Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Занимательная информатика"
рабочая программа по информатике и икт (5, 6 класс)

ПЛАНИРУЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;
• развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам при работе с графической информацией;
• формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Метапредметные результаты:

• умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
• владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
• умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
• умение создавать, применять и преобразовывать графические объекты для решения учебных и творческих задач;
• умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью.

Предметные результаты:

• умение использовать термины «информация», «компьютерная графика», «программа», «растровая графика», «векторная графика»; понимание различий между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике;
• умение работать в среде растрового и векторного графического редактора;
• умение выполнять действия преобразования растровых (копирование, поворот, отражение) и векторных графических изображений;
• умение создавать новые графические изображения из имеющихся заготовок путем разгруппировки - группировки изображений и их модификации;

• изучение возможностей растрового графического редактора;
• представление об использовании мультимедийных презентаций в практической деятельности; использование мультимедийных возможностей редактора электронных презентаций.

СОДЕРЖАНИЕ  КУРСА

5 класс

Компьютер

Правила поведения в кабинете информатики и техника безопасности при работе с компьютерной техникой, электробезопасность. Требования к организации рабочего места. Санитарно-гигиенические нормы при работе за компьютером. Вспоминаем клавиатуру. Вспоминаем приёмы управления компьютером. Вычисления с помощью программы Калькулятор. Создаём и сохраняем файлы

Подготовка текстов на компьютере

Ввод текста. Редактирование текста. Работа  с фрагментами текста.  Форматирование текста. Создаем списки. Создаем простые таблицы. Строим диаграммы. Ищем информацию в сети Интернет. Работаем с электронной почтой

Компьютерная графика

Растровая и векторная графика. Графические редакторы: многообразие, возможности, область применения. Графический редактор Paint: знакомство с интерфейсом программы, инструментами создания графических изображений, использование различных эффектов – добавление цветов в палитру, обращение цветов, изменение размера и местоположения рисунка, настройка атрибутов рисунка.  Создание и редактирование графических изображений: Сохранение графического файла.

Мультимедийные презентации

 Редактор электронных презентаций MS Power Point. Интерфейс программы, структура окна. Знакомство с инструментами создания объектов на слайде, правил работы в среде редактора электронных презентаций. Вставка графики, текста, звука., анимирование объектов на слайдах и организация переходов слайдов с использованием  различных эффектов  анимации. Пути перемещения объектов.

6 класс

Повторение Техника безопасности и организация рабочего места. Работаем с основными объектами операционной системы. Работаем с объектами файловой системы. Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов. Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов.

Графические  возможности текстового процессора

Знакомимся с графическими  возможностями текстового процессора. Создаем компьютерные документы. Конструируем и исследуем графические объекты

Информационные модели

Создаём графические модели. Словесные информационные модели. Многоуровневые списки. Табличные информационные модели. Создаём вычислительные таблицы. Создаём информационные модели - диаграммы и графики. Создаём информационные модели – схемы, графы и деревья.

Алгоритмика Исполнитель Чертежник. Управление Чертежником. Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Исполнитель Чертежник. Цикл повторить n раз.

Мультимедийные презентации Описание последовательно развивающихся событий (сюжет). Создание мультимедийной презентации на заданную тему вставка управляющих кнопок и гиперссылок. Создание эффекта движения с помощью смены последовательности рисунков.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ

5 класс

6  класс