План – конспект урока по информатике. Программирование ветвлений на Паскале
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс) на тему

План – конспект урока по информатике.

Тема урока:       Программирование ветвлений на Паскале.

Цель урока:
Образовательная: познакомить учащихся с оператором  ветвления на Паскале, с типами ветвления; с формой записи оператора ветвления на Паскале.

Развивающая:  сформировать умение записи оператора ветвления в среде программирования Паскаль; развить логическое мышление.

Воспитательная:  повысить мотивацию к изучению предмета информатики.

Оборудование: компьютерный класс с установленным ПО, презентация «Ветвления на Паскале», проектор, экран.

Дидактические материалы к учебному занятию: опорный конспект урока.

Тип урока: комбинированный.

Формы учебной работы учащихся: фронтальная работа, индивидуальная работа учащихся.

План урока:

1. Организационный момент (1-2 мин).

2. Актуализация деятельности учащихся (5 мин).

2. Объяснение нового материала (13-15 мин).

3. Закрепление изученного материала. Выполнение практической работы (20 мин).

4. Подведение итогов работы (3 мин).

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Актуализация деятельности учащихся

 -   Проверка домашнего задания, вопросы по домашнему заданию.

 -   Два учащихся у доски оформляют следующую задачу в виде программы на языке Паскаль и блок - схем:

Даны три стороны  треугольника а,b,c.      

Найти его площадь S.

 -   Остальные учащиеся выполняют следующее задание:

      На экране слайд с задачей написанной в виде блок – схемы и на языке Паскаль, но в записи допущены ошибки, учащиеся должны найти эти ошибки и исправить.

 -   Проверка задания на доске, исправление ошибок.

 -   Дополнительные вопросы:

3. Объяснение нового материала.

Показ презентации «Программирование ветвлений на Паскале».

Условный оператор используется для выполнения одного из двух возможных вариантов программы.

Формат записи оператор  ветвления:

if  логическое_условие                          если логическое_условие верно

           then оператор_1                         то выполняется оператор_1 ,

           else оператор_2;                         иначе оператор_2;

Перед else точка с запятой не ставится!

Формат полного оператора ветвления:                         Формат неполного оператора ветвления:
if <логическое выражение>                                         if <логическое выражение>

 then <оператор 1>                                                   then <оператор>

 else <оператор 2>;

Логическое выражение:

• Простой формой логического выражения является операция отношения:

•  <                        меньше,
•  >                        больше,
•  <=                меньше или равно,
•  >=                больше или равно,
•  =                        равно,
•  <>                не равно.

• Сложные формы логических выражений составляются с использованием логических операций:

•  not        логическое      отрицание    (НЕ),
•  and        логическое      умножение    (И),
•  or         логическое      сложение    (ИЛИ),
•  xor                      исключающее  ИЛИ

• Порядок действий:                                                                  
• Отрицание, умножение, сложение, операции отношений.

Операторные скобки:        

• Если после слов then или else нужно выполнить не один оператор, а несколько, то эти операторы заключают в операторные скобки: begin … end

• Конструкция такого вида:

        Begin   <последовательность операторов>  end

        относится к составным операторам.

• Операторы ветвления могут быть вложены друг в друга, необходимо только следить за тем, чтобы then и else одного и того же оператора располагались друг под другом.

В качестве примера рассмотрим следующую задачу:

• Из двух заданных целых чисел выбрать наибольшее.

• Математическая модель:

        Данные: x, y

        Результат:

• Варианты:

        Если x=5, y=8, то max=8

        Если x=6, y=1, то max=6

Если x=5, y=5, то max=5

Программа:                                                        Блок-схема:            

• Program Vetv1en;
• Var x, y, max: integer;
• Begin
• Writeln (‘Введите два числа’);
• Readln (x, y);
• if x >=y    then max:=x
                 else  max:=y;
• Writeln (‘наибольшее = ’,max);
• End.

4. Выполнение  самостоятельной   практической работы.

1. Дано целое число. Если оно является положительным то прибавить к нему 1, в противном случае вычесть из него два. Вывести полученное число.

2.  Даны три стороны одного треугольника и три стороны другого треугольника. Определить, будут ли эти треугольники равновеликими, т. е. имеют ли они равные площади.

5. Домашнее задание (задачи из задачника).

• § 12.4, 12.5 (вопросы после §)
• стр. 229  № 1, 3

6. Подведение итогов занятия. (Оценить роботы учащихся.)

Программирование ветвлений на Паскале.

                        Опорный конспект учащегося.

Условный оператор используется для выполнения одного из двух возможных вариантов программы.

Формат записи команды ветвления:

if  логическое_условие                          если логическое_условие верно

           then оператор_1                         то выполняется оператор_1 ,

           else оператор_2;                         иначе оператор_2;

Перед else точка с запятой не ставится!

Формат полного оператора ветвления:                         Формат неполного оператора ветвления:
if <логическое выражение>                                         if <логическое выражение>

 then <оператор 1>                                                   then <оператор>;

 else <оператор 2>;

Логическое выражение:

• Простой формой логического выражения является операция отношения:

•  <                        меньше,
•  >                        больше,
•  <=                меньше или равно,
•  >=                больше или равно,
•  =                        равно,
•  <>                не равно.

• Сложные формы логических выражений составляются с использованием логических операций:

•  not        логическое      отрицание    (НЕ),
•  and        логическое      умножение    (И),
•  or         логическое      сложение    (ИЛИ),
•  xor                      исключающее  ИЛИ

• Порядок действий:                                                                  
• Отрицание, умножение, сложение, операции отношений.

Операторные скобки:        

• Если после слов then или else нужно выполнить не один оператор, а несколько, то эти операторы заключают в операторные скобки: begin … end

• Конструкция такого вида:

        Begin   <последовательность операторов>  end

        относится к составным операторам.

• Операторы ветвления могут быть вложены друг в друга, необходимо только следить за тем, чтобы then и else одного и того же оператора располагались друг под другом.

Пример:

• Из двух заданных целых чисел выбрать наибольшее.

• Математическая модель:

        Данные: x, y

        Результат:

• Варианты:

        Если x=5, y=8, то max=8

        Если x=6, y=1, то max=6

        Если x=5, y=5, то max=5

Программа:                                                                Блок-схема:            

• _______________________________
• _______________________________
• _______________________________
• _______________________________
• _______________________________
• _______________________________
  _______________________________
• _______________________________
• _______________________________

Задачи для самостоятельного решения:

1. Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1, в противном случае вычесть из него два. Вывести полученное число.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

2.  Даны три стороны одного треугольника и три стороны другого треугольника. Определить, будут ли эти треугольники равновеликими, т. е. имеют ли они равные площади.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________