Урок: Интегрированный урок географии и английского языка "Страны Западной Европы. Великобритания".
методическая разработка по географии (11 класс)

Слайд 1

Страны Западной Европы - Великобритания Интегрированный урок географии и английского языка в 11 классе Автор: Гаврилюк Ольга Владимировна учитель географии МАОУ СОШ 38 г. Калининграда

Слайд 2

Цели и задачи урока: Цель: Сформировать общегеографическое представление о Великобритании как об основной англо-говорящей стране путем интеграции школьных предметов: английского языка и географии. Задачи: обучающие : расширить знания по Великобритании в области географии, используя английский язык. развивающие : формировать у учащихся умения давать комплексную характеристику государства, устанавливать причинно – следственные связи между различными компонентами природы и населения, работать с различными географическими картами, анализировать картографические материалы и давать краткую характеристику отраслям специализации. Развивать навыки и умения логического построения монологических высказываний на английском языке. воспитательные : воспитывать чувство уважения и интерес к культуре и народу страны изучаемого языка; воспитывать потребность в практическом применении языка.

Слайд 3

Учебно-методическое обеспечение: УМК: В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира» Москва, «Просвещение», 2014. В.И.Сиротин. География. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт – М.: Дрофа, 2014. Мультимедийное оборудование, компьютерные презентации, карты атласа для 10 класса, настенная карта Великобритании, рабочие листы. Оборудование:

Слайд 4

Ход рока: 1. Организационный момент. Постановка учебных целей и задач Учитель английского языка: Good morning, dear students and guests! We are glad to see you. Today we integrated a lesson in geography and English language . Учитель географии: Угадайте о какой стране будет идти речь. «Природа этой страны удивительна и необычна. Это государство расположено на островах. Южные берега самого большого острова круто обрываются к проливу Ла-Манш. Если смотреть на них со стороны моря, они представляют собой сплошную стену белого цвета. Это меловые отложения. Из-за этого в древности остров называли «Альбион», что означает «белый». Учитель английского языка: You are right . The subject of our discussion is Great Britain. Учитель географии: Тема сегодняшнего урока: «Великобритания. Европейская страна «Большой семерки». Цель: Сформировать общегеографическое представление о Великобритании используя английский язык.

Слайд 5

2. Работа в группах: Учитель английского языка: You are right . You are right. The subject of our discussion is Great Britain. You have already known a lot about this country, its location, its people, customs and traditions. But some things are easily forgotten. Let's brush up our knowledge. Учитель английского языка: When you speak about any country, what topics do you discuss? Учитель географии: Вспомним план экономико-географической характеристики страны ( Ответы учащихся: geographic location, climate, population, resources, industries, landmarks, customs and traditions. )

Слайд 6

2. Работа в группах: Учитель английского языка: Our class is divided into 7 groups. Each group will get а task. Учитель географии: Группа №1. Задание: Пользуясь форзацем учебника, составьте «Визитную карточку страны». Группа №2. Задание: Пользуясь картами атласа и другими источниками географической информации, определите основные черты географического положения. Группа №3. Задание: Пользуясь картами атласа, дайте описание рельефа страны, определите тип климата и причины, оказывающие влияние на него. Дайте оценку природным ресурсам и полезным ископаемым. Группа №4. Задание: Пользуясь картами атласа и другими источниками географической информации, определите основные черты населения.

Слайд 7

Работа в группах: Группа №5. Задание: Определите ведущие отрасли промышленности и основные центры размещения. Группа №6. Дайте оценку развития сельского хозяйства. Инфраструктуры. Внешним экономическим связям. Группа №7. Достопримечательности Великобритании. Творческая работы учащихся на английском языке. Ребята получают рабочие листы с заданиями и работают в течение 10 минут.

Слайд 8

Подведение итогов работы в группах:

Слайд 9

Подведение итогов работы в группах:

Слайд 10

Творческие работы учащихся:

Слайд 11

3. Рефлексия и подведение итогов урока. Творческое домашнее задание: «Интересные факты о стране».

Слайд 12

Литература: 1. Ануфриева О.И. «Экономическая и социальная география мира» 10 класс, 2 часть, Поурочные планы на основе учебника В.П. Максаковского, Волгоград, «Учитель», 2006 2. Жижина Е.А., Никитина Н.А.Поурочные разработки по географии, 10 класс, Москва «ВАКО», 2006. 3. Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Экономическая и социальная география мира, Москва, «Русское слово», 2007