Почему улетают птицы
план-конспект занятия по экологии ( класс) на тему

                              Занятие «Почему улетают птицы?»

Цели

1.Ознакомление с жизнью птиц.

2.Работа по программе «Наше дерево».

Образовательные задачи

1.Закрепить знания детей о птицах, их внешнем виде, повадках, местах гнездования.

2. Закрепить понятие о зимующих и перелетных птицах.

3. Показать взаимосвязь всего живого в природе.

4.Продолжать решать противоречия.

5. Закрепить умение составлять описательные рассказы.

Развивающие задачи

Развивать память, речь, логическое мышление.

Воспитательные задачи

Воспитывать любовь к животным, чувство ответственности за них.

Материал

Предметные картины: зимующие и перелетные птицы; рассказ «Перелетные птицы» Клауса Руге; игра «Моделирование цветом».

                                            Ход занятия

Педагог. Ребята, скажите, какой у нас сегодня день?

Дети. Сегодня день ясный, солнечный.

Педагог. Покажите с помощью цветных кружков, какое у вас сегодня настроение.

Педагог. Хотите, сейчас у вас настроение будет еще лучше?

  Включает магнитофон, дети слушают записи птичьих голосов.

Педагог. Каких птиц вы узнали? Покажите их на картинках.

Дети показывают птиц, рассматривают, сравнивают.

Педагог. Птицы различаются по размеру (одни большие, другие маленькие), по цвету; одни птицы умеют летать, а другие – нет. Одни птицы улетают на зиму в теплые краю, а другие остаются зимовать в наших краях. Как вы думаете, почему одни птицы улетают, а другие нет? Как называют  птиц, которые улетают в теплые края? Как называют птиц, которые остаются зимовать?

Педагог. Послушайте  рассказ Клауса Руге « Перелетные птицы».

Птицы – непоседы. Посмотрите, как они прыгают с ветки на ветку, перелетают с дерева на дерево! Но так ведь и белка умеет или какой-нибудь другой зверек. А вот улетать за тысячу километров и после снова возвращаться могут только птицы.

   И даже не все птицы. Дрозды и зяблики, жаворонки и чижи, ласточки и иволги, аисты и кукушки - могут. Потому они называются перелетными. Летом они живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов. А с наступлением холодов улетают на всю зиму в жаркие края, чтобы весной вернуться в родные места.                                                                                                                                                                                                                                    

А вороны и галки, воробьи и синицы, дятлы, сороки и голуби никуда не улетают. Круглый год живут они у нас. И называются оседлыми. Эти птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в самые снежные зимы. И все-таки тяжело им зимой. Особенно трудно маленьким птичкам. Из десяти, может быть, одна - две доживут до весны. И если ты в это время поможешь птичкам – сделаешь кормушку, насыплешь немного зерен, крупы или хлебных крошек,- то эти спасешь не одну птичью жизнь.

Вопросы к детям:

• Почему птицы улетают на зиму?
• Улетают ли от нас птицы, которые живут на воде и почему?
• Что едят ласточки, стрижи, скворцы?
• Что едят синички, воробьи, голуби?

Педагог. Птицы улетают не только из-за холода: им зимой нечего бет есть. Насекомые попрячутся под кору деревьев, семена покроет толстый слой снега, вода замерзнет, и рыбу не достать. Птицы, которые питаются насекомыми, семенами и рыбкой, вынуждены улетать. Остаются те птицы, которые могут найти пищу зимой. А какие птицы прилетят к «нашему дереву»? Почему?

Дети. К «нашему дереву» прилетят синицы и снегири, потому что они любят лакомиться рябиной, а сегодня мы шли на занятия и видели, что на «нашем дереве» очень много ягод.

Педагог. Я рада, что вы оказались такими наблюдательными, и принесла от «нашего дерева» игру.

Физкультминутка

                                 Руки подняли и помахали-

                                 Это деревья в лесу.

                                 Локти согнули, кисти встряхнули-

                                 Ветер сбивает росу.

                                 Плавно руками помашем-

                                 Это к нам птицы летят.

                                 Как они сядут, покажем-

                                 Крылья мы сложим назад.

(Дети выполняют соответствующие движения)

Отгадывание загадок

Педагог. Вы теперь знаете, какие птицы перелетные, а какие – зимующие. Я хочу загадать вам загадки. Вы должны назвать птицу и сказать, зимующая она или перелетная.

          На шесте дворец,

          Во дворце певец,

          А зовут его……  (  скворец)                                                                                                                          

        Озорной мальчишка

        В сером армячишке

        По двору шныряет,

        Крошки собирает . (Воробей)

        Зимой на ветках яблоки!

        Скорей их собери!

        И вдруг вспорхнули яблоки,

         Ведь это …… (снегири)

        На скале он строит дом.

        Разве жить не страшно в нем?

        Хоть кругом и красота,

        Но какая высота!

        Нет, хозяин не боится

        Со скалы крутой скатиться-

         Два  могучие  крыла

         У хозяина …… ( орла)

         Черный, проворный,

         Кричит «крак»,

         Червякам  врач. ( Грач)

                                 Кто не ели, на суку

                                 Счет  ведет  «ку-ку» ,  « ку-ку»  ?  ( Кукушка)

Сочинение рассказа

Педагог. А сейчас каждый из вас сочинит небольшой рассказ о том, что будет, если ласточка не улетит в теплые края.

Рассказы детей

Педагог.  Хорошо, что вы вспомнили сказку « Дюймовочка». В этой сказке  маленькая девочка спасла ласточку. Очень хорошо, что вы все старались помочь птичке, взяли ее домой, обогрели, накормили. Главное, когда пришло лето, вы выпустили птичку на волю. Ласточки не могут жить в клетках.

Вопросы к детям:

• Что вам больше всего запомнилось не занятии?
• Что вам понравилось?
• Что не понравилось?
• Как вы думаете, а мне понравилось, как вы работали?