Учебный проект "Экологические проблемы реки Трубеж"
презентация к уроку по географии (8 класс)

Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение Чёлховская средняя общеобразовательная школа Климовского района Брянскойской области с. Чолхов «Экологический мониторинг воды в реке Трубеж». Работу выполнила: Роот Елена, ученица 9 класса Руководитель: Радченко Елена, Васильевна учитель географии

Слайд 2

Цель: Изучение воды в реке Трубеж. Объект и предмет исследования: Вода в реке Трубеж

Слайд 3

Задачи: Изучить литературу по теме исследования; Определить качество воды на основе ее физических свойств Исследовать речную воду на пригодность к питью Провести практические работы на местности. Сделать выводы о пригодности воды для питья и отдыха.

Слайд 4

1. Определение прозрачности речной воды: Исследуемая проба воды прозрачна, даже на глубине более 20 см, отчетливо видно песчаное дно. Вывод: Для питья, по этому показателю, она пригодна .

Слайд 5

2. Определение цвета речной воды. Вывод: Окраска голубоватая, по этому показателю, вода пригодна для питья. ДИСТИЛЛИРОВАн-НАЯ ВОДА

Слайд 6

3. Определение характера и интенсивности запаха исследуемой воды. По интенсивности запах очень слабый (0-1балл), по характеру и роду – слабо-рыбный. 1ЭТАП:

Слайд 7

Запах исследуемой воды слабо рыбный. Вывод: Для питья по этому показателю вода пригодна 2 этап:

Слайд 8

4. Определение вкуса и привкуса речной воды у водоема и при температуре 18 ° С 1 этап. Вкус и привкус замечаются потребителем, если обратить на это его внимание(2 балла). 2 этап. Вкус и привкус не ощущается потребителем, но обнаруживается опытным исследователем(0-1 балл) Вывод: Для питья по этому показателю вода пригодна, но желательна термическая обработка.

Слайд 9

Вывод: Из данных нашего мониторинга следует, что вода в реке Трубеж в целом пригодна для питья и отдыха.

Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение Чёлховская средняя общеобразовательная школа Климовского района Брянскойской области с. Чолхов «Экологический мониторинг воды в реке Трубеж». Работу выполнила: Роот Елена, ученица 9 класса Руководитель: Радченко Елена, Васильевна учитель географии

Слайд 2

Цель: Изучение воды в реке Трубеж. Объект и предмет исследования: Вода в реке Трубеж

Слайд 3

Задачи: Изучить литературу по теме исследования; Определить качество воды на основе ее физических свойств Исследовать речную воду на пригодность к питью Провести практические работы на местности. Сделать выводы о пригодности воды для питья и отдыха.

Слайд 4

1. Определение прозрачности речной воды: Исследуемая проба воды прозрачна, даже на глубине более 20 см, отчетливо видно песчаное дно. Вывод: Для питья, по этому показателю, она пригодна .

Слайд 5

2. Определение цвета речной воды. Вывод: Окраска голубоватая, по этому показателю, вода пригодна для питья. ДИСТИЛЛИРОВАн-НАЯ ВОДА

Слайд 6

3. Определение характера и интенсивности запаха исследуемой воды. По интенсивности запах очень слабый (0-1балл), по характеру и роду – слабо-рыбный. 1ЭТАП:

Слайд 7

Запах исследуемой воды слабо рыбный. Вывод: Для питья по этому показателю вода пригодна 2 этап:

Слайд 8

4. Определение вкуса и привкуса речной воды у водоема и при температуре 18 ° С 1 этап. Вкус и привкус замечаются потребителем, если обратить на это его внимание(2 балла). 2 этап. Вкус и привкус не ощущается потребителем, но обнаруживается опытным исследователем(0-1 балл) Вывод: Для питья по этому показателю вода пригодна, но желательна термическая обработка.

Слайд 9

Вывод: Из данных нашего мониторинга следует, что вода в реке Трубеж в целом пригодна для питья и отдыха.