Умножение дробей.Нахождение дроби от числа.
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме

Умножение дробей.Нахождение дроби от числа
«Знание того, какими вещи должны быть, характеризует человека умного; знание того, каковы вещи на самом деле, характеризует человека опытного; знание же того, как их изменить к лучшему, характеризует человека гениального». Д.Дидро
Уголок мечты
Лист контроля знаний
*
Фамилия имя
Домашнее задание
Теоретическая разминка
Устные упражнения
Математический диктант
Самостоятельная работа
Всего у. е.
Оценка
Всего
Домашнее задание
Участок
Теоретическая разминкаПЕРЕСТРЕЛКА
Как умножить дробь на дробь?
Как умножить дробь на натуральное число?
Как выполнить умножение смешанных чисел?
Сформулируйте правило нахождения дроби от числа.
Расскажите, как найти несколько процентов от числа.
Установи соответствие:
Установи соответствие:
Установи соответствие:
Теорема Пифагора
Найдите площадь прямоугольника, если длина равна 3/5 см, а 7/8см ширина.
Нахождение дроби от числа
Чтобы найти дробь от числа, надо это число умножить на эту дробь.
3/5 от 504/5 от 2,5 4/3 от 12
В саду 30 деревьев. Груши составляют 0,6 всех деревьев. Сколько груш в саду? Сколько в саду других деревьев?
транспорт
Математический диктант
*
Дом
Физкультминутка
6,
Задачи на нахождение дроби от числа
1.На ветке сидело 12 птиц, 2/3 их числа улетело. Сколько птиц осталось? (2 у.е.)2.Занятия в школе занимают 5ч30мин. Перемены занимают 3/11 этого времени. Сколько часов длятся уроки? (3у.е.)3.Электричкой, автобусом и катером туристы проехали 150 км. Расстояние, которое проехали туристы электричкой, составляет 60% всего пути, а атобусом – 2/3 оставшегося. Сколько километров проехали туристы автобусом?( 4 у.е.)
Решение задач
Задача 112·2/3=8 птиц улетело12-8 =4 птицы осталось
Задача 2а) 5,5·3/11=1,5(ч) длятся перемены 5,5-1,5=4(ч) – уроки
Задача 3150 ∙ 0,6= 90(км)-проехали электричкой150-90 = 60(км)-остаток60∙2/3 =40(км) проехали автобусом
Домашнее заданиеДидактический материал стр.125 В-2 задания 1-4
Уголок мечты