Урок по теме: "Скелет человека"
план-конспект урока по биологии (8 класс) на тему

Урок 13.

Тема урока:

Скелет человека.

Цель урока:

Познакомить учащихся со строением и функциями отделов скелета человека, показать сходство в строении скелета млекопитающих и человека, раскрыть особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением, трудовой деятельностью и речью.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

Проверочная работа:

1 вариант  

1. Перечислите функции ОДС

2. Какое строение имеет кость?

2 вариант

1. Как соединяются между собой кости в скелете?

2. Какие химические вещества входят в состав кости и какую роль они играют?

        3. Изучение нового материала

 Сегодня мы с вами поговорим о строении скелета человека. Скелет человека  состоит из 3 отделов: скелет головы, скелет туловища, скелет конечностей и их поясов.

Просмотр видеоролика «Опорно-двигательная система»

        СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА

СКЕЛЕТ ГОЛОВЫ                              СКЕЛЕТ ТУЛОВИЩА              СКЕЛЕТ КОНЕЧНОСТЕЙ

(ЧЕРЕП)

Мозговой            Лицевой                 Позвоночник     Грудная клетка     Верхней           Нижней  

отдел                   отдел                      - 7 шейных           - 12 грудных       конечности      конечности

                                                            - 12 грудных        - 12 пар ребер     - плечевой        - тазовый

- лобная             - 2 скуловые           - 5 поясничных    -  грудина              пояс                   пояс

- затылочная     - 2 слезные             - 5 крестцовых                                (2 лопатки,        (парные кости

-2 теменные      - носовые               - 4-5 копчиковых                            2 ключицы)         подвздошная,

- 2 височные     - клиновидная                                                                                             седалищная,

                           - решетчатая                                                                                                лобковая)

                           - верхнечелюстная                                                         - свободная        - свободная

                           - нижнечелюстная                                                       верхняя                нижняя

                                                                                                                 конечность          конечность

Главная функция черепа –                                                                  (плечевая,             (бедренная,

защита головного мозга и органов                                                     локтевая,               бол. берцовая,

 чувств от повреждений, обеспечивается                                          лучевая   ,                 мал. берцовая

за счет неподвижного соединения костей.                                        кости запястья,   кости предплюсны

Он состоит из плоских костей, соединенных                                    кости пясти,       кости плюсны

 неподвижными соединениями.                                                                      Фаланги пальцев

 Также к костям черепа относятся

 слуховые косточки (молоточек,

наковальня, стремечко),

 расположенные в полости среднего уха

 в височной кости.

* Найдите по рисункам, в чем сходство скелетов человека и млекопитающих? О чем это говорит?

  - Скелет человека очень похож на скелет млекопитающих животных. 
Основой скелета у человека как у всех позвоночных животных, является позвоночник, который соединяется с черепом. Скелет рук и ног человека соответствует скелету передних и задних конечностей млекопитающих животных. Копчиковые позвонки соответствуют хвостовым позвонкам млекопитающих животных. Это говорит о единстве происхождения.

* Рассмотрим, в чем заключаются особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением, с развитием речи и трудовой деятельности.

Работа по вариантам.

4. Закрепление материала

- Какие части скелета относятся к осевому, а какие – к добавочному?

- Каково значение межпозвоночных хрящевых дисков?

5. Домашнее задание

§11-12, стр. 62 проведение эксперимента, ответить на вопросы, уметь находить кости на рисунках