Разработка урока по теме: "происхождение человека".
план-конспект урока по биологии (9 класс) по теме

1.Создатель первой научной классификации органического мира, поместив человека в группу приматов, вынужден был написать: « О, сколь схожа на нас зверь гнусный обезьяна».

Вопрос: Назовите фамилию этого учёного. (К.Линней)

2. В одной из легенд говорится, что первый человек, Адам, был создан богом.

Вопрос: Из чего был создан Адам? (Из «красной земли», т.е из глины)

3. Известны случаи рождения детей с волчьей пастью, с заячьей губой, с хвостом, с лицом, полностью покрытым волосами.

Вопрос: О чём это свидетельствует? ( О родстве человека с животными. Признаки, перечисленные в задании - это атавизмы, случаи возврата к признакам предков. Они и являются доказательствами этого родства)

4. Вопрос: Перечислите черты сходства человека с человекообразными обезьянами: гориллой,

орангутангом, гиббоном и шимпанзе. (Одинаковое выражение эмоций; сходная забота о потомстве; хорошая память и развитая ЦНС; развиты сложные условные и безусловные рефлексы; нет хвоста; ногти, а не когти; могут вертикально ходить, но опираются на передние конечности; имеют 12-13 пар рёбер; схожее строение органов чувств; имеют 4 группы крови; существуют общие болезни и паразиты; сходство хромосомного аппарата)

5. Внимание! Чёрный ящик.

Здесь находится предмет, который человекообразные обезьяны могли использовать для добычи

пищи. ( Палка)

6. В эволюции человека имели место две группы факторов: биологические и социальные.

Вопрос: Какие из них имели решающее влияние на становление человека? (Социальные: общественный характер труда, речь, сознание, мышление)

7. Внимание! Чёрный ящик.

Часть тела, которая в процессе труда стала не только органом труда, но и его продуктом. ( Рука)

8. В 1924 году Р. Дарт описал одного из предков человека, который жил на открытых пространствах. Рост у него был 120-140 см., вес 20-40 кг., объём черепа 600 см3, широкий таз свидетельствовал о прямохождении.

Вопрос: Кого описал Дарт? ( Австралопитеков)

9. Вопрос: Почему остатки древних людей, найденные в 1856 году в Германии, дали этим людям

название неандертальцев? ( Потому что они были найдены в долине реки Неандер)

10. У неандертальцев начала зарождаться религия, одна из первых форм – анимизм.

Вопрос: Что об этом свидетельствует? ( Анимизм – вера в душу, в загробную жизнь души. Об этом свидетельствуют: погребение умерших, сложный обряд захоронения)

11. По данным антропологов А.Валуа и В. П.Андреева средняя продолжительность жизни

неандертальцев была низкой, немногим более 20 лет.

Вопрос: О чём это свидетельствует? ( Об огромной роли естественного отбора и борьбы за существование на данном этапе становления человека)

12. Остатки первых современных людей были найдены в 1868 году во Франции возле деревни

Кро - Маньон.

Вопрос: Как назвали первых современных людей? ( Кроманьонцы)

13. Внимание! Чёрный ящик.

Предмет, которым кроманьонцы рисовали на стенах пещер. ( Кусочек каменного угля)

14. За последние 40 тыс.лет физический облик людей не изменился, и это может навести на мысль будто бы человек представляет собой завершившуюся эволюцию. Вопрос: Происходит ли в настоящее время эволюция человека как биологического вида?

( Естественный отбор действует, значит, эволюция продолжается)

15. Кроманьонцы дали начало 3 большим расам: австрало – негроидной, европеоидной и монголоидной.

Вопрос: Что на это повлияло? ( Жизнь в различных климатических условиях)

16. В капиталистических странах идеологи господствующего класса используют расовые отличия для создания антинаучной теории, получившей название расизм. Расизм  утверждает биологическую неравноценность различных рас.

Вопрос: Докажите несостоятельность расизма. ( У всех рас один предок, сходство строения, возможность появления потомства от смешанных браков)