Рефлекторная регуляция
презентация к уроку по биологии (7 класс) на тему

Слайд 1

Подготовил учитель биологии Воробьева Е.С.

Слайд 2

НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ Головной мозг Спинной мозг Нервы Нервные узлы Нервные окончания

Слайд 3

Нервы – скопления отростков нервных клеток вне ЦНС, заключенные в общую соединительнотканную оболочку и проводящие нервные импульсы.

Слайд 4

чувствительные – образованы дендритами чувствительных нейронов двигательные – образованы аксонами двигательных нейронов смешанные – образованы аксонами и дендритами

Слайд 5

Нервные узлы – скопления тел нейронов вне ЦНС. Нервные окончания: рецепторные – концевые образования дендритов в органах; воспринимают раздражение и преобразуют в нервный импульс. эффекторные – концевые образования аксонов в рабочих органах: мышцах, железах.

Слайд 6

ВИДЫ РЕФЛЕКСОВ УСЛОВНЫЕ БЕЗУСЛОВНЫЕ врожденные видоспецифичные постоянные на специфичный раздражитель рефлекторные центры на уровне спинного и ствола головного мозга (пищевой, половой, оборонительный, ориентировочный, поддержание гомеостаза) Значение: помогает выживанию, это «применение опыта предков на практике». приобретенные индивидуальные непостоянные образуются на любой раздражитель рефлекторные центры в коре головного мозга (слюноотделение, письмо, игра на пианино) Значение: приспособление к условиям окружающей среды. Рефлекс – ответная реакция организма на раздражитель, осуществляемая и контролируемая ЦНС.

Слайд 8

информация от рецепторов рабочего органа поступает в нервный центр, чтобы подтвердить эффективность реакции и, при необходимости, скоординировать ее.