5 класс. Входное тестирование по математике
методическая разработка по алгебре (5 класс) на тему

1 вариант

1. Решите задачу:

 Расстояние между двумя городами 176 км. Навстречу друг другу вышли пароход и катер. Пароход шел со скоростью 27 км/ч. Найдите скорость катера, если известно, что они встретились через 2 часа.

2. Найдите значение выражения:     520 · (273 + 33480 : 62) – 639.
3. Решите уравнение:  (46 – х) + 29 =  56.
4. Вычислите: 3 т 863 кг + 5 т 3 ц.
5. Найти периметр и площадь прямоугольника, если его длина 90 м, а ширина в 6 раз меньше.
6. Петя нашел в энциклопедии единицы измерения, использовавшиеся в разных странах в разное время, и занес их в таблицу:  

а) Внимательно рассмотри таблицу, составленную Петей, и выбери верное утверждение:

    1)  В сотке сто м.

    2)  В дюйме двадцать пять миллиметров.

    3) В унции сто двадцать восемь граммов.

б) Петя решил выбрать нужную для урока информацию из таблицы и начал заполнять таблицу 1. Продолжите заполнение таблицы 2, для этого запишите недостающие слова вместо цифр (1), (2), (3) (на листочке пишете (1) и вставляете нужное слово, далее  - (2) и т.д.)

Таблица 1

2 вариант

1. Решите задачу:

  Расстояние между двумя городами 1380 км. Навстречу друг другу вышли  два поезда и встретились через 10 часов.   Найдите скорость  одного из поездов, если известно, что  скорость другого 75 км/ч.

2. Найдите значение выражения:     354 · 380 + (1317  - 17280 : 54) .
3. Решите уравнение:  46 – (х + 8)  =  17.
4. Вычислите: 4 м  52 см + 3 м 7 дм.
5. Найти периметр и площадь прямоугольника, если его  ширина 13 см, а длина в 7 раз больше.
6. Петя нашел в энциклопедии единицы измерения, использовавшиеся в разных странах в разное время, и занес их в таблицу:

а) Внимательно рассмотри таблицу, составленную Петей, и выбери верное утверждение:

    1)  В  галлоне примерно пятьдесят литров

    2)  В  сотке сто метров

    3)  В сажени примерно три аршина.

б) Петя решил выбрать нужную для урока информацию из таблицы и начал заполнять таблицу 1. Продолжите заполнение таблицы 2, для этого запишите недостающие слова вместо цифр (1), (2), (3) (на листочке пишете (1) и вставляете нужное слово, далее  - (2) и т.д.)

Таблица  1