Иванова Светлана Николаевна

Мир детства сладостен и тонок

Как флейты плавающий звук

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу.

Твердят друзья:

"Есть нивы тише,

Но ни за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю...

И каждый день, как на премьеру.

Вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры-

Здесь каждый мне ребенок рад.

Быть в гуще детских восприятий...

И так на протяженье лет -

Судьба моя - я воспитатель! 

Нет лучшей доли на земле.

О себе

Стать педагогом мечтала с детства и счастлива, что, моя мечта сбылась.   Люблю детей и свою профессию. Главным в своей работе считаю гуманно-личностный и творческий подход к детям в образовательном процессе, комплексное решение задач обучения и воспитания, использование современных технологий и форм педагогической практики.

Легко нахожу с детьми общий язык. Понимаю их, уважаю их мнение, доверяю и принимаю их такими, какие они есть. В процессе  педагогической деятельности я внимательно изучаю особенности характера и поведения детей, при необходимости меняю стиль общения, обретаю навыки создания благоприятной развивающей среды, в которой дети могут самостоятельно добывать знания, творчески развиваться и  самоутверждаться.

Особое внимание уделяю эмоциональному контакту с детьми.  Каждый ребенок, в развитии которого я принимаю участие, остается в моей памяти уникальным, неповторимым, обладающим своим собственным взглядом и позицией.

По своему характеру я очень добрый и отзывчивый человек. Я всегда готова прийти на помощь как  детям и их родителям, так и коллегам.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я с детства люблю читать сказки, особенно сказки народов мира, читаю их по сей день. С удовольствием смотрю старые фильмы-сказки режиссера А. Роу . Конечно же, не оставляют меня равнодушной книги о Великой Отечественной войне. Постоянно, в рамках самообразования,  читаю различную методическую литературу.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир – это моя педагогическая философия. Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. И любить: «В служении делу или любви к другому человек осуществляет сам себя.»,- говорил В. Франкл.

Смысл педагогической философии любви отчетливо виден в строках нашей соотечественницы С.В.Беловой:

Думала: главное – формировать,
Делать, ваять, лепить.
Думала: верный маршрут показать,
Править, лечить, учить.
Думала: рваться, бороться, рубить,
Мчаться, коль сила несет.
А оказалось – всего лишь любить.
Только любить. Вот и все.

Моё портфолио

Воспитатель - человек-профессионал, ему знакомы и теория, и практика, Своё сердце он детям отдал – для него это и реальность, и романтика! Воспитатель… всего не перечесть, говорить об этом можно много: Здесь и личные, и профессиональные качества есть, Но главное из них – о детях забота!

Портфолио: