“География укытуда төрле алымнар”
презентация к уроку по географии (7 класс)

“География фәнен укытуда кызыклы алымнар һәм формалар”.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл geografiya_ukytuda_torle_alymnar.pptx1.64 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

“География укытуда төрле алымнар”

Слайд 2

«Современный урок – это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ» Ю.А. Конаржевский

Слайд 3

65° с.ш. 170° з.д. 55° ю.ш. 66° з.д. 35° ю.ш. 20° в.д. 15° с.ш. 17° з.д. 1 2 4 3 “ Где спрятан клад ?”

Слайд 4

“ Шәүләне искә төшер! “яки «Вспомни силуэт»

Слайд 7

Использование общегеографических карт Приём «Стороны горизонта» Пример 1. У кажите материки западного и восточного полушария . Пример 2. Расположите горы мира с севера на юг: Тибет, Кавказ, Анды, Кордильеры, Альпы, Тянь-Шань . Пример 3. Расположите реки России с востока на запад: Обь, Иртыш, Енисей, Амур, Волга, Лена. Пример 4. Приведите примеры географических объектов, расположенных в северном и южном полушариях, западном и восточном полушарии.

Слайд 8

Использование политических карт Приём «Найди лишнее» Пример 1. Бразилия, Аргентина, Перу, Колумбия, Парагвай (Парагвай не имеет выход к морю, остальные имеют морские порты). Пример 2. Монголия, Сирия, Албания, Китай, Турция (Албания находится в Европе, остальные - в Азии). Пример 3. Россия, Канада, США, Бразилия, Австралия, Италия (Италия -маленькое по размеру государство, остальные - большие). Пример 4. Индонезия, Филиппины, Япония, Алжир, Великобритания (Алжир - государство, расположенное на материке, остальные - государства-архипелаги)

Слайд 9

форма работы с географической картой Приём «Ранжированный ряд » Пример. Выстройте данные названия гор от самых низких до самых высоких (или от самых высоких к самым низким): Гималаи, Альпы, Кавказ, Анды, Уральские.

Слайд 10

Фронтальная форма работы с географической картой Приём «Раздели слова на группы» Задание дается в виде списка, который необходимо разделить на группы. Количество групп не указывается, их может быть несколько. Чем больше групп выделяется, тем ценнее ответ. Бразилия, Боливия, Кордильеры, Амазонка, Сенегал, Нигер, Игуасу , Миссисипи, Енисей, Гималаи, Народная, Монблан, Обь, Румыния, Италия, Чад, Сомали, Конго, Вьетнам, Флорида, Анды, Нил, Эквадор, Финляндия, Атакама , Великобритания, Гекла, Эльбрус, Кавказ, Дунай, Рейн, Телецкое, Боденское, Альпы, Израиль, Сахара, Каракумы и т.д.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

татар телен укытуда яңа технологияләр куллану

Белем бирүдә информацион технология– компьютер техникасы һәм программа чаралары ярдәмендә мәгълүматны укучыларга әзерләү һәм җиткерү процессы. ...

Мастер - класс «Татар теле һәм әдәбиятын укытуда проектлар методы»

 Укытучы елы-2012  конкурсына үткәрелгән мастер-класс...

Татар телен укытуда яңа педагогик технологияләр

Татар телен укытуда яңа педагогик технологияләр...

Татар теле һәм әдәбиятын укытуда ситуатив күнегүләрнең роле

Татар теле һәм әдәбиятын укытуда ситуатив күнегүләрнең роле Татарстан Республикасы халыклары телләре турындагы Законны тормышка ашыру шартларында татар телен дәүләт теле дәрәҗәсенә күтәрү өчен ба...

Чыгыш.Тарих һәм җәмгыять белемен укытуда яңа алымнар

Чыгыш.Тарих һәм җәмгыять белемен укытуда яңа алымнар...

Татар телен укытуда яңа уку алымнары

Соңгы елларда күп кенә яңа технологияләр тәкъдим ителде һәм гамәлгә кертелде. Укытучы  алдында яңа педагогик технологияләрнең иң нәтиҗәлеләрен сайлап алып,  аны үзләштерү зарурлыгы туды....

Тема: География дәресләрендә дәреслек белән эшләү алымнары

Дәреслек-укучыларга белем һәм тәрбия бирүнең иң мөһим чарасы. Анда программа таләпләрен чагылдыручы географик белемнәрнең билгеле бер  күләме ачыла. Дәреслек укытучы һәм укучылар тарафыннан укыту...