Консультация для педагогов «Социальные акции».
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Консультация для педагогов «Социальные акции».

Социальное развитие осуществляется в процессе приобщения человека к культурным ценностям, их приобретения и присвоения. В приобщении к культуре, как системе открытых проблем, освоение и созидание связаны с реализацией себя, как индивида и своих индивидуальных способностей.

Основной целью применения данной технологии является воспитание человечности, доброты и отзывчивости у детей, формирование нравственных представлений о том, «что такое хорошо и что такое плохо», моральные оценки собственных действий и поступков сверстников. Это, в свою очередь, способствует повышению социальной активности.

При планировании каждой социальной акции учитываются возраст, индивидуальные особенности и возможности детей–участников, их интересы. Чаще всего в совместной деятельности с воспитанниками и в обсуждении с родителями интересующих вопросов воспитания и обучения определяется тема акций. Таким образом воспитанникам понятна тема, представленный материал, цели, смысл и конечный результат деятельности.

Социальная акция проходит через организационный, практический и итоговый этап.

1 этап – организационный. При подготовке и планировании социальной акции необходимо определить с дошкольниками проблему направления деятельности; цель и результат; целевую группу; продумать форму проведения.

2 этап – практический. Реализация плана социальной акции, мероприятий организационного раздела. Это могут быть одно мероприятие, или несколько.

3 этап – итоговый. Подведение итогов социальной акции, «обратная связь», определение дальнейших перспектив.

Для организации социальных акций хорошо иметь социальных партнёров. Для осуществления взаимодействия между учреждениями целесообразно отталкиваться от событийного подхода в образовании. Чаще всего именно событийность является основой для активной деятельности ребёнка и взрослого.

Тематические акции способствуют расширению представлений у детей и родителей по различным направлениям развития дошкольников независимо от интеллектуальных и физических возможностей. В частности, такие акции, как «Покорми птиц зимой», «Каждой птице свой дом» направлены на формирование ценностных отношений к окружающей природе. В ходе акций было собрано большое количество разнообразного корма для птиц, изготовлено и размещено на территории детского сада 10 кормушек из различного материала (фанера, картонные коробки, потолочная плитка, пластиковые бутылки и др.); «Лента памяти», посвященная Дню Победы. В рамках акции прошли встречи с ветеранами, оформлены выставки творческих работ, проведены беседы, экскурсии. В преддверии Нового года проведена акция «Ёлочка желаний», в результате которой родители узнали, какие подарки их малыши хотели бы получить к празднику.

В рамках Недели музея, в целях воспитания интереса детей к русскому искусству и традициям русского народа, в детском саду были организованны акции «Игрушки народного-прикладного искусства», «Что такое музей?».

Такие акции, как «Физкультурное оборудование руками взрослых», «Готовимся стать олимпийцами» способствовали вовлечению родителей в создание развивающей предметно- пространственной среды в группах. В ходе их проведения было изготовлено много нетрадиционного спортивного оборудования, которое активно используется в рамках таких традиционных спортивных мероприятий, как «Малые олимпийские игры», «Мы здоровая семья».

Таким образом, социальная акция позволяет в творческой форме в условиях эмоционально-позитивного настроя развивать и корректировать компоненты социальной активности, развивать коммуникацию, формировать желательную модель межличностного взаимодействия, корректировать конфликтное и агрессивное поведение, что способствует эмоциональному благополучию всех участников образовательных отношений.