделаем угощенье  для белочки.

Угощение  мы будем делать из пластилина.

Знакомство с образцом работы.

Поделка будет состоять из двух простых деталей: коричневой шляпки и белой ножки. Чтобы сделать их, подготовьте соответствующие цвета пластилина.

- Для того, чтобы у нас получился гриб, сначала нужно слепить ножку, а потом шляпку.

- Как нам слепить ножку? Берем белый пластилин

1. Сначала немного разминаем пластилин

 затем, продольными движениями начинаем раскатывать колбаску, только смотрите, чтобы колбаска была толстая и короткая, а не тонкая и длинная.

А ножка то у нас с одной стороны потоньше, что нужно сделать?

С одной стороны нужно взять тремя пальчиками – большим, указательным и средним и чуть-чуть оттянуть, немного сжимая пальчики. Этот прием называется оттягивание. Посмотрите, получилась у нас ножка с одной стороны толстая, а с другой потоньше.

2. Теперь лепим шляпку. Какую форму имеет шляпка? (круглую). Значит, как будем катать пластилин? (круговыми движениями). У меня получился шарик для шляпки.

С помощью стеки его следует разделить на две неравные части.

Обратите внимание, что в серединке есть углубление для ножки,

Большую часть нужно немного подравнять пальцами и продавить внутри углубление (в серединку кружочка снизу ставим большой пальчик, а сверху двумя пальчиками указательным и средним начинаем потихонечку нажимать)

3. Чтобы грибок был более настоящим, из белого пластилина  скатываем шарик и формируем лепёшку. Скатаем шарик круговыми движениями рук. Потом сплющиваем между ладошками. Получится блинчик.  Ее прикрепляем к шляпке снизу.

4. Чтобы  получился гриб нужно соединить ножку и шляпку.

Проведение инструктажа по технике безопасности.

Ребята прежде, чем приступить к работе, давайте вспомним правила работы с пластилином:

1. Лепку выполнять на подкладной доске, не класть пластилин на парту.
2. Перед работой хорошо разогреть пластилин в руках.
3. Не бросать остатки пластилина на пол.
4. Хранить пластилин в коробочке отдельно от тетрадей и книг.
5. Нельзя брать пластилин в рот и пробовать его на вкус, так как он вреден.

6. Еще есть стека, при помощи которой вы режете пластилин, работайте с ней аккуратно она острая.
6.После работы вытереть руки влажной салфеткой и вымыть теплой водой с мылом.

- Ребята Прежде чем приступить к лепке, давайте разомнём ваши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Сидит белка на тележке

Продает она орешки

Лисичке-сестричке

Волчице, ежихе

Мишку косолапому

Заинке усатому.

Кому в платок,

Кому в зубок,

Кому в лапочке.

Практическая часть.

(Обучающиеся выполняют работу, пользуясь операционным планом)

Итог.

А теперь подведем итог нашего мероприятия.

 Участники  олимпиады по мере выполнения задания, подходят к жюри и рассказывают о проделанной работе по опорным словам:

В начале  …..

Потом…..

После этого ….

Затем ….

И наконец …….

Молодцы, спасибо за  участие в олимпиаде!