Рабочая программа индивидуально – коррекционных занятий по математике для обучающихся 8 класса на I полугодие
рабочая программа по алгебре (8 класс)

РАССМОТРЕНО

на заседании МО учителей

МОУ «СОШ №62»

г. Магнитогорска

Протокол № 1

от ___________

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

МОУ «СОШ №62»

г. Магнитогорска

Сагинбаева Г.Р./_________/

 «10» сентября 2018 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «СОШ №62»

г. Магнитогорска

Афонькина Е.И._/___________/

«10» сентября 2018 г.

Раздел

Темы занятий

Количество часов

Алгебра: Алгебраические дроби

Геометрия: Многоугольники

1.Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями.

2. Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.

3. Параллелограмм. Признаки параллелограмма.

4. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

5.Умножение и деление алгебраических дробей.

6. Свойства степени с целым показателем.

7. Решение уравнений.

8. Решение задач.

1

1

1

1

1

1

1

Алгебра: Квадратные корни

Геометрия: Площадь

1. Иррациональные числа.

2. Теорема Пифагора.

3. Квадратный корень. График зависимости y=√x

4. Площадь квадрата и прямоугольника

5. Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции

6. Свойства квадратных корней.

7. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

8. Кубический корень.

1

1

1

1

1

1

1

1

Дата

Содержание

Вид

занятия

Задания

Итог

6.09.

1. Развитие произвольного внимания. Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями.

Занятие с подгруппой

Работа с ключевыми понятиями, групповая. Составление опорных схем, карточки. Выполнение разноуровневых заданий.

Сформированность умения выполнять действия с алгебраическими дробями. Знать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

13.09

2. Развитие логического мышления. Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.

Занятие с подгруппой

Выполнение разноуровневых заданий. Решение разнообразных задач. Фронтальная работа.

Сформированность умения выполнять действия с алгебраическими дробями. Знать правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

20.09

3. Развитие долговременной памяти. Параллелограмм. Признаки параллелограмма.

Занятие с подгруппой

Решение задач на нахождение периметра.

Решение задач на доказательство.

Сформированность умения выполнять задачи на нахождение периметра, на доказательство признаков параллелограмма.

27.09

4. Развитие произвольного внимания. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

Занятие с подгруппой

Математический диктант. Работа со свойствами геометрических фигур.

Сформированность умения выполнять задачи с применением свойств прямоугольника, ромба и квадрата.

4.10

5. Развитие логического мышления Умножение и деление алгебраических дробей.

Занятие с подгруппой

Решение разнообразных задач. Фронтальная работа

Сформированность умения действия с алгебраическими дробями. Знать правила умножения и деления дробей.

11.10

6. Развитие произвольного внимания. Свойства степени с целым показателем.

Занятие с подгруппой

Выполнение разноуровневых заданий.

Сформированность умения выполнять действия со степенями с целым показателем.

18.10

7. Развитие распределительного мышления. Решение уравнений.

Занятие с подгруппой

Решение уравнений.

Сформированность навыков решения уравнения методом умножения на наименьший общий знаменатель дробей.

25.10

8. Развитие произвольного внимания Решение задач.

Занятие с подгруппой

Решение задач на движение.

Сформированность навыков решения текстовых задач алгебраическим методом.

08.11

9. Развитие долговременной памяти. Иррациональные числа.

Занятие с подгруппой

Работа с ключевыми понятиями.

Сформированность умений преобразований выражений, содержащих квадратные корни. Знать: определение арифметического квадратного корня.

15.11

10. Развитие логического мышления.  Теорема Пифагора.

Занятие с подгруппой

Решение задач на нахождение гипотенузы прямоугольного треугольника.

Сформированность умения нахождения гипотенузы или катета прямоугольного треугольника. Умение выражать формулу.

22.11

11. Развитие долговременной памяти. Квадратный корень. График зависимости y=√x

Занятие с подгруппой

Выполнение разноуровневых заданий. Построение графиков.

Сформированность умений построения графиков.

29.11

12. Развитие произвольного внимания. Площадь квадрата и прямоугольника

Занятие с подгруппой

Решение задач на нахождение площадей фигур. Индивидуальные задачи по карточкам.

Сформированность умений применять формулы площадей.

06.12

13. Развитие долговременной памяти. Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции

Занятие с подгруппой

Решение задач на нахождение площадей фигур. Индивидуальные задачи по карточкам.

Сформированность умений применять формулы площадей.

13.12

14. Развитие произвольного внимания. Свойства квадратных корней.

Занятие с подгруппой

Упрощение выражений. Запись в буквенном виде.

Сформированность умения упрощать выражения с помощью свойств квадратных корней.

20.12

15. Развитие долговременной памяти. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

Занятие с подгруппой

Упрощение выражений (сумм), с помощью правила приведения подобных.

Избавление от иррациональности и выполнение преобразований.

Сформированность умения находить подобные радикалы и упрощать выражение. Умение использовать формулы сокращенного умножения.

27.12

16. Развитие логического мышления. Кубический корень

Занятие с подгруппой

Изобразить график функции.

Заполнение таблицы кубов натуральных чисел от 1 до 10. 

Сформировованность представление о корне n-й степени.

№ п/п

ФИ учащегося

«Западающие» темы

Сложение и вычитание алгебраических дробей

Приведение дробей к общему знаменателю

Нахождение дополнительного множителя

Признаки параллелограмма

Геометрические фигуры и их свойства

Свойства степени с целым показателем

Решение уравнений

Теорема Пифагора

Площади геометрических фигур

Квадратный корень

Кубический корень

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

№ п п

ФИ учащегося

Моторика

Пространств. представления

Временные представления

Внимание

Мышление

Память механическая

Память логическая

Навыки общения

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

№ п п

ФИ учащегося

Сложение и вычитание алгебраических дробей

Приведение дробей к общему знаменателю

Нахождение дополнительного множителя

Признаки параллелограмма

Геометрические фигуры и их свойства

Свойства степени с целым показателем

Решение уравнений

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

№ п п

ФИ учащегося

Теорема Пифагора

Площади геометрических фигур

Квадратный корень

Кубический корень

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

№ п/п

ФИ учащегося

«Западающие» темы

Сложение и вычитание алгебраических дробей

Приведение дробей к общему знаменателю

Нахождение дополнительного множителя

Признаки параллелограмма

Геометрические фигуры и их свойства

Свойства степени с целым показателем

Решение уравнений

Теорема Пифагора

Площади геометрических фигур

Квадратный корень

Кубический корень

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

№ п п

ФИ учащегося

Моторика

Пространств. представления

Временные представления

Внимание

Мышление

Память механическая

Память логическая

Навыки общения

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

№ п п

ФИ учащегося

Сложение и вычитание алгебраических дробей

Приведение дробей к общему знаменателю

Нахождение дополнительного множителя

Признаки параллелограмма

Геометрические фигуры и их свойства

Свойства степени с целым показателем

Решение уравнений

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

№ п п

ФИ учащегося

Теорема Пифагора

Площади геометрических фигур

Квадратный корень

Кубический корень

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y

IX

XII

Y