Классный час День Знаний в первом классе 1 сентября 2015 г
классный час

Методическая разработка

Тема. 1 сентября – День Знаний. 1 класс.

Сценарий праздника + презентацию подготовила

учитель начальных классов Курзанцева Елена Михайловна

2015 год

Цели и задачи: 

расширить представления детей о школе;

показать детям общественную значимость праздника – День знаний; познакомить со школьными принадлежностями;

развивать речь, мышление, память детей;

воспитывать интерес к учебной деятельности, доставить радость, создать веселое праздничное настроение.

Развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; воспитывать аккуратность, дружелюбие и заботливое отношение к людям.

1. Организация класса. (оформление)

2. Основная часть.       На экране слайд. Здравствуй, школа!                  

Дети заходят в класс после общешкольной линейки с Госпожой Наукой.

Госпожа Наука обращается к первоклассникам:

— Это ваш класс. Я с вами прощаюсь, потому что тороплюсь на другую школьную линейку. Вы остаётесь в классе с вашей первой учительницей, Еленой Михайловной. В Вашем классе я уже была, и вам оставила на столе письмо. До скорой встречи.

(Госпожа Наука уходит. Далее всё ведёт учитель)

     Ребята! Вы вошли в большую, светлую комнату. Эта комната называется «класс» (классная комната). И мы с вами – тоже класс - первый. Нравится вам в нашем классе?

     В классе есть учебная зона, где стоят парты, у каждого из вас будет своё место за партой, которое нужно содержать в порядке.

Обеденная зона, где стоят столы и игровая зона, где мы будем отдыхать на переменках.

     Пока сами выберете себе место и присядьте за парту, потом мы пересядем так, чтобы всем было удобно.

    Много стараний приложили работники школы, чтобы сегодня вы пришли в светлый, красивый, чистый, уютный класс. С некоторыми работниками мы с вами познакомимся во время учебного года.

С самым главным помощником, начальником чистоты и порядка в классе я предлагаю познакомиться сейчас – помощник учителя и воспитателя    Айгиржалова Майра Сапаргалиевна. Давайте хором скажем ей за заботу «Спасибо» и похлопаем в ладоши. (Аплодисменты). 

- Кто из вас запомнил, как меня зовут? (Слайд 2).

- Да. Меня зовут Елена Михайловна. (Высвечивается на экране Сердечко).  

Перед вами на парте сердечки с вашими именами. На доске я прикрепляю такое же большое сердечко на плакате. Давайте познакомимся с вами необычно. Вы, по очереди, будете выходить к доске, называть своё имя и крепить сердечко с вашим именем на большое сердечко на плакате.

Алекшин Кирилл

Ахунова Анастасия

Баялин Санжар

Воронцова Юлия

Гришин Максим

Евдокимова Виктория  

Жолмуханов Данияр

Сазонова Сабина

Чепурин Роман              

- Ребята, а что мы сейчас делали? (знакомились и приклеивали сердечки).

- Правильно. А для чего это было нужно? Для того, чтобы подарить тепло друг другу, чтобы ваши маленькие сердечки согрели всех нас. Пусть ваши сердечки объединятся в одно большое сердце. Это сердце всегда будет издавать радостный ритм – ритм жизни нашего класса, чтоб у нас звучали шутки, смех, сияли улыбки.

Повернитесь друг к другу и улыбнитесь. 

   (Слайд 3).  Сегодня в нашей стране большой праздник – день Знаний. Всё молодое поколение нашей страны учится в школах, колледжах, институтах. Поэтому этот день – праздник не только школьников, но и всего народа. Я поздравляю вас, дорогие ребята, и вас, уважаемые родители, с праздником – Днём Знаний.

- А зачем ходят в школу, в колледж, институт? (ответы детей)

- Верно, во всех учебных заведениях учатся, получают знания. И мы вместе с Госпожой Наукой зашли в этот класс для того, чтобы начать учиться.

 - Давайте посмотрим, что в нашем классе гостья нам оставила? Письмо и посылку. Прочитаем письмо?

    «Дорогие ребята! Поздравляю Вас с праздником, Днём Знаний. Теперь Вы не просто дети, Вы ученики-первоклассники. Желаю Вам учиться только на "хорошо» и "отлично".

    Мне очень понравилось в Вашем классе.  Оставляю Вам посылку с важными учебными предметами. Надеюсь, вы будете их беречь, и мы будем дружить весь год. Я очень тороплюсь в другие школы.

       С уважением Г.Н.»

- Кто же это был?   (Госпожа Наука)  

- Давайте заглянем в коробку и посмотрим, что она тогда нам оставила? (учебники) Дети слушают стихи про учебники и сами их называют.

           А вместо подписи загадка:

Учитель показывает Азбуку (Букварь)

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Чёрточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтёшь все книги сразу! (Слайд 4)

(учитель показывает учебник Математики)

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

Чтоб вас научить считать,

Складывать и вычитать,

И задачки все решать.   (Слайд 5)

(показывает учебник по предмету "Окружающий мир")

Почему ручьи текут?

Почему цветы растут?

Где обедал воробей?

Надо всё узнать скорей!

Это - книга о природе,

О животных, о погоде,

О деревьях и цветах,

О животных и жуках. (Слайд 6)

- Я сейчас вам раздам учебники, а вы загляните в них какие они красивые. Их обязательно нужно сохранить, значит надеть на них обложки.

Отдохнём?????  (Слайд 7 - 10)

ФИЗМИНУТКА ТАНЦЕВАЛЬНАЯ.

(Слайд 11)

- Ребята, кто знает правила пользования книгами?

1. Не брать книгу грязными руками.
2. Не загибать и не вырывать странички.
3. Не читать за столом, чтобы не испортить книгу и зрение.
4. Книгу нельзя гнуть, кидать.

- А что ещё нужно в школе? (назвать предметы) (Загадки в резерве)

1. Я люблю прямоту,                      2. У сосны и ёлки

    Я самая прямая,                              Листики-иголки.

    Сделать ровную черту                   А на каких листочках

    Всем я помогаю.   (линейка)         Растут слова и строчки?

                                                                                       (тетрадь)

3. Новый дом несу в руке,

   Двери дома на замке.

    Тут жильцы бумажные,

    Все ужасно важные.   (портфель)

4. Быстрый конёк по белому полю бегает,

    За собой следы оставляет.   (ручка)

5. Непохож на человечка,

    Но имеет он сердечко.

    И работе круглый год

    Он сердечко отдаёт.

    Пишет он, когда диктуют,

    Он и чертит, и рисует

    А сегодня вечерком

    Он раскрасит мне альбом.   (карандаш)

- А кто из вас, ребята, приготовил эти вещи для школы? Поднимите руку.

- Я вижу, что вы приготовили учебные принадлежности для школы. Молодцы! Но, чтобы они вам помогали, их надо беречь: не терять, не ломать, не пачкать.

(Слайд 11 – включить тихую спокойную музыку)

- А теперь я прошу вас послушать мудрые советы, которые вы должны выполнять в школе.

1.Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2.Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

3.Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4.На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5.Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6.Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держи путь.

(СЛАЙД 12) - Кто из вас знает, как называется наше государство?  

(Слайд 13) - В каждой стране есть свой закон? У нас как он называется?

Давайте пройдём к нашему классному уголку и посмотрим кто у нас во главе государства? Президент Путин Владимир Владимирович

- Что еще вы видите на стенде? Молодцы! В каждом государстве обязательно есть символы государства ГЕРБ, ФЛАГ, ГИМН. Что вы о них знаете?

(СЛАЙД 14) МОЛОДЦЫ!

3. Заключительная часть.

Пройдите за парты. Подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Сегодня Вы узнали о правилах, которые надо выполнять в школе. Отгадали все загадки на школьную тему. Познакомились с вашими друзьями-учебниками. И в этот торжественный для всех нас день мне бы хотелось пожелать вам, ребята, успехов в нелегком школьном пути.  Мне бы очень хотелось, чтобы школа стала для вас вторым домом, чтобы вы нашли много новых друзей. А вам, дорогие родители, я хочу пожелать огромного терпения и понимания, а всем нам вместе – любви и доброжелательного отношения друг к другу. Пусть сбудутся все наши мечты и ожидания!

Этот день - праздник школьников - а значит вам маленькие подарки – частичку нашего сегодняшнего радостного настроения.

  Прошу пройти к столу учителя ещё одного важного в классе педагога - воспитателя группы продлённого дня - Циулину Клавдию Ивановну. Ей предоставляется слово о режиме работы продлённой группы и необходимых условиях.