РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ПМ.02. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ»
рабочая программа по информатике и икт

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 5

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 2

Осуществление интеграции программных модулей

ПК 2.1.

Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент

ПК 2.2.

Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение

ПК 2.3

Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств

ПК 2.4

Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения.

ПК 2.5.

Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования

Иметь практический опыт в:

• моделях процесса разработки программного обеспечения;
• основных принципах процесса разработки программного обеспечения;
• основных подходах к интегрированию программных модулей;
• основах верификации и аттестации программного обеспечения.

уметь

• использовать выбранную систему контроля версий;
•  использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества;
• создавать Web-страницы;

- форматировать текст на Web-страницах и создавать гиперссылки;

- использовать в оформлении Web-страницы фреймы и таблицы;

- оформлять Web-страницы с помощью графики;

- добавлять звук на Web-страницу;

- регистрировать сайты в поисковых системах.

знать

• модели процесса разработки программного обеспечения; основные принципы процесса разработки программного обеспечения;
• основные подходы к интегрированию программных модулей;
• основы верификации и аттестации программного обеспечения;
• правила форматирования HTML – документа;
• основы работы в графических программах;
• основы работы со звуком и видео на Web-странице;
• основы работы в поисковых системах и каталогах;
• варианты размещения Web-сайта в сети Интернет;
• основные способы раскрутки сайта. 

№ п\п

Дополнительный практический опыт

Дополнительные

умения

Дополнительные

знания

№, наименование

темы

Количество

часов

Обоснование

включения в

 рабочую

программу

МДК.02.01. Технология разработки программного обеспечения

1

.

Уметь проектировать и реализовывать программное обеспечение;

адаптировать  программные продукты и информационные ресурсы к среде функционирования;

распределять технические командные роли

Знать методы организации работы в коллективах разработчиков программного обеспечения; основные понятия адаптации программных продуктов; принципы коллективной разработки программного обеспечения

Тема 2.1.1 Основные понятия и стандартизация требований к программному обеспечению

20

Основные понятия и стандартизация требований к программному обеспечению являются обязательной частью технологий разработки программного обеспечения

МДК.02.02 Инструментальные средства разработки программного обеспечения

2

Уметь создавать диаграммы классов и работать с CASE – средствами проектирования программного обеспечения

Знать современные CASE-средства и их применение.

Тема 2.2.1 Современные технологии и инструменты интеграции.

40

Современные CASE-средства и их применение является обязательной частью технологий и инструментов интеграции.

МДК.02.03 Математическое моделирование

3

Уметь

подбирать аналитические методы исследования математических моделей;

- использовать численные методы исследования математических моделей и задач;

- разрабатывать алгоритмы и программы для решения вычислительных задач, учитывая необходимую точность получаемого результата

Знать основные типы математических моделей и  основные принципы построения математических моделей;

Тема 2.3.1. Основы моделирования.

30

Основные типы математических моделей и  основные принципы построения математических моделей является обязательной частью основ моделирования

МДК.02.04 Web-дизайн

4

Умение создавать Web-страницы; - использовать в оформлении Web-страницы фреймы и таблицы;

Знать -

Основные элементы оформления HTML-страниц

Тема 4.1. Основные элементы оформления HTML-страниц.

22

Одним из

основных

 понятий Web-дизайна являются элементы оформления HTML-страниц

5

Умение форматировать текст на Web-страницах и создавать гиперссылки;

правила форматирования HTML – документа;

Тема 4.2. Работа со шрифтами.

6

Умение форматировать текст и создавать гиперссылки, а также знание  правил форматирования HTML – документа является обязательной частью Web-дизайна

6

Умение оформлять Web-страницы с помощью графики;

Тема 4.3. Помещение Web-графики на Web-страницу.

6

7

Умение работать в графических программах;

Тема 4.4. Обработка изображений с помощью специальных программ.

8

8

-

Тема 4.5. Оптимизация кода HTML для Web.

4

добавлять с Gif анимацию на Web-страницу;

основы работы с анимацией

Тема 4.6. Работа с Gif анимацией.

12

Основы работы с анимацией, основы работы со звуком и работы с видео на Web-странице является обязательной

частью

Web-дизайна

9

- добавлять звук на Web-страницу;

основы работы со звуком на Web-странице;

Тема 4.7. Работа со звуком.

8

10

добавлять видео на Web-страницу;

основы работы с видео на Web-странице;

Тема 4.8. Встраивание видео на Web-страницу.

8

11

варианты размещения Web-сайта в сети Интернет;

основы работы в поисковых системах и каталогах;

Тема 4.9. Варианты размещения Web-сайта в сети Интернет.

6

основы работы в поисковых системах и каталогах

является обязательной

частью

Web-дизайна

12

- регистрировать сайты в поисковых системах.

основные способы раскрутки сайта.

Тема 4.10. Раскрутка сайта

10

Одним из

основных

 понятий Web-дизайна являются регистрирование сайта в поисковых системах.

13

Учебная практика

24

14

Производственная практика

24

ИТОГО

228

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Суммарный объем нагрузки, час.

Объем профессионального модуля, час.

Самостоятельная работа

Обучение по МДК

Практики

Всего

Лабораторных и практических занятий

Консультации

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1, ПК 2.4,

ПК 2.5

Раздел 1. Разработка программного обеспечения

151

105

38

6

40

ПК 2.2, ПК 2.3,

ПК 2.5

Раздел 2. Средства разработки программного обеспечения

172

122

42

6

44

ПК 2.1, ПК 2.4,

ПК 2.5

Раздел 3. Моделирование в программных системах

130

90

38

6

34

ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5

Раздел 4. Программирование в Web

130

90

38

6

34

ПК 2.1 - 2.5

Учебная практика

54

54

ПК 2.1 - 2.5

Производственная практика (по профилю специальности)

90

90

Всего:

727

407

156

24

54

90

152

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся

Объем в часах

1

2

3

Раздел 1. Разработка программного обеспечения

151 

МДК. 2.1 Технология разработки программного обеспечения

105

Тема 2.1.1 Основные понятия и стандартизация требований к программному обеспечению

Содержание: Понятия требований, классификация, уровни требований. Методологии и стандарты, регламентирующие работу с требованиями.  Современные принципы и методы разработки программных приложений. Методы организации работы в команде разработчиков. Системы контроля версий. Основные подходы к интегрированию программных модулей. Стандарты кодирования.

21

Практические занятия:

1. Практическое занятие «Анализ предметной области»
2. Практическое занятие «Разработка и оформление технического задания. Распределять технические командные роли»
3. Практическое занятие «Построение архитектуры программного средства»
4. Практическое занятие «Изучение работы в системе контроля версий»
5. Практическое занятие «Проектирование и реализация программного обеспечения»
6. Практическое занятие «Адаптирование  программных продуктов  и информационных ресурсов к среде функционирования».

20

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

20

Тема 2.1.2. Описание и анализ требований. Диаграммы IDEF

Содержание: Описание требований: унифицированный язык моделирования - краткий словарь. Диаграммы UML. Описание и оформление требований (спецификация). Анализ требований и стратегии выбора решения

20

Лабораторные занятия:

1. Лабораторная работа «Построение диаграммы Вариантов использования и диаграммы. Последовательности»;
2. Лабораторная работа «Построение диаграммы Кооперации и диаграммы Развертывания»;
3. Лабораторная работа «Построение диаграммы Деятельности, диаграммы Состояний и диаграммы Классов»;
4. Лабораторная работа «Построение диаграммы компонентов»;
5. Лабораторная работа «Построение диаграмм потоков данных».

10

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

10

Тема 2.1.3. Оценка качества программных средств

Содержание: Цели и задачи и виды тестирования. Стандарты качества программной документации. Меры и метрики. Тестовое покрытие. Тестовый сценарий, тестовый пакет. Анализ спецификаций. Верификация и аттестация программного обеспечения.

26

Лабораторные занятия:

1. Лабораторная работа «Разработка тестового сценария»
2. Лабораторная работа «Оценка необходимого количества тестов»
3. Лабораторные работы «Разработка тестовых пакетов»
4. Лабораторные работы «Оценка программных средств с помощью метрик»
5. Лабораторные работы «Инспекция программного кода на предмет соответствия стандартам кодирования»

8

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по закреплению и систематизации знаний;

- по формирования умений.

10

Экзамен  по  МДК.02.01. Технология разработки программного обеспечения

Общий объем по МДК.02.01.

151

самостоятельная работа

40

аудиторная учебная нагрузка

105

В том числе:

лабораторные/практические занятия

38

Консультации

6

Раздел 2. Средства разработки программного обеспечения

172

МДК.2.2 Инструментальные средства разработки программного обеспечения

122

Тема 2.2.1 Современные технологии и инструменты интеграции.

Содержание: Понятие репозитория проекта, структура проекта. Виды, цели и уровни интеграции программных модулей. Автоматизация бизнес-процессов. Выбор источников и приемников данных, сопоставление объектов данных. Транспортные протоколы. Стандарты форматирования сообщений. Организация работы команды в системе контроля версий. Современные CASE-средства и их применение.

38

Лабораторные занятия:

1.  Лабораторная работа «Разработка структуры проекта»
2. Лабораторная работа «Разработка модульной структуры проекта (диаграммы модулей)»
3. Лабораторная работа «Разработка перечня артефактов и протоколов проекта»
4. Лабораторная работа «Настройка работы системы контроля версий (типов импортируемых файлов, путей, фильтров и др. параметров импорта в репозиторий)»
5. Лабораторная работа «Разработка и интеграция модулей проекта (командная работа)»
6. Лабораторная работа «Отладка отдельных модулей программного проекта»
7. Лабораторная работа «Организация обработки исключений»
8. Лабораторная работа «Создание диаграммы классов и работа с CASE – средствами проектирования программного обеспечения».

20

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

22

Тема 2.2.2 Инструментарий тестирования и анализа качества программных средств

Содержание: Отладка программных продуктов. Инструменты отладки. Отладочные классы. Ручное и автоматизированное тестирование. Методы и средства организации тестирования. Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке. Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок. Выявление ошибок системных компонентов.

42

Лабораторные занятия:

1. Лабораторная работа «Применение отладочных классов в проекте»
2. Лабораторная работа «Отладка проекта»
3. Лабораторная работа «Инспекция кода модулей проекта»
4. Лабораторная работа «Тестирование интерфейса пользователя средствами инструментальной среды разработки»
5. Лабораторная работа «Разработка тестовых модулей проекта для тестирования отдельных модулей»
6. Лабораторная работа «Выполнение функционального тестирования»
7. Лабораторная работа «Тестирование интеграции»
8. Лабораторная работа «Документирование результатов тестирования»

22

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по закреплению и систематизации знаний;

- по формирования умений.

22

Экзамен  по  МДК.02.02. Инструментальные средства разработки программного обеспечения

Общий объем по МДК.02.02.

172

самостоятельная работа

44

аудиторная учебная нагрузка

122

В том числе:

лабораторные/практические занятия

42

Консультации

6

Раздел 3. Моделирование в программных системах

130

МДК.2.3 Математическое моделирование

90

Тема 2.3.1. Основы моделирования. Детерминированные задачи

Содержание: Понятие решения. Множество решений, оптимальное решение. Показатель эффективности решения. Математические модели, принципы их построения, виды моделей. Задачи: классификация, методы решения, граничные условия. Общий вид и основная задача линейного программирования. Симплекс – метод. Транспортная задача. Методы нахождения начального решения транспортной задачи. Метод потенциалов. Общий вид задач нелинейного программирования. Графический метод решения задач нелинейного программирования. Метод множителей Лагранжа. Основные понятия динамического программирования: шаговое управление, управление операцией в целом, оптимальное управление, выигрыш на данном шаге, выигрыш за всю операцию, аддитивный критерий, мультипликативный критерий. Простейшие задачи, решаемые методом динамического программирования. Методы хранения графов в памяти ЭВМ. Задача о нахождении кратчайших путей в графе и методы ее решения.  Задача о максимальном потоке и алгоритм Форда–Фалкерсона.

26

Практические занятия:

1.  Практическая работа «Сведение произвольной задачи линейного программирования к основной задаче линейного программирования»
2. Практическая работа «Решение задачи о максимальном потоке»

Лабораторные занятия:

1. Лабораторная работа «Построение простейших математических моделей. Построение простейших статистических моделей»
2. Лабораторная работа «Решение простейших однокритериальных задач»
3. Лабораторная работа «Задача Коши для уравнения теплопроводности»
4. Лабораторная работа «Решение задач линейного программирования симплекс–методом»
5. Лабораторная работа «Нахождение начального решения транспортной задачи. Решение транспортной задачи методом потенциалов»
6. Лабораторная работа «Применение метода стрельбы для решения линейной краевой задачи»
7. Лабораторная работа «Задача о распределении средств между предприятиями»
8. Лабораторная работа «Задача о замене оборудования»
9. Лабораторная работа «Нахождение кратчайших путей в графе.

22

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

16

Тема 2.3.2 Задачи в условиях неопределенности

Содержание: Системы массового обслуживания: понятия, примеры, модели. Основные понятия теории  марковских процессов: случайный процесс, марковский процесс, граф состояний, поток событий, вероятность состояния, уравнения Колмогорова, финальные вероятности состояний. Схема гибели и размножения. Метод имитационного моделирования. Единичный жребий и формы его организации. Примеры задач. Понятие прогноза. Количественные методы прогнозирования: скользящие средние, экспоненциальное сглаживание, проектирование тренда. Качественные методы прогноза. Предмет и задачи теории игр. Основные понятия теории игр: игра, игроки, партия, выигрыш, проигрыш, ход, личные и случайные ходы, стратегические игры, стратегия, оптимальная стратегия.  Антагонистические матричные игры: чистые и смешанные стратегии.  Методы решения конечных игр: сведение игры mxn к задаче линейного программирования, численный метод – метод итераций. Область применимости теории принятия решений. Принятие решений в условиях определенности, в условиях риска, в условиях неопределенности. Критерии принятия решений в условиях неопределенности. Дерево решений.

26

Практические занятия:

1.  Практическая работа «Составление систем уравнений Колмогорова. Нахождение финальных вероятностей. Нахождение характеристик простейших систем массового обслуживания»
2. Практическая работа «Решение задач массового обслуживания методами имитационного моделирования»
3. Практическая работа «Построение прогнозов»
4. Практическая работа «Решение матричной игры методом итераций»

Лабораторные занятия:

1. Лабораторная работа «Моделирование прогноза»
2. Лабораторная работа «Выбор оптимального решения с помощью дерева решений»

16

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по закреплению и систематизации знаний;

- по формирования умений.

18

Экзамен  по  МДК.02.03. Математическое моделирование

Общий объем по МДК.02.03.

130

самостоятельная работа

34

аудиторная учебная нагрузка

90

В том числе:

лабораторные/практические занятия

38

Консультации

6

Раздел 4. Программирование в Web

130

МДК.2.4 Web-дизайн

90

Введение.

Содержание: Понятие дизайна. Что такое Web-дизайн. История развития WWW. Технологии создания Web-сайтов.

2

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями.

2

Тема 4.1. Основные элементы оформления HTML-страниц.

Содержание: Структура HTML-документа. Списки. Гиперссылки. Таблицы. Фреймы. Формы.

4

Практические занятия:

1. Практическая работа «Создание списков и гиперссылок в HTML документах».

2. Практическая работа «Создание таблиц в HTML документах».

3. Практическая работа «Работа с фреймами».

4. Практическая работа «Создание формы».

16

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

4

Тема 4.2. Работа со шрифтами.

Содержание: Особенности ввода и форматирование текста. Правила использования шрифтов. Структурирование текста.

4

Практические занятия:

1. Практическая работа «Представление текстовых документов в формате HTML».

2

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

2

Тема 4.3. Помещение Web-графики на Web-страницу.

Содержание: Форматы графических файлов для Web. Помещение Web графики на Web страницу. Достижение баланса между текстом и графикой.

4

Практические занятия:

1. Лабораторное занятие: «Создание Web страниц с графическими объектами».

2

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

2

Тема 4.4. Обработка изображений с помощью специальных программ.

Содержание: Тоновая и цветовая коррекция изображений. Редактирование изображений. Создание графических гиперссылок. Психология восприятия цвета. Колористика. 

4

Практические занятия:

1. Практическая работа «Обработка изображений в графических программах».
2. Практическая работа «Создание сложных изображений в графических программах».

4

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

4

Тема 4.5. Оптимизация кода HTML для Web.

Содержание: Оптимизация размеров Web страниц. Основные рекомендации по использованию графики на Web страницах. Создание универсальных Web страниц.

4

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями.

2

Тема 4.6. Работа с Gif анимацией.

Содержание: Рекомендации по использованию анимации на Web странице. Создание Gif анимации с чистого листа. Управление Gif анимацией с помощью внутренних параметров. Создание баннеров. Построение анимации на основе текста.

6

Лабораторные занятия:

1. Лабораторное занятие: «Создание бегущей строки».
2. Лабораторное занятие: «Создание анимированного баннера».
3. Лабораторное занятие: «Создание Web страницы с использованием анимированных объектов».

6

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

4

Тема 4.7. Работа со звуком.

Содержание: Основные рекомендации по использованию звука на Web странице. Форматы звуковых файлов. Включение звука в Web страницу.

6

Лабораторные занятия:

1. Лабораторное занятие: «Создание Web страницы с использованием звуковых файлов».

2

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

4

Тема 4.8. Встраивание видео на Web-страницу.

Содержание: Рекомендации по созданию собственного видео. Монтаж видеоролика. Вопросы совместимости видео в Web. Варианты воспроизведения ролика.  Виртуальные экскурсии.

6

Лабораторные занятия:

1. Лабораторное занятие: «Создание Web страницы со встраиваемым видео».

2

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по формирования умений.

4

Тема 4.9. Варианты размещения Web-сайта в сети Интернет.

Содержание: Виртуальный хостинг. Выделенный сервер. Совместное размещение. Размещение сайта на своем компьютере. Особенности бесплатного хостинга. Требования, предъявляемые к серверу бесплатного хостинга. Выгрузка сайта на сервер и его обновление.

6

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями.

2

Тема 4.10. Раскрутка сайта

Содержание: Работа с поисковыми системами и каталогами. Регистрация в поисковой системе. Особенности работы поисковых систем. Способы раскрутки сайта. Завоевание популярности. Запрещенные приемы раскрутки сайта.

6

Лабораторные занятия:

1. Лабораторное занятие: «Создание сайта на предложенную тему».

4

Самостоятельная работа:

- по овладению знаниями;

- по закреплению и систематизации знаний;

- по формирования умений.

4

Экзамен  по  МДК.02.04 Web-дизайн

Общий объем по МДК.02.03.

130

самостоятельная работа

34

аудиторная учебная нагрузка

90

В том числе:

лабораторные/практические занятия

38

Консультации

6

Учебная практика

Виды работ

1. Анализ предметной области. Разработка и оформление технического задания.
2. Создание команды разработчиков.
3. Проектирование архитектуры программного средства. Построение диаграмм UML.
4. Работа в системе контроля версий. Интегрирование программных модулей.
5. Разработка и применение тестовых сценариев.
6. Оценка программных средств с помощью метрик.
7. Инспекция программного кода на предмет соответствия стандартам кодирования
8. Использование выбранной системы контроля версий
9. Использование методов для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества

54

Дифференцированный зачет по УП.02.01 Учебная практика

Производственная практика

Виды работ

1. Разработка структуры проекта. Использование системы контроля версий.
2. Разработка и интеграция модулей проекта(командная работа).
3. Организация обработки исключений.
4. Отладка модулей программного проекта. Инспекция кода модулей проекта.
5. Модульное и интеграционное тестирование.
6. Тестирование пользовательского интерфейса.
7. Документирование результатов тестирования.
8. Решение задач линейного программирования симплекс методом.
9. Нахождение начального решения транспортной задачи.
10. Применение метода стрельбы для решения линейной краевой задачи.
11. Задача о распределении средств между предприятиями.
12. Задача о замене оборудования.
13. Решение задачи о максимальном потоке. Моделирование и построение прогноза.
14. Нахождение характеристик простейших систем массового обслуживания.
15. Решение задач массового обслуживания методами имитационного моделирования.

90

Дифференцированный зачет по ПП.02.01 Производственная практика (по профилю специальности)

ПМ.2.ЭК Экзамен квалификационный по ПП.02.01 Производственная практика (по профилю специальности)

Общий объем по ПМ.02 Осуществление интеграции программных модулей

727

Всего аудиторных занятий

407

В том числе:

практических занятий

251

Итого самостоятельной работы

152

Учебная практика

54

Производственная практика

90

Консультации

24

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

Раздел 1. Разработка программного обеспечения

 ПК 2.1 Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент

Оценка «отлично» - разработан и обоснован вариант интеграционного решения с помощью графических средств среды разработки, указано хотя бы одно альтернативное решение; бизнес-процессы учтены в полном объеме; вариант оформлен в полном соответствии с требованиями стандартов; результаты верно сохранены в системе контроля версий.

Оценка «хорошо» - разработана и прокомментирована архитектура варианта интеграционного решения с помощью графических средств, учтены основные бизнес-процессы; вариант оформлен в соответствии с требованиями стандартов; результаты сохранены в системе контроля версий.

Оценка «удовлетворительно» - разработана и архитектура варианта интеграционного решения с помощью графических средств, учтены основные бизнес-процессы с незначительными упущениями; вариант оформлен в соответствии с требованиями стандартов с некоторыми отклонениями; результат сохранен в системе контроля версий.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ПК 2.4 Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения

Оценка «отлично» - обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием в соответствии с минимальным размером тестового покрытия, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, выявлены ошибки системных компонент (при наличии), заполнены протоколы тестирования.

Оценка «хорошо»- обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования.

Оценка «удовлетворительно»- определен размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, частично выполнено тестирование с применением инструментальных средств, частично заполнены протоколы тестирования.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования

Оценка «отлично» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены все имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде.

Оценка «хорошо» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены существенные имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде.

Оценка «удовлетворительно» - продемонстрировано знание стандартов кодирования языка программирования, выявлены некоторые несоответствия стандартам в предложенном коде.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

Раздел модуля 2 Средства разработки программного обеспечения

ПК 2.2 Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение

Оценка «отлично» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта, проанализирована его архитектура, архитектура доработана для интеграции нового модуля; выбраны способы форматирования данных и организована их постобработка, транспортные протоколы и форматы сообщений обновлены (при необходимости); протестирована интеграция модулей проекта и выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена доработка модуля и дополнительная обработка исключительных ситуаций в том числе с созданием классов-исключений (при необходимости); определены качественные показатели полученного проекта; результат интеграции сохранен в системе контроля версий.

Оценка «хорошо» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта, его архитектура доработана для интеграции нового модуля; выбраны способы форматирования данных и организована их постобработка, транспортные протоколы и форматы сообщений обновлены (при необходимости); выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена доработка модуля и дополнительная обработка исключительных ситуаций (при необходимости); определены качественные показатели полученного проекта; результат интеграции сохранен в системе контроля версий.

Оценка «удовлетворительно» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта, его архитектура доработана для интеграции нового модуля; выбраны способы форматирования данных и организована их постобработка, форматы сообщений обновлены (при необходимости); выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена доработка модуля (при необходимости); результат интеграции сохранен в системе контроля версий.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ПК 2.3 Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств

Оценка «отлично» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта; протестирована интеграция модулей проекта и выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; проанализирована и сохранена отладочная информация; выполнена условная компиляция проекта в среде разработки; определены качественные показатели полученного проекта в полном объеме; результаты отладки сохранены в системе контроля версий.

Оценка «хорошо» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта; протестирована интеграция модулей проекта и выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена условная компиляция проекта в среде разработки; определены качественные показатели полученного проекта в достаточном объеме; результаты отладки сохранены в системе контроля версий.

Оценка «удовлетворительно» - в системе контроля версий выбрана верная версия проекта; выполнена отладка проекта с применением инструментальных средств среды; выполнена условная компиляция проекта в среде разработки; определены качественные показатели полученного проекта в достаточном объеме; результаты отладки сохранены в системе контроля версий.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования

Оценка «отлично» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены все имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде.

Оценка «хорошо» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены существенные имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде.

Оценка «удовлетворительно» - продемонстрировано знание стандартов кодирования языка программирования, выявлены некоторые несоответствия стандартам в предложенном коде.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

Раздел модуля 3 Моделирование в программных системах

ПК 2.4 Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения

Оценка «отлично» - обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием в соответствии с минимальным размером тестового покрытия, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, выявлены ошибки системных компонент (при наличии), заполнены протоколы тестирования.

Оценка «хорошо»- обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования.

Оценка «удовлетворительно»- определен размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, частично выполнено тестирование с применением инструментальных средств, частично заполнены протоколы тестирования.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования.

Оценка «отлично» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены все имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде.

Оценка «хорошо» - продемонстрировано знание стандартов кодирования более чем одного языка программирования, выявлены существенные имеющиеся несоответствия стандартам в предложенном коде.

Оценка «удовлетворительно» - продемонстрировано знание стандартов кодирования языка программирования, выявлены некоторые несоответствия стандартам в предложенном коде.

Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по инспектированию программного кода

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

Раздел 4. Программирование в Web

ПК 2.1 Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент

Оценка «отлично» - обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием в соответствии с минимальным размером тестового покрытия, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, выявлены ошибки системных компонент (при наличии), заполнены протоколы тестирования.

Оценка «хорошо»- обоснован размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты в соответствии с этим сценарием, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, выполнено тестирование с применением инструментальных средств, заполнены протоколы тестирования.

Оценка «удовлетворительно»- определен размер тестового покрытия, разработан тестовый сценарий и тестовые пакеты, выполнено тестирование интеграции и ручное тестирование, частично выполнено тестирование с применением инструментальных средств, частично заполнены протоколы тестирования.

Экзамен

В форме собеседования:

- практическое задание по формированию требований к программным модулям в соответствии с техническим заданием.

Защита отчетов по практическим и лабораторным работам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ПК 2.3 Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств

ПК 2.4 Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения

ПК 2.5 Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

• обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Экспертное наблюдение за выполнением работ

ОП 02.Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

- использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

- демонстрация ответственности за принятые решения

- обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик;

- обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных)

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Демонстрировать грамотность устной и письменной речи, - ясность формулирования и изложения мыслей

ОК 06.  Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

- соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик,

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

- эффективное выполнение правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;

- демонстрация знаний и использование ресурсосберегающих технологий в профессиональной деятельности

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

- эффективность использовать средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья при выполнении профессиональной деятельности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

- эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

- эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке.