Розв'язування трикутників
презентация к уроку по геометрии (9 класс) на тему

Соколовская Марина Александровна

Засвоєння основних алгоритмів розв'язування трикутників.Застосування вмінь при розв'язуванні задач з числовими даними.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vidkritiy_urok_z_geometriyi.pptx1.27 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 2

Розв'язування трикутників

Слайд 3

Ознаки рівності трикутників І . За двома сторонами і кутом між ними

Слайд 4

Ознаки рівності трикутників ІІ . За стороною і прилеглими до неї кутами

Слайд 5

ІІІ . За трьома сторонами Ознаки рівності трикутників

Слайд 6

Теорема Піфагора : a + b = c 2 2 2 c a b

Слайд 7

b c a Співвідношення у прямокутному трикутнику : a=c sin a b=c cos a a = b tg a a

Слайд 8

Розв'язування трикутників Геометрія 9 клас

Слайд 9

Мета уроку Узагальнення й систематизація знань. Поставлені задачі Засвоєння основних алгоритмів розв'язування трикутників. Очікуваний результат Застосування вмінь при розв'язуванні задач з числовими даними.

Слайд 10

Наш девіз : “ Недостатньо мати добрий розум . Головне - раціонально застосовувати його. “ Р. Декарт

Слайд 11

Відповідь Додаткові питання Перевірка Кі-ть балів 1) Фронтальна бесіда (1бал) 2)Розв ' язування задач за готовим рисунком; (2 бали і 3 бали додаткова) 3)Виконання усних вправ (1 бал) 4)Самостійна робота (3 бали) Кількість балів 10 11-12 13-14 15 16 17-20 Оцінка за 12- бальною системою 7 8 9 10 11 12 Моя оцінка

Слайд 12

1 5 4 3 2 Сходинками до знань

Слайд 13

5 4 3 2 Сходинками до знань

Слайд 14

5 4 3 Сходинками до знань

Слайд 15

5 4 Сходинками до знань

Слайд 16

5 4

Слайд 17

1. Бліцтурнір 1)Сформулюйте теорему косинусів. 2 )Поясніть , як із формули a =b +c-2bc cos a знайти cos a . 2 2 2 3)Як можна визначити вид трикутника (за кутами), якщо відомі сторони a, b, c ?

Слайд 18

1. Бліцтурнір 4) Сформулюйте теорему синусів. 5)Що означає розв'язати трикутник? 6)Які є основні типи задач на розв'язання трикутника?

Слайд 19

1) а 2 = b 2 +с 2 -2 b с со sA 2) c= b= 3) a = csin d b = ccos d 4) b= csinB c = 1. Перевіряємо відповіді.

Слайд 20

Відповідь: Розв'язування задач за готовими рисунками

Слайд 21

Відповідь : Розв'язування задач

Слайд 22

Відповідь : Розв'язування задач

Слайд 23

Відповідь : Розв'язування задач

Слайд 24

Відповідь: ? ? Відповідь: ABCD- ромб AD =√27

Слайд 25

1 ) Визначте знак виразу: sin 171° cos 139° tg 173° 2) Спростіть вираз: 1+sin a + cos a = 2 2 (1-cos a)(1+cos a) = 2 1-sin a - cos a = 2 2 sin a 0 2

Слайд 26

Самостійна робота 1)кут C< кут D 2) 5 см 2) см 1) AB

Слайд 27

Підведемо підсумки Чи досягли ми поставленої мети? Чи продуктивною була наша робота?

Слайд 28

Підготуватись до контрольної роботи Домашнє завдання


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Сума кутів трикутника"

Розробка конспекту уроку....

Розв\'язування трикутників

Засвоєння основних алгоритмів розв\'язування трикутників.Застосування вмінь при розв\'язуванні задач з числовими даними....

Розв’язання економічних задач на уроках математики

Мета: Сприяти розвитку вмінь використовувати математичні знання під час розв’язання задач економічного змісту, а також навичок математичного моделювання реальних процесів.Навчити учнів знаходити рішен...