Методическая разработка уроков в 9 классе по теме "СПб регион" с использование рейтинг - накопительной системы оценивания
методическая разработка по географии (9 класс) по теме

Санкт-Петербург  и  Ленинградская  область:  природа,  население,  хозяйство.  6 часов.

Планирование:

1. СПб  регион.  Особенности  Г/п.  Основание  города.
2. Природа    и  природные   ресурсы  региона
3. Население  и  трудовые  ресурсы.
4. Хозяйство.
5. Хозяйство.
6. Проблемы  и  перспективы  развития

Цели:

1. Сформировать  представление  о  природе,  населении  и  хозяйстве  СПб  и  Ленинградской  области.
2. Знакомство  с  характеристикой  региона  через  самостоятельный  анализ  источников  информации:  текст  учебников,  г/карты,  опорные  конспекты,  дополнительные  текстовые  материалы,  статистический  материал  и  т.д.
3. Воспитание:

• интереса  к  региону  своего  проживания
• социальной  активности  через  использование  РНС  оценивания  знаний,  умений  и  навыков.

I. Анализ  факторов  экономического  развития  региона. Особенности  Г/п.  Основание  города.

1. Постановка  проблемы. / стадия  вызова /

Территория, на которой был  основан  СПб, представляла собою изрытую ледниками и реками болотистую низменность, окаймляющую восточное побережье Финского залива. Рассекающая ее полноводная Нева образовала так называемую Невскую губу длиною в 21 км. Климат этой низменности был перенасыщенным морской влагой с большим количеством дождливых дней (около 200 в году) и частыми наводнениями, что создавало серьезные трудности для освоения этих мест. Берега Невы и многочисленных рек, впадавших в нее, были покрыты кустарником и хвойными лесами.    

Проблема:  Природные  условия  территории  не  только  не  способствовали,  но  и  препятствовали  созданию  города,  однако  Пётр I,  как  гениальный  реформатор,  не  побоялся  основать  здесь  новую  столицу.  Используя  предложенную  схему  и  карту,  объясните  его  решение.

           Путь  из  Варяг  в  Греки  и  путь  из  Варяг  в  Арабы:

                          Балтийское  море

                                           ↓          

                                Финский  залив        

                                                      ↓  

                                                   Нева

                                                      ↓  

                                        Ладожское  озеро

                                                      ↓

                                               Р. Волхов

                                                      ↓

                                            Озеро  Ильмень

                                        ↓                             ↓

                           Р.  Ловать                        р.  Мста

                                      ↓                                  ↓

                   Волоком  в  Днепр              волоком  в  Волгу

                                      ↓                                  ↓

                             Р.  Днепр                         р.  Волга

                                     ↓                                    ↓

                   Чёрное  море                          Каспийское  море

                                      ↓                                      ↓

                          Византия                        страны  Закавказья,  

                                                                  Арабские  страны

В  каком  архитектурном  памятнике  СПб  история  этих  торговых  путей  нашла  своё  воплощение?

Предполагаемый  ответ:   сочетание  выхода  к  Балтийскому  морю  с  началом  речного  пути  во  внутренние  районы  России.  Ростральные  колонны.

Какой  главный  географический  фактор  лежал  в  основе решения  основать город  в  дельте  Невы?

1. Характеристика  географического  положения  СПб. /  стадия  осмысления /

Задание №1:  Используя  ф/карту  России,  карту  экономических  районов  России,  карту  транспорта,  физическую  карту  Ленинградской  области,  устно  охарактеризуйте  ФГП  и  ЭГП  региона.

1) ФГП

• г/координаты  СПб → положение  в  климатическом  поясе
• положение  относительно  океана → влияние  на  климат

2) ЭГП

• положение  в  экономической  зоне
• пограничное  положение / экономический  характер  границ /

а.  с  регионами  России

б.  с  зарубежными  странами

• выход  к  морям  и  океанам
• транспортное  положение

Параллельно  ответам  выполняется  работа  в  к/к  по  нанесению  объектов,  характеризующих  Г/п  региона.

     Задание №2:  Выводы  о  влиянии  Г/п  на  хозяйство  региона  самостоятельно  оформите  в  конспект. / стадия  рефлексии /

                                                       Анализ

               влияния  г/ положения   на  развитее  хозяйства  региона

положительное                                                                         отрицательное

/ черта  →   следствие /                                                      / черта  →   следствие /        

• территория  расположена  в  Западной  экономической      Имеет  границу  с  

зоне→ в  экономически  развитом  регионе  страны        Эстонией,   являющейся                                                

• имеет  границы  с  ресурсным  регионом – Европейским      членом     ЕС  и  НАТО→

Севером,  с  экономически  развитым  Центральным  эконом.    связей  практически    

районом                                                                                              нет

                                                                                                        Положение  на  севере  

• имеет  границу  с  Финляндией, которая  оказывает        умеренного  пояса,                положительное  влияние  на  развитие  экономики           открытость влиянию  МУВ

СПб  и  Лен.  области.                                                                 с  АО →климатические

• сочетание  выхода  к  Балтийскому  морю  с                      условия  не  благоприятны  

началом  речного  пути  во  внутренние  районы  России       для  развития  земледелия

• регион  имеет  развитую  сеть  ж/д  и  авто  дорог,        и  здоровья  людей.

связывающую  её  с  другими  регионами  страны

машиностроение                                                                               земледелие

материалоёмкие  отрасли

торговля

туризм

II. Анализ  факторов  экономического  развития  региона.  Природа и природные ресурсы Ленинградской области.

Источники:  для  уч-ся – карты  Лен.  области,  для  учителя – презентации  по  природе  региона

1. тектоническое  строение →  рельеф  и  минеральные  ресурсы
2. ледниковый  период →  его  влияние  на  рельеф  области
3. ФГП →  влияние  на  климат
4. Воды  суши
5. растительный  и  животный  мир

Последовательность  работы:  

1. характеристику  дают  уч-ся
2. характеристику  дополняет  учитель
3. отражение  объектов  природы  на  к/к  
4. самостоятельная  работа  в  таблицах  по  характеристике  природных  ресурсов  региона  и  вывод  об  обеспеченности

Природные  ресурсы  Ленинградской  области.

Вывод  об  обеспеченность  региона  природными  ресурсами:

III. Анализ  факторов  экономического  развития  региона.  Население и трудовые ресурсы СПб.

Задание / работа  в  группах /:  Используя   предложенную  информацию,  составьте  рассказ  по  предложенной  теме.  в  ответе  отразите  динамику  развития процесса  и  причины,  влияющие  на  неё.  

1. Национальный  и  религиозный  состав  населения:  история  формирования,   современный  состав.

• 11-12 вв.:  Веси,  карелу,  ижора,  фины – финно-угорские  племена.  Восточные  славяне.  
• Середина  18в.:  Немцы,   французы.
• Начало  21 века –русские — 92,5 %, украинцы — 1,5 %, белорусы — 0,9 %, татары — 0,7 %, евреи — 0,6 %, узбеки — 0,5 %, армяне — 0,5 %,  увеличилось  кол-во  представителей  республик  Средней  Азии,  Молдовы.
• вспомните  храмы  разных  конфессий,  представленные  в  СПб

1. Численность  и  причины,   влияющие  на  её  динамику.

• динамика  численности:  1988г. – 5 млн.,  2000 г. – 4.8 млн.,  2012 г. – 5 млн.
• динамика  воспроизводства:  1988 г:  16 – 11 = 5‰.,  2000 г.: 7-17= -10‰.,

         2012: 12.6 – 12.5 = 0.1

• динамика  миграционного  баланса / прибывшие – выбывшие /:

 2000 г.: 68 т. – 53 т.= 15 т., 2010 г.  130т. – 72т.=  58 т.

1. Структура  населения  и  проблемы,  которые  она  порождает

• возрастная / дети – взрослые – пожилые  в %/ : 2000 г.:13- 63 – 24,  2010 г.:13 – 61- 26
• средний  возраст – 41 год
• половая  структура: М – 45%,  Ж – 55%

1. Занятость  населения  в  хозяйстве  СПб.

• Трудовые ресурсы города в настоящее время составляют около 3 млн. человек (или почти две трети всего населения). Общая численность занятых в экономике (включая индивидуальный сектор и малый бизнес) в среднегодовом исчислении составляет 2,4 млн. человек.
• 40%  занятого  населения  в  СПб  имеют  высшее  образование, 44% - среднее  профессиональное
• Занятость:  промышленность – 17%,  транспорт – 9.3%,  строительство – 7.6%,  услуги – 66%.  Сделайте  вывод  о  распределении  занятого  населения  в  СПб  между  материальным  и  нематериальным  производством.  
• какие  отрасли  хозяйства    ощущают  нехватку  рабочей  силы?  Как  решается  эта  проблема?

1. СПб  агломерация – презентация.

Последовательность  работы:

1. работа  в  группах  по  предложенному  опорному  материалу
2. выступление  групп
3. заполнение  таблицы:  

                        Характеристика  среднестатистического  жителя  СПб

Д/задание :  Задание :  Используя  материал  I-IV,  сделайте  вывод  о  том,  какие  отрасли  наиболее  эффективно  развивать  в  СПб.  Мотивируйте  свой  выбор.

IV -V .  Хозяйство.

1)  промышленность

Последовательность  работы:

1. проверка  д/з  /выделение  отраслей  х-ва  развитие  которых  наиболее  эффективно в  нашем  регионе /
2. знакомство  с  ведущими  отраслями  хозяйства  по  уч-ку  «География  СПб и Ленинградской  области» Финаров  Д.П., Семёнов  С.П.  §10 - 12
3. характеристика  по  плану:

• выпускаемая  продукция →  отраслевой  состав
• география ←  факторы  формирования

1. отражение  отраслевого  состава  промышленности  на  к/карте

Отрасли:  машиностроение,  нефтеперерабатывающая,  электроэнергетика,  химическая,  лёгкая,  целлюлозно-бумажная,  алюминиевая

2)  сельское  хозяйство

• Задание:  используя  знания  об  агроклиматических  и  почвенных  ресурсах  Лен. области,  предположи  структуру  её  с/х.
• Отраслевой  состав  с/х  области

Задание:  Используя  текст  на  стр.94. , назовите  отраслевой  состав  животноводства  и  земледелия  и   предположите  география  отраслей.

• Заполните  таблицу

•  Пищевая  промышленность

Задание :  используя  ваши  знания  по  отраслевому  составу  с/х,  ваш  жизненный  опыт  стр.92-93  в  уч-ке,  назовите,  чем  представлена  пищевая  промышленность  в  нашем  регионе.

Задание :  оформите  материал  в форме  конспекта:                

                               пищевая  промышленность

                   ↓                                                                 ↓

на  собственном  сырье                на  привозном  сырье  у  потребителя

3)  Сектор  услуг

1. Транспортный  комплекс

• Задание:  используя  карту  «Транспорт  России»,  докажите,  сто  СПб – крупный  транспортный  узел.
• сообщение  «КАД»
• сообщение «Расширение  СПб  морского  порта»
• сообщение  газопровод  «Северный  поток»

1. Туризм

В списке Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО Санкт-Петербург как территория включен 36 комплексными объектами, объединяющими около 4000 выдающихся памятников архитектуры, истории и культуры. Именно на основе этого культурного достояния создаются новые туристские программы для тех, кто вновь захотел приехать в Санкт-Петербург.

В городе - 221 музей, 2000 библиотек, более 80 театров, 100 концертных организаций, 45 галерей, выставочных залов, 62 кинотеатра, 80 клубных учреждений культуры и т. п. Ежегодно в городе проводится около 100 фестивалей и конкурсов разных направлений культуры и искусства, включая более 50 международных

В 2006 году количество иностранных туристов впервые за три последних года увеличилось на 10 процентов и составило 2, 18 миллионов человек (в 2005 году – 1, 89 миллионов человек). Этот показатель не учитывает иностранных гостей, прибывших в Санкт-Петербург из Москвы и других городов России, то есть, примерно 30% всех иностранных туристов. Количество же российских туристов, по экспертным оценкам, составляет около 2 миллионов человек. Таким образом, общее число туристов, посетивших Санкт-Петербург в 2006 году, составило более 4, 5 миллионов человек.

Д/з:  Проспект – приглашение  посетить  1  из  пригородов  Лен. области

       план  работы:

 1. географическое  положение  на  территории  области

 2. как  можно  добраться  от  СПб

 3.  историко-культурный  потенциал

 4.  природный  потенциал

 5.  фотографии

VI.  Проблемы  и  перспективы  развития.

Задание: используя  знания,  полученные  на  предыдущих  уроках,  предположите  проблемы  и  перспективы  развития  1  из  отраслей  х-ва  нашего  региона.

Возможные  варианты  отраслей:

• тракторостроение
• судостроение
• энергетическое  машиностроение
• электроника  и  наноэлектроника
• производство  минеральных  удобрений
• швейная
• туризм
• целлюлозно-бумажная
• молочная  и  молокоперерабатывающая
• нефтеперерабатывающая

План  и  форма  письменного  ответа:

             отрасль -

1.  Предприятия  в  СПб  и  Лен. области  рассматриваемой  отрасли

2.  факторы  и проблемы  →  перспективы развития

Итоговый  тест  по  теме  «СПб  регион»

1 вариант.

1. Ленинградская  область  граничит с:

• р. Коми
• р. Карелией
• р. Удмуртия
• р.Калмыкия

1. Недра  Ленинградской  области  обладают  значительными  запасами:

• фосфоритов
• апатитов
• калийных  солей
• поваренной  соли

1. к  коренному  населению  Ленинградской  области  относится  народ:

• коми
• ненцы
• лопари
• вепсы

1. СПб – крупнейший  центр  отечественного:

• автомобилестроения
• тракторостроения
• энергетического  машиностроения
• речного  судостроения

1. Составь  пары / центр – вид  электростанции /:

1.  Волхов                            а.  ТЭС

2.  Сланцы                           б. ГЭС

3.  Сосновый  Бор               в. АЭС

4.  Кировск

1. Фактор  формирования  Волховского  алюминиевого  завода:

• у  сырья
• у  энергоисточника
• у  потребителя
• научный

За  каждый  вопрос  от 0  до  2  баллов.

7- 8 – «3»                                                                 5-6 – «3»

9- 10 – «4»                                                                  7 – «4»

11- 12 – «5»                                                                8 – «5»

2 вариант.

1. Ленинградская  область  граничит с:

• Эстонией
• Латвией
• Литвой
• Норвегией

1. Недра  Ленинградской  области  обладают  значительными  запасами:

• нефти
• газа
• каменного  угля
• сланцев

1. Большая  часть  населения  СПб  занята  в:

• сфере  услуг
• промышленности
• строительстве
• сельском  хозяйстве

1. Волхов – крупный  центр  отечественного:

• машиностроения
• чёрной  металлургии
• цветной  металлургии
• целлюлозно-бумажной  промышленности

1. Составь  пары / центр – отрасль /:

1. Сланцы                            а.  производство  м/удобрений
2. Кингисепп                       б.   целлюлозно-бумажная  пр-ть
3. Кириши                           в.  производство  резиноизделий
4. Светогорск                      г.  нефтеперерабатывающая

1. Выдели  лишний  фактор  формирования  предприятий  фирмы  «Зарина»  в  СПб:

• у  сырья
• в  центре  высокого  художественного  вкуса
• у  потребителя
• в  крупном  транспортном  узле

За  каждый  вопрос  от 0  до  2  баллов.

7- 8 – «3»                                                                      5-6 – «3»

9- 10 – «4»                                                                   7 -8 – «4»

11- 12 – «5»                                                                      9 – «5»

ё                Санкт-Петербург  и  Ленинградская  область.

I.  Основание  города.

Проблема:  Природные  условия  территории  не  только  не  способствовали,  но  и  препятствовали  созданию  города,  однако  Пётр I,  как  гениальный  реформатор,  не  побоялся  основать  здесь  новую  столицу.  Используя  предложенную  схему  и  карту,  объясните  его  решение.

ёёёёёё

           Путь  из  Варяг  в  Греки  и  путь  из  Варяг  в  Арабы / 8 - 13 вв /:

                          Балтийское  море

                                           ↓          

                                Финский  залив        

                                                      ↓  

                                                   Нева

                                                      ↓  

                                        Ладожское  озеро

                                                      ↓

                                               Р. Волхов

                                                      ↓

                                            Озеро  Ильмень

                                        ↓                             ↓

                           Р.  Ловать                        р.  Мста

                                      ↓                                  ↓

                   Волоком  в  Днепр              волоком  в  Волгу

                                      ↓                                  ↓

                             Р.  Днепр                         р.  Волга

                                     ↓                                    ↓

                   Чёрное  море                          Каспийское  море

                                      ↓                                      ↓

                          Византия                        страны  Закавказья,  

                                                                  Арабские  страны

Какой  же  главный  географический  фактор  лежал  в  основе  решения  основания  СПб  в  дельте  Невы?  

I I. Анализ  факторов  экономического  развития  региона.

1. Географическое  положение.

1)ФГП

• г/координаты  СПб → положение  в  климатическом  поясе
• положение  относительно  океанов→ влияние  на  климат

2) ЭГП

• положение  в  экономической  зоне
• пограничное  положение

а.  с  регионами  России

б.  с  зарубежными  странами

• выход  к  морям  и  океанам
• транспортное  положение

                                                 Анализ

               влияния  г/ положения   на  развитее  хозяйства  региона

положительное                                                                         отрицательное

/ черта  →   следствие /                                                      / черта  →   следствие /        

                              ↓

Благоприятно  развитие……………

………………………………………………………………………………                    ……………………………………..

                              ↓

             Затрудняет  развитие………

            ……………………………….

            ……………………………….

           ………………………………..

                               Технологическая  карта  урока №1

2. Природа и природные ресурсы Ленинградской области.

1. тектоническое  строение →  рельеф  и  минеральные  ресурсы
2. ледниковый  период →  его  влияние  на  рельеф  области
3. ФГП →  влияние  на  климат
4. Воды  суши
5. почвы,  растительный  и  животный  мир

Природные  ресурсы  Ленинградской  области.

       Вывод  об  обеспеченность  региона  природными  ресурсами:

         ↓                                                ↓                                              ↓

промышленными              с/хозяйственными              рекреационными

                                       Технологическая  карта  урока №2

3. Население и трудовые ресурсы СПб.

Задание:  Используя   предложенную  информацию,  составьте  рассказ  по  предложенной  теме.  в  ответе  отразите  динамику  развития процесса  и  причины,  влияющие  на  неё.  

1. Национальный  и  религиозный  состав  населения:  история  формирования,   современный  состав.

• 11-12 вв.:  Веси,  карелу,  ижора,  фины – финно-угорские  племена.  Восточные  славяне.  
• Середина  18в.:  Немцы,   французы.
• Начало  21 века –русские — 92,5 %, украинцы — 1,5 %, белорусы — 0,9 %, татары — 0,7 %, евреи — 0,6 %, узбеки — 0,5 %, армяне — 0,5 %,  увеличилось  кол-во  представителей  республик  Средней  Азии,  Молдовы.
• вспомните  храмы  разных  конфессий,  представленные  в  СПб

1. Численность  и  причины,   влияющие  на  её  динамику.

• динамика  численности:  1988г. – 5 млн.,  2000 г. – 4.8 млн.,  2012 г. – 5 млн.
• динамика  воспроизводства:  1988 г:  16 – 11 = 5‰.,  2000 г.: 7-17= -10‰.,

         2012: 12.6 – 12.5 = 0.1

• динамика  миграционного  баланса / прибывшие – выбывшие /:

 2000 г.: 68 т. – 53 т.= 15 т., 2010 г.  130т. – 72т.=  58 т.

1. Структура  населения  и  проблемы,  которые  она  порождает

• возрастная / дети – взрослые – пожилые  в %/ : 2000 г.:13- 63 – 24,  2010 г.:13 – 61- 26
• средний  возраст – 41 год
• половая  структура: М – 45%,  Ж – 55%

1. Занятость  населения  в  хозяйстве  СПб.

• Трудовые ресурсы города в настоящее время составляют около 3 млн. человек (или почти две трети всего населения). Общая численность занятых в экономике (включая индивидуальный сектор и малый бизнес) в среднегодовом исчислении составляет 2,4 млн. человек.
• 40%  занятого  населения  в  СПб  имеют  высшее  образование, 44% - среднее  профессиональное
• Занятость:  промышленность – 17%,  транспорт – 9.3%,  строительство – 7.6%,  услуги – 66%.  Сделайте  вывод  о  распределении  занятого  населения  в  СПб  между  материальным  и  нематериальным  производством.  
• какие  отрасли  хозяйства    ощущают  нехватку  рабочей  силы?  Как  решается  эта  проблема?

1. Характеристика  среднестатистического  жителя  СПб

Технологическая  карта  урока №3

4.  Научный  и  историко-культурный  потенциал  СПб.

1. научный  потенциал.

Санкт-Петербург - научный центр России, 11% научного потенциала страны сконцентрированы здесь. Сегодня приблизительно 14% всех российских исследователей работают в научных и образовательных учреждениях города. Более чем 8% всех российских студентов, 13% аспирантов и 15% докторов наук учатся в Санкт-Петербурге.

Сегодня в Санкт-Петербурге - приблизительно 600 исследовательских учреждений, среди них:

- приблизительно 200 федеральных исследовательских учреждений, включая 12 федеральных центров исследования,

- 73 академических исследовательских учреждения;

- более 70 научных и образовательных учреждений;

- приблизительно 250 исследовательских учреждений в предпринимательском секторе.

В Санкт-Петербурге работают 52 государственных высших учебных заведения, 20 военных институтов, 47 неправительственных университетских учреждений, 78 учреждений вторичного профессионально-технического образования. Приблизительно 100 учреждений дополнительного профессионального образования находятся под управлением Комитета по науке и высшей школе. Число студентов превышает 520 тысяч человек.

1. Историко-культурный  потенциал.

III.  Хозяйство.

Задание :  Используя  материал  I-IV,  сделайте  вывод  о  том,  какие  отрасли  наиболее  эффективно  развивать  в  СПб.  Мотивируйте  свой  выбор.

1. промышленность / работа  в  к/карте /
2. сельское  хозяйство

• Задание:  используя  знания  об  агроклиматических  и  почвенных  ресурсах  Лен. области,  предположи  структуру  её  с/х.
• Отраслевой  состав  с/х  области

•                   пищевая  промышленность

                   ↓                                                                 ↓

на  собственном  сырье                на  привозном  сырье  у  потребителя

1. Сектор  услуг

• портовое  хозяйство
• туризм

 Д/з:  Проспект – приглашение  посетить  1  из  пригородов  Лен. области

       план  работы:

 1. географическое  положение  на  территории  области

 2. как  можно  добраться  от  СПб

 3.  историко-культурный  потенциал

 4.  природный  потенциал

 5.  фотографии

Технологическая  карта  урока №4 -5

IV.  Проблемы  и  перспективы  развития.

Задание: используя  знания,  полученные  на  предыдущих  уроках,  предположите  проблемы  и  перспективы  развития  1  из  отраслей  х-ва  нашего  региона.

Возможные  варианты  отраслей:

• тракторостроение
• судостроение
• энергетическое  машиностроение
• электроника  и  наноэлектроника
• производство  минеральных  удобрений
• швейная
• туризм
• целлюлозно-бумажная
• молочная  и  молокоперерабатывающая
• нефтеперерабатывающая

План  и  форма  письменного  ответа:

             отрасль -

1.  Предприятия  в  СПб  и  Лен. области  рассматриваемой  отрасли

2.  факторы  и проблемы  →  перспективы развития

Технологическая  карта  урока №6

Итоговый  тест  по  теме.

Повторить:  особенности  г/положения,  х-ку  природы  и  природных  ресурсов,  х-ку  населения,  ведущие  отрасли  х-ва,  их  географию  и  факторы  формирования.

Технологическая  карта  урока №1 - 6

Перевод  баллов  в  оценку:

1. «5» - не  менее  65,  из  которых  не  менее  50 – за  обязательную  часть,  15 – за  накопительную    часть
2. «4»  - не  менее  55 баллов,  из  которых  не  менее  45 – за  обязательную  часть  и  10 – за  накопительную
3. «3» - не  менее  45 баллов,  из  которых  не  менее  40  баллов – за  обязательную  часть  и  5 – за  накопительную.