Исследование зависимости периода пружинного маятника от массы и жесткости пружины.
план-конспект урока по физике (9 класс)

             Конспект дистанционного

урока физики в 9 классе

                                                                        учитель:

                                                                        Паршин Р.П      

Тема: Исследование зависимости периода пружинного маятника от массы и жесткости пружины.

Цель: изучить пружинный маятник, экспериментально исследовать зависимость периода колебаний от параметров системы. Продолжать развитие практических знаний и умений, научных интересов и творческих способностей ребят. Продолжать воспитание интереса к научным знаниям, способностей к исследовательскому, творческому труду. Наблюдать, исследовать, замечать закономерности, аргументировать свои выводы.  

Тип урока: дистанционный  урок исследование.

Структура урока:  1) орг. момент                -      2 мин;

                2) актуализация знаний         -      5 мин;

               3) исследование                           -     20 мин;

               4) закрепление                  -     10  мин;

               5) задание на дом, подведение итогов    -      3 мин;

Оборудование: компьютер с установленными программами: Живая физика, Электронные таблицы (Exсel),  Skype, и.т.д.

Ход урока.

1. Устанавливается видеосвязь с помощью программы Skype.

Учитель приветствует обучающегося, интресуется здоровьем делает вывод о возможности проведения урока.

2.Учитель в форме дружественной беседы рассматривает вопросы связанные с темой урока: «Какое движение называют колебательным?  Что называют периодом колебаний? Что ты знаешь о пружинном маятнике? и.т.д.».

3. Постановка проблемной ситуации.

Как ты думаешь, от каких характеристик пружинного маятника зависит период колебаний?

Учитель выслушивает ответ, делает дополнения.

   Постановка исследовательской задачи.

Учитель предлагает выяснить с помощью виртуальной среды  «Живая физика»,  как зависит период колебаний пружинного маятника от жесткости пружины и массы тела.

Эксперимент №1  Зависимость периода о массы.

Предлагает запустить программу «Электронные таблицы». Строим  таблицу 1:

Запускаем программу «Живая физика», строим виртуальную экспериментальную установку  (см. рис.).

Проводим эксперимент изменяя массу тела, результат записываем в таблицу 1.

Эксперимент №2 Зависимость периода о жесткости пружины.

Строим  таблицу 2:

Проводим эксперимент изменяя жесткость пружины, результат записываем в таблицу 2.

Делаем необходимые вычисления. Обсуждение результата.

4. Закрепление изученного проводим с использованием ресурсов i-школы.

5.  Домашнее задание.

§ 25, А.В.Перышки Физика-9, задания ресурса i-школа.