Аптрашитова Вера Сергеевна

Рада приветствовать всех гостей на своем сайте!

О себе

Занимаемая должность:

учитель-логопед

 Ученая степень:

не имеет

Ученое звание:

не имеет

 Общий стаж работы: 20 лет

 Педагогический стаж: 17 лет

 Стаж работы по специальности: 4 года

Стаж работы в данной ОО: 4 года

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей):4 года

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:
Уровень образования:

1. высшее, НГПУ, 2006 г.
2. магистратура, НГПУ, 2024 г.

Направление подготовки и/или специальность:

1. "Педагогика и психология"
2. направление Специальное дефектологическое образование; профиль "Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ОВЗ"

Квалификация:

1. педагог-психолог
2. магистр

Категория:
Первая квалификационная категория по должности учитель-логопед

(приказ министерства образования Новосибирской области от 19.10.2023г.), 20.09.2023 г..

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

* От рождения до школы. примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Васильевой.
*  Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-7 летнего возраста с ОНР».
* Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа), Москва, 2002.
* Г.А. Каше, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием (7 год жизни),  Москва, 1986.
* Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова , А.В. Лагутина » Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи», Москва, 2014.
*  Нищева Н.В. «Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда», СПб 2014.

Мой взгляд на мир

«Психология развития» Грэйс Крайг и Дона Бокума — нечто большее, чем просто книга по возрастной психологии. Это междисциплинарная научная работа. Кроме собственно психологии, она включает знания из таких сфер, как биология, история, уход за ребёнком, медицина, социология.

Мои достижения

Награды и поощрения

-Почётная грамота Губернатора Новосибирской области, 2024 г.;

-Благодарность министерства образования Новосибирской области, 2020 г.;

-Почётная грамота главы города Куйбышева, 2014 г.;

- Почётная грамота управления образования Куйбышевского района, 2013 г.

Дополнительное профессиональное образование

-Магистратура по направлению подготовки специальное (дефектологическое) образование, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2024 год;

-«Организация и содержание логопедической работы в дошкольной образовательной организации», Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования», 2017 г. 

Моё портфолио

Публикации

1. Публикации статей в сборники студенческих научно-практических конференций с международным участием «Молодёжь XXI века: образование, наука, инновации», 2022 – 2023 г.;

2. Публикация в сборнике научно-практических статей «Социальное взросление растущей личности в интегративном образовательном процессе», 2023 г.;

3. Публикация в сборнике научно-методических статей с международным участием «Детский сад и начальная школа в современных социокультурных условиях», 2024 г. 

Распространение опыта

- Представила опыт работы по теме: «Развитие речевой активности у детей старшего дошкольного возраста с использованием инновационного пособия Геоборд в условиях комбинированной группы» в рамках РМО учителей-логопедов и дефектологов «Применение современных образовательных технологий с целью обеспечения качественного сопровождения при работе с детьми с ОВЗ», 2022г.;

-Представила опыт работы по теме: «Демонстрация способов применения в работе учителя-логопеда балансировочной доски Бильгоу» в методическом фестивале для педагогов дошкольного образования «Эффективные технологии развития речи дошкольников», 2022г.;

-Провела мастер-класс по теме: «Особенности использования Геоборда в инклюзивном образовании дошкольников с ОВЗ» на семинаре для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ «Использование современных педагогических технологии и практик в инклюзивном образовании детей с особыми образовательными потребностями» в рамках августовской конференции педагогических и руководящих работников Куйбышевского муниципального района Новосибирской области, 2022г.;

-Демонстрация открытого показа игровой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Применение развивающей игры Геоборд в формировании основ функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста» на региональном научном практическом форуме «Образование обучающихся с особыми образовательными потребностями: современные возможности и перспективы будущего», 2024 г.;

-Представила опыт работы по теме: «Современные инновационные технологии на коррекционных занятиях в условиях комбинированной группы с детьми старшего дошкольного возраста» на методическом объединении учителей-логопедов и учителей-дефектологов Барабинского и Куйбышевского районов, 2024 г.;

-Представила опыт работы по теме: «Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста (из опыта работы)» на ММО учителей-логопедов и учителей-дефектологов по теме: «Технологии профилактики и коррекции основных форм дисграфии и обучающихся с ОВЗ», 2024 г.

Проектная деятельность

- Победитель (3 место) проектной работы «В гостях у сказки» в Региональном конкурсе творческих работ среди воспитанников, учащихся, педагогических работников образовательных организаций «Золотая нить традиции» в номинации: педагогическое мастерство «К истокам народной культуры», 2022г.;

Являюсь членом творческой группы в разработке проекта по экологическому воспитанию «УОУ дошкольной образовательной организации с применением Гарденотерапии»:

1. Победитель (1 степени) во Всероссийском педагогическом конкурсе «Мой лучший проект», 2024 г.

2. Победитель (1 степени) Регионального конкурса дошкольных образовательных организаций по экологическому воспитанию детей «Экобэби – 2024», 2024г.;

3. Победитель (2 степени) Регионального этапа Всероссийского конкурса программ и методических материалов по дополнительному естественнонаучному образованию детей «Био ТОП ПРОФИ» в номинации «Инклюзивное развитие», 2024 г.;

4. Победитель (1 место) в смотре–конкурсе образовательных организаций Куйбышевского муниципального района на лучшую организацию учебно-опытного участка, в номинации «УОУ дошкольной образовательной организации», 2024г.

Являюсь членом творческой группы в разработке проекта и реализации добровольческого клуба «Дорогою добра»:

1. Победитель (1 степени) регионального Конкурса молодых педагогов в номинации «Мой творческий проект», 2024 г.;

2. Участие в форуме-выставке образовательных организаций Учебная Сибирь за проектную работу: «Дорогую добра: социальные акции во взаимодействии с семьей как эффективное средство воспитания и социально-эмоционального развития дошкольников», 2024 г.;

3. Победитель (2 место) в районном конкурсе на лучшую организацию работы с родителями в номинации: «Лучшая практика родительского просвещения», 2024 г..

Все фото и видео материалы размещены с согласия родителей

Портфолио: