Проект урока географии в малокомплектной школе. География 8 и 9 класс. Природа регионов России. Особенности населения и хозяйства Архангельской области.
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему

Предмет: география

Класс -8

Учитель: Крутоус А. И.

Тема и номер урока в теме: «Природа регионов России», урок №18: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Природа регионов России»

Базовый учебник: Баринова И.И. «География. Природа России»

Цель урока: обобщить и закрепить знания учащихся по теме.

Задачи:
— обучающие:  Повторить, обобщить и создать целостное представление о природе страны, изученных  природных районах;
-развивающие:  развитие пространственного мышления, внимания, памяти, творческого воображения; развитие умений работы с картой и другими источниками информации; развитие мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение).

-воспитательные: Повышение интереса к изучаемому предмету, побуждение поиска новых, дополнительных знаний по изученному материалу; внимательного отношения к природе, формирования мировоззрения, оценочного суждения; воспитание чувства долга, ответственности.
Тип урока урок – закрепление изученного материала.
Формы работы учащихся: фронтальная и индивидуальная.

Предмет: география

Класс -9

Учитель: Крутоус А. И.

Тема и номер урока в тема «Особенности населения и хозяйства Архангельской области», урок №7: «Промышленность Архангельской области»

Базовый учебник: Под ред. Н. М. Бызовой «География Архангельской области»

Цель урока: познакомить учащихся с промышленностью Архангельской области.
Задачи:
— обучающие: познакомить учащихся с основными видами промышленности, их особенностями;
- развивающие: продолжить формирование умений раскрывать связи между различными видами промышленности.
-воспитательные:  повышение интереса к изучению родного края.
Тип урока урок – введение нового материала с использованием самостоятельной деятельности учащихся.
Формы работы учащихся: фронтальная и индивидуальная

Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска или экран.

Структура и ход урока.

1. Организационный момент-2 мин.

2. Работа с географической картой – 4 мин.

3. Проверка домашнего задания - 5 мин.

3. Проверка домашнего задания- 5 мин.

4.Закрепление изученного материала. Выполнение заданий – 27 мин.

4. Изучение нового материла – 27  мин.

6. Постановка домашнего задания с комментариями по выполнению – 3 мин

7. Формирование выводов урока. Рефлексия – 4 мин.