Итоговое повторение по теме "Смешанный числа", 5 класс
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме

Итоговое повторение по теме «Смешанные числа», 5 класс

Тип урока: модульный.

Цели:   - выявить и закрепить полученные знания учащихся

- развивать навыки самоконтроля

- воспитывать волю и настойчивость для достижения конечного результата

   при нахождении смешанных чисел.

Оборудование: раздаточный материал.

Структура урока

1. Организационный момент (2 мин)
2. Постановка цели урока (2 мин)
3. Закрепление изучение материала (30 мин)
4. Подведения итогов урока (4 мин)
5. Постановка д.з. (2 мин).

Ход урока.

1. Организационный момент (2 мин).

Проверяется подготовленность классного помещения и готовность учащихся к уроку

2. Постановка цели урока (2 мин).

Сегодня на уроке мы закрепим полученные знания по теме «Смешанные числа». Закрепление изученного материала будет происходить с помощью учебных  элементов. Учебные элементы поделены на три уровня.

1-й уровень – содержит обязательный минимум, который должны выполнить все учащиеся.

(обеспечивается при правильном выполнении оценку «3»)

2-й уровень – задания представлены в усложненном виде (обеспечивается при правильном выполнении оценку «4»)

3-й уровень - задания представлены более сложные (обеспечивается при правильном выполнении оценку «5»)

Желаю удачи!

3. Закрепление изучение материала (30 мин)

Каждый учащийся получает учебный элемент, читает указания учителя и выполняет самостоятельную работу. После чего сверяет свои ответы с эталонами и ставит набранное количество баллов в оценочный лист. После того, как учащийся набирает необходимое количество баллов, он приступает к выполнению следующего учебного элемента.

4.  Подведения итогов урока (4 мин)

Учащиеся сами подводят итоги урока согласно набранным баллам. Оценки выставляются в журнал.

5. Постановка домашнего задания (2 мин).

Учебный элемент №1.

Цель: закрепить знания учащихся выделять целую часть из дроби.

I вариант.                                                                     II вариант.

Указания учителя:  Повторите стр 231-232 учебника.

Взять у учителя критерии и исправить ошибки. Выставьте баллы. Если вы набрали 8 баллов, переходите к другому элементу.

Учебный элемент №2.

Цель: закрепить знания учащихся записывать числа в виде неправильной дроби.

I вариант.                                                                     II вариант.

Указания учителя:

Взять у учителя критерии и исправить ошибки. Выставьте баллы. Если вы набрали 4 балла, переходите к другому элементу.

Учебный элемент №3.

Цель: сформировать и закрепить у учащихся знания решения более сложных задач.

I вариант.                                                                     II вариант.

Указания учителя:

Взять у учителя критерии и исправить ошибки. Выставьте баллы.

Подведите итог урока выставьте свою оценку.