Рабочая программа кружка "Юнармия" социально-гуманитарное направление
рабочая программа (10 класс)

СОГЛАСОВАНО                                                                     УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по ВР                                                                       Директор МБОУ

_____А.П.Постоюк                                                                    «Новоивановская

«__» ______ 20__                                                                             средняя школа»

                                                                                                            ______Е.В.Зайцев                                                                                                «__» ______20__

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новоивановская средняя школа» муниципального образования Черноморский район Республики Крым

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка «Юнармия»

дополнительного образования

Направленность: социально-педагогическая

Срок реализации программы: 1 год

Тип программы: общеразвивающая

Вид программы: модифицированная

Уровень: базовый

Возраст обучающихся: 14-18 лет

Составитель: Доронина Ирина Петровна

Должность: учитель истории и обществознания

2022/2023 учебный год

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа дополнительного образования школы разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ, Уставом МБОУ «Новоивановская средняя школа».

Направленность дополнительной образовательной программы:

Программа дополнительного образования школы направлена на воспитание патриотических чувств, любви к Отечеству, знанию и уважению исторической памяти, удовлетворение индивидуальных потребностей детей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей.

Социально-педагогическое направление ориентировано на развитие у школьников гражданственности как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, на формирование у них профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности, на утверждение в сознании обучающихся гражданских, патриотических, правовых и общечеловеческих ценностей, взглядов и убеждений, уважения к традиционным российским нормам морали и нравственности, к культурному и историческому прошлому России, на воспитание гражданина, патриота, семьянина через изучение истории Отечества, на создание условий для духовно-нравственного воспитания, интеллектуального и физического развития учащихся, на воспитание творческой, социально адаптированной личности через формирование навыков самоорганизации, самореализации, саморазвития в ходе организации различных форм жизнедеятельности коллективов.

Актуальность, педагогическая целесообразность:

Программа представляет собой образовательно-воспитательную и дидактическую систему призванную формировать личность на основе духовно-нравственных и социокультурных российских традиций. Она направлена на осмысление устойчивых идеалов российской цивилизации (стремление к ладу, мерности, соборности, внутреннему преображению и др.), а затем идёт освоение традиций обустройства просторов Отечества, жизненных и годичных ритмов и циклов. Данная Программа ориентирована на систематизацию знаний об отечественном социокультурном и духовнонравственном опыте. В центре его – изучение российской цивилизации, общий контекст ее основополагающих ценностей и идеалов, форм и норм социокультурной практики. В ходе освоения Программы деятельность обучающихся строиться на основе единения восприятия, мышления, чувствования и духовного переживания. Она предполагает выход за рамки учебника: экскурсии, встречи, чтение дополнительной литературы и т.д.

Дополнительное образование направлено на:  

- создание условий для развития личности ребенка;  

- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия ребенка;  

- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;  

- профилактику асоциального поведения;  

- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культур;  

- целостность процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребенка;  

- укрепление психического и физического здоровья детей;  взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.

Программа разработана с учетом запросов детей, потребностей семьи, особенностей социально-экономического развития региона, национально-культурных традиций.

Цель реализации программы – формирование у обучающихся нравственных ценностей и включение их в культурно-творческую деятельность, воспитание уважения к истории и культуре своего народа; обеспечение прав личности на развитие и самореализацию, расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их семей, обеспечение общественной солидарности.

Основными задачами реализации основной образовательной программы дополнительного образования являются:

- обеспечение необходимых условий для личностного развития;

- укрепление здоровья и профессиональное самоопределение;

- творческий труд детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет;

- адаптация их к жизни в обществе;

- формирование общей культуры;

- воспитание патриотизма и гражданственности;

- организация содержательного досуга.

Дополнительное образование детей – необходимое звено в воспитании многогранной личности. Ценность дополнительного образования, в том, что оно усиливает вариативную составляющую школьного образования и способствует профессиональному самоопределению детей. Значимость дополнительного образования состоит также в формировании у детей самосознания, ощущения ценности собственной личности; ребенок реализует свои творческие потребности, развивает интересы, усваивает знания в том темпе и объеме, которые ему позволяют его индивидуальные способности.

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы:

 Программа дополнительного образования детей предназначена для детей 14-18 лет. Каждый ребёнок может заниматься в одной или нескольких группах. В образовательное пространство отделения дополнительного образования детей включены дети, находящиеся в различных трудных жизненных ситуациях, дети из многодетных семей, опекаемые, дети с ограниченными возможностями здоровья. В проведении занятий совместно с детьми могут участвовать родители (законные представители) без включения их в списочный состав учебных групп при наличии согласия педагога - руководителя детского объединения.

Сроки реализации образовательной программы:

Программа разработана на 2022/2023 учебный год.

Формы и режим занятий:

Режим занятий определяется дополнительными общеобразовательными программа в соответствии с возрастными и психолого-педагогическими особенностями обучающихся, санитарными правилами и нормами. Расписание занятий составляется в соответствии с возрастными и психолого-педагогическими особенностями обучающихся, санитарными правилами и нормами. Занятия, предусмотренные программой дополнительного образования, проводятся после окончания основного учебного процесса и перерыва, отведенного на отдых. Продолжительность занятия не должна превышать 60 минут. Строгих условий набора обучающихся в творческие объединения отделения дополнительного образования детей нет. В группы записываются все желающие.     Комплектование групп осуществляется с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Наполняемость групп: 5-20 человек. Учебный процесс по программам дополнительного образования осуществляется в кабинетах, других помещениях школы, актовом зале, спортивном зале, школьной библиотеке и за пределами школы (музеи, театры, сельская библиотека и т.д.). Занятия в кружках и секциях дополнительного образования могут проводиться в форме лекций, практических работ, семинаров, конференций, игр, соревнований, экскурсий, походов, прогулок, индивидуальных консультаций или бесед. Обучающиеся могут выбирать интересующие их программы дополнительного образования в соответствии со своими склонностями, также они имеют возможность заниматься по нескольким интересующим их программам и в случае необходимости заменять одни программы на другие.

Ожидаемые результаты освоения обучающимися дополнительной образовательной программы

Согласно направлению кружков, их целей и задач, каждым педагогом дополнительного образования планируются результаты освоения обучающимися дополнительной образовательной программы.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

- показательные выступления;

- участие во внешкольных мероприятиях;

- выполнение творческих работ;

- экскурсии;

- научно-практические конференции.

2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный план кружка «Юнармия»

3. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Структура  учебного  года:

I четверть – 01 сентября – 30 октября;

II четверть – 09 ноября – 25 декабря;

III четверть – 11 января – 19 марта;

IV четверть – 29 марта – 29 мая

Комплектование учебных групп начинается с сентября. Допускается приём обучающихся в течение учебного года. Продолжительность учебного года составляет 34 недели. Занятия могут проводиться с понедельника по пятницу. В объединения дополнительного образования принимаются все дети, обучающиеся в МБОУ «Новоивановская средняя школа» на добровольной основе, и не имеющие медицинских противопоказаний.

Дополнительное образование проводится с 15.00 до 18.00 часов в соответствии с расписанием. Продолжительность занятий не должна превышать 60 минут.

В период школьных каникул занятия могут проводиться по специальному расписанию с переменным составом учащихся; занятия могут быть перенесены на дневное время.

График работы кружков:

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа кружка «Юнармия»

1. Военно-историческая подготовка

1. Ратная история России и Советского Союза, история их Вооруженных Сил
2. Профессия – Родину защищать
3. Полководцы и народные герои Великой Отечественной войны

 2. Огневая подготовка:

1. Вооружение и боевая техника ВС РФ
2. Общее устройство и принцип работы стрелкового оружия
3. Приемы и правила стрельбы
4. Стрельба из пневматической винтовки

 3. Основы военно-технической и специальной подготовки:

1. Ученые и конструкторы оружия Победы
2. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова
3. Разборка и сборка АКМ

 4. Строевая подготовка:

1. Строевой Устав Вооруженных Сил РФ
2. Выполнение воинского приветствия
3. Развернутый строй отделения
4. Движение строевым шагом

 5. Топографическая и туристическая подготовка:

1. Магнитный азимут. Определение азимута на местности
2. Разведение костра и установка палатки

 6. Прикладная физическая подготовка:

1. Упражнение для развития общей выносливости
2. Тренировка в определение полосы препятствий по элементам
3. Силовая подготовка

 7. Медицинская подготовка:

1. Оказание первой медицинской помощи
2. Транспортировка «раненых»

 8. Средства индивидуальной защиты

1. Радиационная, химическая, биологическая защита
2. Практическая работа «Отработка навыков пользования противогазом и средствами кожи ОЗК и Л-1»

5. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

«Юнармия»

В целях оценки и контроля результатов обучения в течение года проводятся:

• проверка выполнения нормативов по ОФП;

• соревнования на личное первенство среди воспитанников объединения;

• показательная строевая подготовка.

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

7. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Апакидзе В.В., Дуков Р.Г. Методика строевой подготовки. М., 1988 г.
2. Базарный Ф.Д. Основы выживаемости. Методическое пособие. - М., 1995.
3. Вельмякин В.Н. Боевое самбо и рукопашный бой для спецвойск. - Рязань, 1993.
4. Верхошанский В.Я. Общефизическая подготовка. Методические рекомендации. - М.: ГЦОЛИФК, 1982.
5. Военная история России. Учебник для ВУЗов. - М.: Воениздат, 1993.
6. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М. Б. Уроки служения Отечеству в пространстве патриотически-ориентированного образования : кн. для учителя : учебно-метод. пособие – Волгоград: Авторское перо, 2005. – 270 с.
7. Жук А.Б. Винтовки и автоматы. Военное издательство, - 2007 г.
8. Журнал «Военные знания» № 2, 2008г.
9. Камкин А.В. Учебное пособие «Истоки» «Память и мудрость Отечества» (5 класс). Под общ. ред. профессора РАЕН И.А. Кузьмина. М.: Издательский дом «ИСТОКИ»,2011.
10. Керсновский А.А., ред. Кодзова С. З. История русской армии. Абрис/ОЛМА, 2018 г. — 360 с.
11. Мазыкина Н.В., Горкина Н.В. Растим патриотов. Методическое пособие по патриотическому воспитанию. УЦ «Перспектива», Москва, 2011 г.
12. Методические рекомендации инструктору армейского рукопашного боя. Под редакцией П.М. Лаговского. – М., 1995
13. Наставление по стрелковому делу. Основы стрельбы из стрелкового оружия. Издание второе, испр. и доп. М.: Военное Издательство Министерства Обороны СССР, 1970. — 176 с.
14. Общевоинские Уставы ВС РФ, Новосибирск, «Норматика», 2013.
15. Положение о порядке прохождения службы в УИС ФСИН РФ.
16. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Оборонно-спортивные кружки. М.: Просвещение, 1987
17. Стрелковый спорт. Правила соревнований. М., 1977.
18. Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации, введенный в действие приказом МО РФ № 600 от 15.12.1993. 18. Учебное пособие «Огневая подготовка», ООО «Армпресс», М., 2006.
19. Фруменков Г.Г. Соловецкий монастырь и оборона Беломорья. Архангельск, 1975.
20. Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство. Часть первая (раздел «Московский Кремль конца XV-XV1I веков»). М., 1997.

Юрьев А. Спортивная стрельба. М., 1967