"Российские исследователи. Любовь Случевская"
презентация к уроку по английскому языку (6 класс) на тему

Для чего люди отправляются в поход? Ради любопытства, чтобы проверить себя? Наверное, все сразу… Однако, есть категория людей, для которых путешествие не цель, а средство. Это миссионеры, преодолевающие расстояния, чтобы донести до людей свои идеи. Конечно, идеи могут быть разными. –

Ева-Любовь Случевская, похоже, из числа миссионеров. Она провела несколько экспедиций автостопом по Африке и России, чтобы показать людям, как видят наш мир наши дети. Дети ее родины и дети далекого во многом непонятного нам Африканского континента. Экспедициям помимо организационной предшествовала серьезная творческая подготовка. Московские школьники приняли участие в конкурсе «Африка – Дружественный мир», методисты московской прогимназии № 1834 определили победителей, и 80 детских работ отправились с Любовью Случевской в путешествие по Египту, Судану, Эфиопии, Кении, Танзании, Занзибару, Марокко, Мали, Мавритании и Сенегалу. Теперь рисунки московских школьников можно увидеть во многих Африканских городах.

В акции принимали участие образовательные учреждения тех стран, где проходил маршрут отважной российской путешественницы. Дети Африки тоже участвовали в конкурсах юных художников, и работы-победители отправились автостопом уже конкурсы рисунков юных художников, и их работы она обещала обменять на рисунков Россию. Ева-Любовь Случевская рассказывала: «Для простых жителей любых стран идеи мира и дружбы не нужно доказывать и пропагандировать, но в моём проекте это всё окрашено ещё в краски детского искусства, здесь всех объединяет интерес к работам юных художников. Поэтому акция обмена рисунками, которая составляет суть моей культурно-этнографической экспедиции (…) проводится очень торжественно: дети и их педагоги относятся к этому очень серьёзно и ответственно».

Африканские экспедиции Случевской состоялись в 2006 и 2007 годах. А в 2008-м она посетила Томск. Более 60 рисунков африканских детей представила путешественница-подвижница воспитанникам Бакчарского детского дома, которые под руководством воспитателей создали серию работ на тему мира и взаимопонимания между разными народами.

УМК “ Enjoy English 6”, Биболетова М. З., ФГОС, 2013 г.

Тема: Российские исследователи.

Цель: к концу урока учащиеся расскажут о том, чем известны российские исследователи: Л. Случевская, А. Толстой, Д. Шпаро.

Задачи:

1. развивать навыки в устной диалогической речи;
2. развивать умения в чтении текста про себя с извлечением требуемой информации;
3. развивать устную монологическую речь учащихся;
4. знакомить с вариантами употребления глагола to travel;
5. знакомить с достижениями российских исследователей и путешественников.

Ход урока.

1. Приветствие.
2. Мотивация на основе прослушанного диалога упр. 35, стр. 138 ( предлагается  посетить клуб путешественников).Разыгрывание диалога по ролям.
3. Целеполагание.
4. Работа над текстом “ Adventure Club”, упр. 36, стр. 138. 1. Чтение про себя. 2. Ответить на вопрос в задании. 3. Закончить предложения по тексту упр. 37, стр. 138.
5. Динамическая пауза. Деление на пары под музыку.
6. Устная диалогическая речь. Работа в парах. Упр. 38, стр. 138.
7. Новая лексика. Варианты употребления глагола to travel. Упр. 43, стр. 139.Составить собственные предложения с новыми выражениями, записать в тетрадь.
8. Знакомство с достижениями российской исследовательницы Л. Случевской. Рассказ учителя. Слайды 2-7.
9. Работа в группах. Упр. 45, стр. 140. Прочитать выбранный текст, выполнить задания.
10. Презентация работ. Ответы учеников. Устная монологическая речь. Упр. 45, стр. 140. Выбрать картины российских школьников или африканских школьников и обосновать свой выбор.
11. Рефлексия.
12. Объяснение домашнего задания. Подготовить сообщение о жизни и достижениях одного из русских исследователей.
13. Подведение итогов. Выставление оценок.