Занятие Сказка Колобок
методическая разработка на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ                 ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                 ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

                   МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                      КАВКАЗСКИЙ РАЙОН 

План – конспект занятия по теме <<Рисуем сказку  Колобок>>

              по дополнительной  общеобразовательной программе

                      <<Волшебная  кисточка >>

в объединении <<Радуга>> группа №4 первого года обучения

                      возраст воспитанников – 7-9 лет

        педагог дополнительного образования

        Шереметова Татьяна Витальевна

                            ст .Кавказская 2016 год                                                                                                                                                                                                                                                                                    

1.Сбор детей ,подготовка к занятию,подготовка рабочих мест учащихся.                                                                                                                             2.Подготовительный этап (5 мин.)

Объявление темы занятия,загадки ,игра,объяснение новых терминов по теме ,технология работы,правила техники безопасности.

3.Основной этап (25 мин.)

Практическая работа.

4.Заключительный этап (7 мин.)

Подведение итогов и завершение занятия.

                   Ход занятия:

Педагог: все внимательно смотрите,чудо вдруг произойдет, если в сказку вы хотите,к вам она сама придет.

                Загадывается загадка:

Был похож на мяч немножко и катился по дорожкам.Перед волком не дрожал,от медведя убежал,ото всех он убежал,а к лисе на нос попал кто это –румяный бок,ну,конечно  ….. колобок.Вывешивается  иллюстрация .

Педагог:Правильно !  На сметане он мешон,на окошке стужен.Круглый бок,румяный бок покатился колобок.

Катится колобок по дорожке,а навстречу ему кто ?

Дети:Зайчик.

Педагог: с кем еще колобок встретился в лесу ?

Дети : с волком,медведем,лисой.

Иллюстрации.

А как  можно отличить одно животное от другого?

Дети: по цвету шерсти ,по длине и форме ушей,по хвосту,по мордочке.

Педагог:какого цвета и какой формы колобок (ответы детей).

                                                                                                                                                             Все бы хорошо,но встретил колобок лису.А лиса хитрая.Что она сделала?                                                                                                                                                         Дети: попросила колобка сесть на носок и спеть песенку еще разок.                                                                                                                                                                                        Стихотворение:По тропинке он катился, своей удалью хвалился,да попался на носок ам…,и съеден колобок!

Игра<<Доскажи словечко >>.

Из муки его слепили,

После в печку…. посадили

На окошке он студился,

По дорожке… покатился.

Был он весел,был он смел.

И в пути он песню…пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый…мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую …лису,

От нее уйти не смог

Это сказка…колобок.

Педагог: А как называются картинки в книжках?

Дети: иллюстрации.

Педагог: давайте будем с вами художниками-иллюстраторами и нарисуем иллюстрации к сказке<<Колобок >>, но прежде вспомним правила техники безопасности.

Дети: озвучивают правила техники безопасности.

Педагог:а теперь приступим к работе.Учащиеся начинают рисовать.

Педагог наблюдает за работой детей и оказывает помощь если она требуется Итог  :  замечательные у вас получились иллюстрации ! Молодцы ребята !

Вы хорошо потрудились !                                                                                       Педагог:Занятие окончено .До свидания.