Рабочая программа 6 класс биология ФГОС
календарно-тематическое планирование по биологии (6 класс) на тему

Опубликовано 08.09.2018 - 23:03 - Евглевская Лариса Викторовна

Рабочая программа составлена к учебнику Пасечник В.В. 6 класс,для обучающихся по ФГОС 2 поколения,программа включает 4 раздела

Скачать:

Вложение	Размер
6biofgos.docx	36.19 КБ

Предварительный просмотр:

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по биологии составлена по программе В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова- М.: Дрофа, 201 Учебник: Пасечник В. В. Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс. Учебник / М.: Дрофа, 201 г Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами:

1. Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями.

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 г. №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год».

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

7. Приказ министерства образования Ставропольского края от 07.06.2012 г. №37-пр «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ставропольского края».

8. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 07.07.2005 г. №03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».

9.Учебного плана МОУ Гимназия №1 на 2018-2019 учебный год.

Цель : формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности.

Задачи: Учащиеся должны усвоить и применять в своей деятельности основные положения биологической науки о строении и жизнедеятельности организмов, их индивидуальном и историческом развитии, структуре, функционировании, многообразии экологических систем, их изменении под влиянием деятельности человека; научиться принимать экологически правильные решения в области природопользования.

2.Планируемые результаты освоения учащимися курса «Биология» в 6 классе.

Личностные результаты:воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину; формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, знание основных принципов и правил отношения к живой природе, основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий;формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайной ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде и рационального природопользования;

Метапредметные результаты:учиться самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы и заключения, структурировать материал, объяснять, доказывать, защищать свои идеи;формирование умения работать с различными источниками биологической информации: текст учебника, научно-популярной литературой, биологическими словарями справочниками, анализировать и оценивать информацию владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений в учебной и познавательной деятельности

Предметными результатами являются:классификация — определение принадлежности биологических объектов к определенной систематической группе;выделение существенных признаков биологических объектов; выявление приспособлений организмов к среде обитания; типов взаимодействия разных видов в экосистеме; знание основных правил поведения в природе;знание и соблюдение правил работы в кабинете биологии;

3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС»

Раздел 1. Строение и многообразие покрытосеменных растений (14 часов)

Строение семян однодольных и двудольных растений. Виды корней и типы корневых систем. Зоны (участки) корня. Видоизменения корней.

Побег. Почки и их строение. Рост и развитие побега.

Внешнее строение листа. Клеточное строение листа. Видоизменения листьев.

Строение стебля. Многообразие стеблей. Видоизменения побегов.

Цветок и его строение. Соцветия. Плоды и их классификация. Распространение плодов и семян.

Демонстрация

Внешнее и внутреннее строения корня. Строение почек (вегетативной и генеративной) и расположение их на стебле. Строение листа. Макро- и микростроение стебля. Различные виды соцветий. Сухие и сочные плоды.

Лабораторные и практические работы

Строение семян двудольных и однодольных растений. Виды корней. Стержневая и мочковатая корневые системы. Корневой чехлик и корневые волоски. Строение почек. Расположение почек на стебле. Внутреннее строение ветки дерева. Видоизмененные побеги (корневище, клубень, луковица). Строение цветка. Различные виды соцветий. Многообразие сухих и сочных плодов.

Раздел 2. Жизнь растений (12часов)

Основные процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, размножение).

Минеральное и воздушное питание растений. Фотосинтез. Дыхание растений. Испарение воды. Листопад. Передвижение воды и питательных веществ в растении. Прорастание семян. Способы размножения растений. Размножение споровых растений. Размножение голосеменных растений. Половое и бесполое (вегетативное) размножение покрытосеменных растений

Демонстрация

Опыты, доказывающие значение воды, воздуха и тепла для прорастания семян; питание проростков запасными веществами семени; получение вытяжки хлорофилла; поглощение растениями углекислого газа и выделение кислорода на свету; образование крахмала; дыхание растений; испарение воды листьями; передвижение органических веществ по лубу.

Лабораторные и практические работы

Передвижение воды и минеральных веществ по древесине. Вегетативное размножение комнатных растений. Определение всхожести семян растений и их посев.

Раздел 3. Классификация растений (5 часов)

Основные систематические категории: вид, род, семейство, класс, отдел, царство. Знакомство с классификацией цветковых растений.

Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика 3—4 семейств (с учетом местных условий).

Класс Однодольные растения. Морфологическая характеристика злаков и лилейных.

Важнейшие сельскохозяйственные растения, биологические основы их выращивания и народнохозяйственное значение. (Выбор объектов зависит от специализации растениеводства в каждой конкретной местности.)

Демонстрация

Живые и гербарные растения, районированные сорта важнейших сельскохозяйственных растений.

Лабораторные и практические работы

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.

Экскурсии

Ознакомление с выращиванием растений в защищенном грунте.

Раздел 4. Природные сообщества (2 часа)

Взаимосвязь растений с другими организмами. Симбиоз. Паразитизм. Растительные сообщества и их типы.

Развитие и смена растительных сообществ. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на человека.

4.Тематическое планирование по учебному предмету «Биология» (6 класс)

№	Тема урока	Дата планируемая	Дата по факту
1	Строение семян двудольных растений. Л/р №1. «Изучение строение семян двудольных растений». Л/р №2. «Изучение строение семян однодольных растений».
2	Виды корней и типы корневых систем. Строение корня. Л/р № 3«Виды корней. Типы корневых систем».
3	Зоны корня Л/р № 4«Корневой чехлик и корневые волоски». Условия произрастания и видоизменение корней.
4	Входная контрольная работа№1
5	Побег и почки. Рост и развитие побега. Л/р № 5«Строение почек. Расположение почек на стебле»
6	Внешнее строение листа.
7	Клеточное строение листа. Видоизменение листьев.
8	Строение стебля. Многообразие стеблей. Л/р № 6«Внутреннее строение ветки дерева».
9	Видоизменённые побеги. Л/р № 7«Изучение видоизменённых побегов (корневище, клубень, луковица)
10	Строение цветка. Л/р № 8 «Строение цветка. Различные виды соцветий».
11	Соцветия. Л/р № 9 «Строение цветка. Различные виды соцветий».
12	Плоды и их классификация. Л/р № 10 «Ознакомление с сухими и сочными плодами».
13	Распространение плодов и семян
14	Контрольная работа №2по теме «Строение и многообразие покрытосеменных растений»
15	Минеральное питание растений.
16	Фотосинтез.
17	Дыхание растений.
18	Испарение воды. Листопад.
19	Передвижение воды и питательных веществ в растении. Л/р №11. «Передвижение воды и минеральных веществ по побегу растения
20	Прорастание семян. Л/р №12. «Определение всхожести семян растений и их посев».
21	Способы размножения растений.
22	Размножение споровых растений.
23	Размножение голосеменных растений.
24	Размножение покрытосеменных растений.
25	Вегетативное размножение покрытосеменных растений. Л/р №13. «Вегетативное размножение комнатных растений».
26	Обобщающий урок по теме «Жизнь растений»
27	Систематика покрытосеменных растений.
28	Класс двудольные растения. Семейства Крестоцветные и Розоцветные. Л/р №14. «Выявление признаков семейства по внешнему строению растений».
29	Семейства Паслёновые и Мотыльковые, Сложноцветные (Астровые).
30	Класс Однодольные. Семейства Лилейные и Злаки (Мятликовые).
31	Контрольная работа№3по теме «Жизнь растений Классификация растений.»
32	Важнейшие сельскохозяйственные растения.
33	Природные сообщества. Взаимосвязи в растительном сообществе.
34	Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир.
35	Повторение