Текст в графике. QBasic.
методическая разработка по информатике и икт (9 класс) на тему

Разработка урока

по информатике и ИКТ

«Текст в графике

в среде программирования QBasiq»

Составила: Штаба Надежда Вадимовна

учитель информатики и ИКТ

МОУ СОШ №2 г.Бронницы

УРОК №46

Цели: - познакомиться с операторами LOCATE, PRINT, добавляющими текст в графику в среде программирования QBasiq;

1. продолжить формирование навыков работы с операторами: LINE, CIRCLE; развитие алгоритмического мышления;
2. развитие воображения и творческих способностей.

Оборудование: - компьютер;

3. мультимедиа проектор;
4. программа QBasic.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Объяснение новой темы

Учащиеся записывают конспект в тетрадь.

Оператор:  

LOCATE Y,X – указывает куда вставить текст,

где Y – номер строки  (max = 28 строк)

      X – номер столбца (max = 80 столбцов)

Координаты X,Y – указывает место расположения первой буквы слова.

Оператор:

PRINT “<текст>” – указывает какой текст нужно вставить.

Пример:

LOCATE 14, 35

PRINT “корова”

 Результат выполнения продемонстрировать с использованием проектора.

Слово корова будет расположено в середине экрана (на 14 строке и начинаться в 35 столбце).

Обратить особое внимание учащихся, что если слово целиком не умещается в конце экрана (в строчке), то компьютер автоматически перенесёт слово в начало экрана. Показать на примере:

LOCATE 14, 76

PRINT “корова”

Для того чтобы слово осталось в конце экрана нужно обязательно просчитать количество букв в слове. Последняя буква стоит на месте 80, предпоследняя на 79 и т.д. Показать на примере:

LOCATE 14, 75

PRINT “корова”

В результате выполнения слово «корова будет располагаться в конце экрана».

3. Практическая работа.

а) открыть свой файл «Фрукты» и подписать картинки: зонт, яблоко, груша, морковка, ежевика, вишня.  

Программу переписать в тетрадь.

б) написать программу для создания объектов и записать её в тетрадь:

        рис. 1        рис. 2

        рис. 3

4. Проверка выполненного задания.

Проверить правильность выполнения задания и выставить оценки.

5. Подведение итогов.

Проговорить с учащимися как работают в паре операторы LOCATE и PRINT .

6. Домашнее задание.

Составить программу для создания объекта: