"Знакомство со странами Европы"
презентация к уроку по географии (11 класс) по теме

Урок географии в 11 классе

Тема:  «Знакомство со странами З. Европы: Франция и Польша»        

Методическая цель: изучить новый материал с учетом  различных типов восприятия учащихся (аудиалы, визуалы, кинестетики)

Тип урока: изучение нового материала с элементами практической работы

Форма урока:  работа в малых группах (технология французских мастерских)

Цель урока:  дать сравнительную характеристику стран

Задачи: 1. Изучить страны, используя типовой план характеристики страны;

                2. Выявить черты сходства и различия между странами.

                3. Углубить  знания учащихся по странам региона.

Учебно-наглядный комплекс: аудиозаписи, политическая карта Зарубежной Европы, фото, атласы, учебник О.А.Бахчиевой «Экономическая и социальная география мира».

Этапы урока: 1 – мотивационный. Учитель предлагает ученикам прослушать аудиозаписи и рассмотреть фото на доске. Это песни на французском и польском языках. После чего учитель задает вопрос: «О каких странах З. Европы пойдет речь на уроке?». Учащиеся самостоятельно определяют тему урока, формулируют цели и задачи.

2 этап – практический (работа в группах). Каждая группа получает от учителя инструктивные карточки с заданиями.

1 группа изучает  ГП и государственное устройство стран:

Заполните таблицы:

2 группа изучает население стран

Заполните таблицу:

3 группа изучает экономику стран посредством теста, используя текст учебника.

Заполните таблицы:

Тест 1

1. По масштабам экономики Франция занимает место в мире:

А) первое     Б) второе     В) третье

2. Какие утверждения позволяют отнести Францию к странам с постиндустриальной структурой экономики?

А) в структуре ВВП преобладает сфера услуг

Б) страна входит в состав «большой семерки»

В) страна занимает второе место в мире  по экспорту услуг

3.  На собственном сырье во Франции развиваются отрасли:

А) химическая  Б) черная металлургия  В) энергетика  Г) пищевая

4. В структуре  сельского хозяйства  Франции  преобладает:

А) животноводство          Б) растениеводство

5. Франция лидирует в мире по производству:

А) пшеницы

Б) риса

В) сахарной свеклы

Г) винограда

Д) цитрусовых

6. Во Франции преобладающим  видом  транспорта является:

А) ж/д и морской

Б) ж\д и автомобильный

В)  водный и автомобильный

Тест 2

1. Какие утверждения позволяют отнести Польшу  к странам с индустриальной структурой экономики?

А) в структуре ВВП 44% занимает промышленность

 Б) страна входит в состав «большой семерки»

В)  в структуре  хозяйства преобладает  сельское хозяйство

2. Базовые отрасли хозяйства  ориентируются на сырье:

А) привозное       Б) собственное

3. В каких отраслях промышленности Польши в настоящее время отмечается спад производства?

А) химическая и топливная

Б) легкая и машиностроение

В) топливная и машиностроение

4.  Какая  культура, имеющая мировое значение  преобладает в структуре посевных площадей Польши?

А) пшеница   Б) рожь   В) ячмень  Г) гречиха   Д) картофель

5. Ведущей отраслью животноводства Польши  является:

А) птицеводство  Б) скотоводство   В) свиноводство

6. В Польше наиболее развитым видом транспорта является:

А) автомобильный и ж/д

 Б) морской и речной

В) ж/д и трубопроводный

3 этап – отчет в группах. Выводы: черты сходства и различия между странами.

4 этап – рефлексия. Презентация визитной карточки исследуемых стран

5 этап – оценочный.

                                      Приложение