Индивидуальный план работы учителя по подготовке к ГИА
проект по алгебре (9 класс) на тему
Цель: обеспечить качественную подготовку обучающихся 9 классов к Государственной итоговой аттестации по математике в форме основного государственного экзамена.
Задачи: организовать эффективную работу по подготовке к Государственной итоговой аттестации по математике всех категорий обучающихся
- слабоуспевающих обучающихся (с низким уровнем обучаемости по математике),
- обучающихся, имеющих средний уровень обучаемости по математике,
- обучающихся, имеющих пробелы в знаниях по причине пропуска уроков, часто болеющих учеников (низкий уровень обученности).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_plan_raboty_uchitelya._podgotovka_k_oge.doc | 188 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план подготовки учащихся к основному государственному экзамену по математике в 2015-2016 году.
Учитель МБОУ «СШ №21» города Нижневартовска Рискова Т. В.
Цель: обеспечить качественную подготовку обучающихся 9 классов к Государственной итоговой аттестации по математике в форме основного государственного экзамена.
Задачи: организовать эффективную работу по подготовке к Государственной итоговой аттестации по математике всех категорий обучающихся
- слабоуспевающих обучающихся (с низким уровнем обучаемости по математике),
- обучающихся, имеющих средний уровень обучаемости по математике,
- обучающихся, имеющих пробелы в знаниях по причине пропуска уроков, часто болеющих учеников (низкий уровень обученности).
№ | Мероприятия | Сроки/формы организации | Примечание (категория) |
Информационная работа | |||
1 | Знакомство с возможными формами прохождения ГИА по математике (ОГЭ, ГВЭ) | Сентябрь/ на уроке | Все обучающиеся |
2 | Знакомство с демоверсией ГИА по математике | Октябрь/на уроке | Все обучающиеся
|
3 | Обучение заполнению бланков ответов | Ноябрь/на уроке | Все обучающиеся |
4 | Знакомство обучающихся с кодификатором и спецификацией КИМ для проведения ГИА | Ноябрь/на уроке | Все обучающиеся |
5 | Оформление стенда в кабинете №404 с размещением материалов по вопросам ГИА математике: бланки ответов, демонстрационный вариант, опорные задания, инструкцией для учащихся, другое | Обновление в течении Сентябрь - Май | Все обучающиеся |
6 | Оформление «открытого экрана» по результатам проведенных срезов | Сентябрь - Май | Все обучающиеся |
7 | Информирование о результатах репетиционных экзаменов на уровне школы | Декабрь, апрель (по плану работы) | Все обучающиеся
|
8 | Знакомство обучающихся с приказом «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2016 году», | Февраль/ через стенд, на уроке | Все обучающиеся
|
9 | Информирование по вопросу изменений в Порядок проведения ГИА | Сентябрь – Май/на уроке, через стенд | Все обучающиеся |
10 | Информирование родителей о результатах подготовки обучающихся к ГИА математике | В течение года на родительских собраниях | Родители всех обучающихся |
Мероприятия по обеспечению качественной подготовки обучающихся к ОГЭ | |||
1. | Диагностическая работа по выявлению пробелов в знаниях обучающихся, планирование коррекционной работы, распределение обучающихся по группам | Сентябрь/на уроке | Все обучающиеся |
2. | Организация работы коррекционных групп | Октябрь/составление графика консультаций, дополнительных занятий | По группам |
3 | Репетиционный экзамен математике (на уровне школы, города с соблюдением процедуры проведения ОГЭ) | Декабрь апрель | Все обучающиеся |
4 | Многократное проведение пробы сил математике, ведение мониторинга результатов обученности ( тематические срезы на уровне учителя) | Январь-май | Все обучающиеся |
5 | Отработка технологии проведения экзамена математике в форме ОГЭ (на уровне учителя) | Декабрь-Май | Все обучающиеся |
6 | Анализ результатов | В течение года | Все обучающиеся |
7. | Повышение эффективности уроков математики через внедрение новых технологий | В течение года | Все обучающиеся |
8 | Организация самостоятельной работы обучающихся | В течение года | Все обучающиеся |
9. | Курсы по выбору | В течение года | Все обучающиеся |
Коррекционная работа по ликвидации пробелов | |||
1. | Составление ИОМ (индивидуальных образовательных маршрутов) для различных категорий обучающихся | Октябрь | -со слабоуспевающими м обучающимися -с высоким уровнем обучаемости -имеющих пробелы по причине пропуска уроков |
2. | Проведение дополнительных занятий, консультаций | С 27.10.15 по 25.05.16 (график консультаций) Осенние каникулы (график дополнительных занятий) Зимние каникулы (график дополнительных занятий) Весенние каникулы (график дополнительных занятий) | По категориям обучающихся |
3. | Дифференцированный подход к обучающимся при организации уроков математики | В течение года | По категориям обучающихся |
Работа по развитию учащихся, имеющих высокий уровень обученности по предмету | |||
1. | Отработка опорных заданий повышенного уровня | В течение года | с высоким уровнем обучаемости |
2. | Участие в олимпиадах | В течение года | с высоким уровнем обучаемости |
Работа с родителями | |||
1. | Индивидуальное консультирование родителей по вопросам оказания содействия обучающимся при подготовке к ГИА по математике | В течение года | По категориям обучающихся |
2. | Профилактические беседы с родителями обучающихся, имеющих пропуски уроков | В течение года | 9А, 9В |
Взаимодействие с учителями, психологом | |||
1. | Взаимодействие с классным руководителем по вопросу текущей успеваемости, посещаемости учебных занятий, реализации ИОМ | В течение года | По категориям обучающихся |
2. | Взаимодействие с психологом школы по вопросу особенностей обучения | В течение года | По категориям обучающихся |
Приложение 1 к плану подготовки к ГИА.
График дополнительных занятий, консультаций, курсов по выбору, иных форм занятий по математике для построения ИОМ в 9 А классе в рамках подготовки к ГИА.
№ | ФИО | Курсы по выбору (среда) | Консультации С 27.10.15-25.05.16 | Дополнительные занятия (осенние, зимние, весенние каникулы) | ИЗ (инд зан) | Участ в олим | Исслед, проектная деят | |
Слабоуспевающие учащиеся | ||||||||
1 | + | вторник | + | + | ||||
2 | + | вторник | + | + | ||||
3 | + | вторник | + | + | ||||
4 | + | вторник | + | + | ||||
5 | + | вторник | + | + | ||||
6 | + | вторник | + | + | ||||
7 | + | вторник | + | + | ||||
8 | + | вторник | + | + | ||||
9 | + | вторник | + | + | ||||
10 | + | вторник | + | + | ||||
11 | + | вторник | + | + | ||||
Учащиеся, имеющие пробелы по причине пропуска уроков | ||||||||
1 | + | суббота (2и 4) | + | + | ||||
2 | + | суббота (2и 4) | + | + | ||||
3 | + | суббота (2и 4) | + | + | ||||
4 | + | суббота (2и 4) | + | + | ||||
5 | + | суббота (2и 4) | + | + | ||||
6 | + | суббота (2и 4) | + | + | ||||
7 | суббота (2и 4) | |||||||
Учащиеся, имеющие среднийуровень обученности | ||||||||
1 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
2 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
3 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
4 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
5 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
6 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
7 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
8 | + | суббота (1и 3) | + | + | + | |||
График дополнительных занятий, консультаций, курсов по выбору, иных форм занятий по математике для построения ИОМ в 9 В классе в рамках подготовки к ГИА.
№ | ФИО | Курсы по выбору (пятница) | Консультации С 27.10.15-25.05.16 | Дополнительные занятия (осенние, зимние, весенние каникулы) | ИЗ (инд зан) | Участ в олим | Исслед, проектная деят | |
Слабоуспевающие учащиеся | ||||||||
1 | + | понедельник | + | + | ||||
2 | + | понедельник | + | + | ||||
3 | + | понедельник | + | + | ||||
4 | + | понедельник | + | + | ||||
5 | + | понедельник | + | + | ||||
6 | + | понедельник | + | + | ||||
7 | + | понедельник | + | + | ||||
8 | + | понедельник | + | + | ||||
Учащиеся, имеющие пробелы по причине пропуска уроков | ||||||||
1 | + | Пятница(2и 4) | + | + | ||||
2 | + | Пятница (2и 4) | + | + | ||||
3 | + | Пятница (2и 4) | + | + | ||||
4 | + | Пятница (2и 4) | + | + | ||||
5 | + | Пятница(2и 4) | + | + | ||||
6 | + | Пятница (2и 4) | + | + | ||||
7 | + | Пятница (2и 4) | + | + | ||||
8 | + | Пятница (2и 4) | + | + | ||||
Учащиеся, имеющие средний уровень обученности | ||||||||
1 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | + | ||
2 | + | пятница(1и 3) | + | + | + | + | ||
3 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | + | ||
4 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | + | ||
5 | + | пятница (1и 3) | + | + |
| + | ||
6 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
7 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
8 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
9 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
10 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
11 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
12 | + | пятница (1и 3) | + | + | + | |||
Учитель
Приложение 2 к плану подготовки к ГИА.
Коррекционная работа со слабоуспевающими учениками в рамках подготовки к ГИА по математике
№ | Содержание занятий (тема) | Материалы для подготовки | Формы работы |
Числа и вычисления | |||
1. | Натуральные числа | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На консультации |
2. | Дроби | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На консультации |
3 | Рациональные числа | Сборник задач для подготовки к ОГЭ | На консультации |
4 | Действительные числа | Сборник задач для подготовки к ОГЭ | На консультации |
5 | Измерения, приближения, оценки | Сборник задач для подготовки к ОГЭ | На консультации |
6 | Измерения, приближения, оценки | Сборник задач для подготовки к ОГЭ | На консультации |
Алгебраические выражения | |||
1 | Буквенные выражения (выражения с переменными) | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
2 | Многочлены | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
3 | Алгебраическая дробь | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
Уравнения и неравенства | Индивид.-групп. занятия | ||
1 | Уравнения | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
2 | Неравенства | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
3 | Текстовые задачи | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
| Числовые последовательности | ||
1 | Арифметическая и геометрическая прогрессии | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
| Функции | ||
1 | Числовые функции | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
2 | Линейная функция, её график, геометрический смысл коэффициентов | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На консультации |
3 | Функция, описывающая обратно пропорциональную зависимость, её график. Гипербола | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На консультации |
4 | Квадратичная функция, её график. Парабола. Координаты вершины параболы, ось симметрии | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На консультации |
Координаты на прямой и плоскости | |||
1 | Координатная прямая | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На консультации |
2 | Декартовы координаты на плоскости | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
Геометрия | |||
1 | Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
2 | Треугольник | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
3 | Многоугольники | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
4 | Окружность и круг | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
5 | Измерение геометрических величин | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
| Статистика и теория вероятностей | ||
1 | Описательная статистика | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
2 | Вероятность | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | На уроке |
3 | Комбинаторика | Сборник задач для подготовки к ОГЭ, тесты | Индивид.-групп. занятия |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
индивидуальный план работы учителя математики по подготовке к ГИА
Введение государственной итоговой аттестации по математике в новой форме (ГИА) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя.Данная необходимость обусловлена тем,...
Индивидуальный план работы учителя математики и физики
Индивидуальный план работы учителя математики и физики ...
Индивидуальный план работы учителя русского языка и литературы Золотовой И.С. над методической темой: «Развитие речи учащихся как условие становления экологической культуры»
План содержит этапы работы над методической темой учителя русского языка и литературы....
Индивидуальный план работы учителя русского языка и литературы в межаттестационный период Гурьевой Лилии Николаевны
Работая над реализацией личного плана самообразования, я должна:познакомиться с новинками печатной методической, педагогической и предметной литературы и информацией в Интернете;посещать семинары, кон...
Индивидуальный план работы учителя на 5 лет.
Индивидуальный план на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя МБОУ "Кайбицкая основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан" Х...
Индивидуальный план работы учителя по повышению педагогического мастерства учителя биологии Асадуллиной Р.Х., МБОУ «СОШ №11» г.Альметьевска РТ
Индивидуальный план работы учителя по повышению педагогического мастерства учителя биологии Асадуллиной Р.Х., МБОУ «СОШ №11» г.Альметьевска РТ...
