Рабочая программа по экологии
рабочая программа по экологии (7 класс) по теме

Рабочая программа

Курс «Экология животных»

7 класс

Пояснительная записка

Экологическое образование выступает как сложный педагогический процесс. Знание основ экологии – это важнейший компонент экологической культуры, развиваемый у учащихся.

Сложившаяся в настоящее время система школьного образования и воспитания включает большой объем экологических знаний, умений и навыков, реализующих требования экологической культуры. В условиях современной экологической ситуации важна экологизация всей системы образования и воспитания подрастающего поколения. Одним из важнейших принципов экологического образования считается принцип непрерывности – взаимосвязанный процесс обучения, воспитания и развития человека на протяжении всей его жизни.

        Изучение экологической культуры на ступени основного общего образования направлено на решение следующих задач:

• углубление и расширение научных знаний об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту проживания;
• ознакомление с общими экологическими законами и их применением при решении практических проблем сохранения природы родного края;
• формирование научных представлений об основных способах сохранения природы родного края;
• выработка устойчивых установок на практическое участие в различных экологических акциях, направленных на сохранение природы конкретной местности. 

Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы. Предлагаемые программы ориентированы на учащихся общеобразовательных школ и направлены на дополнение базовых знаний по биологии.

Последовательность реализации программ по экологии будет следующей:

Программы этого цикла реализованы в учебных пособиях, выпущенных Издательским центром «Вентана-Граф»: «Экология растений. 6 класс» (авт.: А.М. Былова, Н.И. Шорина); «Экология животных. 7 класс» (авт. В.Г. Бабенко, Д.В. Богомолов, С.П. Шаталова, А.О. Шубин); «Экология человека. Культура здоровья. 8 класс» (авт. М.З. Федорова, В.С. Кучменко и др.); «Биосфера и человек. 9 класс» (авт. И.М. Щвец, Н.А. Добротина).

          В представленной экологической программе требования к ученику составлены с учетом выработки умений работать с информацией.

                В 7 классе лабораторные и практические работы составлены таким образом, чтобы сформировать умение экспериментировать: ставить цель эксперимента, выбирать условия, корректировать условия для достижения цели, моделировать эксперимент.

Содержание рабочей программы

«Экология животных» 7 класс

Введение. Что изучает экология животных

Изучение основных понятий. Экология животных как раздел науки. Особенности взаимодействия животных с окружающей средой

Тема 1. Абиотические факторы среды.(7)

1. Многообразие условий обитания. Среды жизни.

2. Вода в жизни животных.  Приспособление животных к различным условиям влажности. Поступление воды в организм.

3. Свет в жизни животных . Свет как экологический фактор. Дневные и ночные животные

4. Температура в жизни животных.  Значение тепла для жизнедеятельности животных. Холоднокровные и теплокровные животные.

5. Воздух в жизни животных. Газовый состав и движение масс воздуха. Дыхание животных.

6. Жилища животных. Разнообразие жилищ.

7. Биоритмы животных.

Тема 2. Среды жизни животных.(4)

1. Наземно-воздушная среда обитания. Животный мир суши.
2. Водная среда обитания. Приспособление животных к жизни в воде.
3. Почва как среда обитания.
4. Адаптация животных к среде обитания.

Тема 3. Животные различных ландшафтно-климатических зон (4)

1. Животные холодных районов обитания.
2. Животные лесов
3. Животные открытых пространств.

Тема 4. Биотические факторы среды(3)

1. Взаимодействия животных и растений. Способы питания животных.
2. Взаимодействия животных одного вида. Конкуренция.
3. Межвидовые отношения.

Тема 5. Экология популяций (2)

1. Популяции животных.
2. Фауна экосистем своей местности.

Тема 6. Животные и человек (6)

1. Изменения в животном мире Земли. Многочисленные и малочисленные виды.
2. Человек и животные Редкие и исчезающие виды.
3. Охрана животных. Истребленные виды животных. Красная книга.
4. Охрана животных своей местности. ООПТ Свердловской области

Экскурсии (4)

1. Водоем как экосистема
2. Лес как экосистема

Лабораторные и практические работы:

1. Реакция дождевых червей на различную влажность почвы.
2. Движение амебы при разных температурах
3. Сравнение приспособлений млекопитающих к воздушной и наземной средам
4. Влияние сезонных изменений на развитие насекомых.
5. Фенологические наблюдение за животными весной и зимой

Календарно-тематическое планирование

на 2010 -2011 учебный год

Предмет:  Экология    класс    7

Учитель:  Половникова Марина Владимировна

План составлен на основании учебной программы: «Экология животных»  автор: И.М.Швец

Количество часов в неделю   1                    Всего за год часов  34