Проект по формированию здорового образа жизни «Здоровей-ка»
проект (подготовительная группа)

Название культурной практики

Краткосрочный проект

Возраст детей

6-7 лет.

Тема (с указанием культурного(-ых) объекта (-ов))

Проект по формированию здорового образа жизни «Здоровей-ка».

Задачи реализации

Оздоровительные:

1. Формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры.

2. Формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений,

способствующих укреплению здоровья.

Воспитательные:

1. С помощью физических упражнений способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе.

2. Создание условий для проявления положительных эмоций.

Образовательные:

1. Формирование и совершенствование новых двигательных умений и навыков

Материалы и оборудование

1. Занятия познавательного цикла: физкультурные, чтение художественной

литературы, беседы.

2. Занятия продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация,

конструирование

3. Оздоровительные процедуры: воздушные ванны, пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, игровой самомассаж, физкультурные минутки.

4. Игровая деятельность: подвижные, малоподвижные, дидактические, сюжетные, народные игры.

5. Просмотр мультфильма Мойдодыр».

6. Спортивное развлечение «Путешествие в сказку» по мотивам сказок К.

Чуковского. (Совместно с родителями)

#1057;тихотворная пьеса «О пользе витаминов».

8. Поход в берёзовую рощу. (Совместно с родителями).

9. Квест- игра «Квест пройдёшь, ключ к здоровью ты найдёшь»

(физкультурное развлечение)

Предварительная работа

Место проведения

ДОУ (группа),музыкальный зал, ДОУ(участок), берёзовая роща.

Ход реализации культурной практики

Этапы проекта:

Проект включает три основных этапа:

I этап – подготовительный

1. Изучение понятий, касающихся темы проекта.

2. Изучение современных нормативных документов, регламентирующих

деятельность по формированию здорового образа жизни.

3. Разработка перспективного плана организации досуговых мероприятий.

4. Организация развивающей среды и подбор дидактического материала.

II этап – практический

1. Проведение цикла тематических физкультурных занятий.

2. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.

3. Подготовка выставки детских рисунков «Мы со спортом крепко дружим»

4. Создание коллажа «Полезные продукты на столе».

III этап - заключительный

1. Проведение спортивного праздника «Путешествие в сказку».
2. Стихотворная пьеса «О пользе витаминов»

#1055;оход в рощу. (Совместно с родителями).

Прогнозируемые результаты реализации Проекта:

- сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни;

- осознанность ребёнка и родителей необходимости и значимости здорового образа жизни,

а также ―видение и реализация путей совершенствования здоровья ребёнка и членов- семьи (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков);

Рабочий план реализации проекта

Результаты работы:

- сформированные у детей элементарные представления о здоровом образе жизни;

- осознанные ребёнком и родителем необходимость и значимость здорового образа жизни, а также видение и реализация путей совершенствования здоровья ребёнка и членов семьи (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков, секций оздоровительной

направленности);

Дальнейшее развитие проекта:

Распространение материалов проекта в других группах детского сада и в кружковой работе. Проводимая работа поможет научить любить себя и свой организм. Появится желание заботиться о своём организме,

о своём здоровье, беречь своё здоровье. Сформируется понятие, что здоровому организму нужна физкультура, закалка, правильное питание.

Рефлексия деятельности