Подготовительный этап применения проектной технологии в урочной деятельности (без применения презентации PowerPoint)
учебно-методический материал по географии

Номинация "Учебные проекты обучающихся"

Тема работы "Подготовительный этап применения проектной технологии в урочной деятельности (без применения презентации PowerPoint)"

Учитель географии МБОУ СОШ №2 г.Волгореченск

Кострова Евгения Сергеевна

        Метод проектов в школьном образовании развивает познавательные умения учащихся, учит самостоятельно находить и структурировать знания, лучше ориентироваться в информационном пространстве, развивает критическое и творческое мышление. Так как модернизация образования в России прочно связывается с инновационными технологиями обучения с помощью компьютеров, то наибольшие перспективы с точки зрения информационного обеспечения образовательных технологий имеют стандартные программные средства для создания мультимедиа-презентаций и печатных учебных материалов, а также компьютерные телекоммуникационные сети и, как следствие, использование их в проектной работе. Но большая проблема, с которой сталкиваются учителя основной школы - дети, приходя из начального звена, не умеют пользоваться данными программами.

        Мной разработано поэтапное внедрение проектной технологии для таких детей.

        В 5-6 классах реализуется подготовительный этап применения проектной технологии в урочной деятельности. На данном этапе дети должны научиться:

• распределять роли в группе,
• отбирать материал по микротемам,
• конспектировать материал другой группы при их выступлении,
• планировать и распределять между собой в группе работу по теме,
• формулировать цель и задачи своей работы,
• формулировать творческое название темы и проблемные вопросы,
• оформлять на листах-слайдах микро-темы своей работы,
• оценивать свою работу и работу ребят в группе,
• оценивать работу других групп по критериям.

На подготовительном этапе работы над проектами я не даю детям оформлять работу в презентации PowerPoint. Для начала нужно научить детей планированию своей деятельности и видению расположения готового материала.

        Как показала практика моей работы, ребята охотнее берутся за оформление работы на простом альбомном листе. Вокруг него можно расположиться всей группой, на нём можно ошибиться и исправить, стереть карандаш, что им более привычно, а значит не так стрессово. На листах можно распределить в группе работу и выполнять её одновременно всем членам группы, что невозможно при работе с компьютерной презентацией.

        Методика работы над такими проектами следующая:

1. Учителем из тематического планирования выбирается тема для проектной деятельности;
2. На одном уроке  рассматриваются подтемы, распределяются между группами ребят;
3. На этом же уроке используется приём "Мозговой штурм", где ребята придумывают творческое название к общей теме проекта и варианты творческих подтем для каждой группы; даётся план работы, цель и задачи проектной темы, оговариваются требования к работе и штрафные санкции за нарушения при работе над проектом;
4. В течение нескольких уроков (в зависимости от объёма темы) ребята разбираются в своей теме, вникают в суть; придумывают, как кратко эту информацию изложить; продумывают, как оформить её на листах бумаги, чтобы было интересно и креативно; оформляют свой проект на альбомных листах или листах формата А4.
5. На последующем уроке (или двух) проходит защита проектов с конспектированием основных положений подтем других групп.
6. При наиболее сложной теме можно провести обобщающих урок по всей теме;
7. На последнем уроке проходит контрольная (или самостоятельная) работа по всей теме.

        Такой подход к организации проектной работы позволяет детям придти к пониманию работы над каждым этапом проекта, к видению основных проблем и сложностей, к анализу и самоанализу проделанной работы.

        В последующих классах дети информативно уже подготовлены к индивидуальной работе на компьютере (на уроках информатики), уже морально готовы к работе над групповым проектом, поэтому с удовольствием и без видимых проблем приступают к проектам с проектным продуктом в программе PowerPoint.

        В приложении представлены примеры из разных проектных работ в виде текстовых презентаций.