презентация
презентация к уроку по английскому языку на тему

Слайд 1

Применение современных образовательных технологий в обучении английскому языку в рамках реализации стандартов второго поколения МКОУ « Воробьёвская СОШ» Учитель английского языка Куденко Ольга Викторовна 2014

Слайд 2

«Дай человеку рыбу, он съест ее, но через некоторое время проголодается опять, а научи человека ловить эту рыбу, он будет сыт всю жизнь ».(народная мудрость) « Teaching is so much more than just a way of making money - it's a unique profession where by giving you're getting, by teaching you're learning, by growing older you're getting younger » .

Слайд 3

Цель моей работы - выполнение социального заказа общества: воспитание креативного, умеющего нестандартно мыслить, мобильного и способного применить на практике свои знания человека, осознающего, что «надо много учиться, чтобы понять, что знаешь мало»; развитие интереса к накоплению знаний, к непрерывному самообразованию.

Слайд 4

Моя главная задача : создать и организовать условия, инициирующие детское действие, используя основные средства - учебную ситуацию и учебное задание; вовлечь учащихся в учебную деятельность с акцентом на осознание «смыслов» и использование знаний.

Слайд 5

Предметная линия учебников «Английский язык» под редакцией В.П. Кузовлева для 2-11 классов. Методический комплект создан на основе современной научной концепции иноязычного образования «Развитие индивидуальности в диалоге культур».

Слайд 6

Основные методические принципы коммуникативного иноязычного образования: принцип овладения иноязычной культурой через общение; принцип комплексности; принцип речемыслительной активности и самостоятельности; принцип индивидуализации процесса образования; принцип функциональности; принцип ситуативности ; принцип новизны.

Слайд 7

« Применение современных образовательных технологий при изучении английского языка в рамках реализации стандартов второго поколения». « Проблемы обучения письменной речи для целей межкультурного взаимодействия».

Слайд 8

С овременные образовательные технологии. обучение в сотрудничестве; разноуровневое обучение; метод проектов; интерактивное обучение; проблемное обучение; информационно-коммуникационные технологии.

Слайд 9

Метод проектов. Учащиеся имеют возможность реально использовать свои знания в различных видах жизнедеятельности. Участие в проектной деятельности даёт возможность ученику участвовать в жизни, создавая условия для развития своей индивидуальности, получая возможность осознать себя личностью. П омогает каждому учащемуся стать субъектом жизни . С оздаёт благоприятные условия для говорения, то есть для реальной коммуникации, развивает фантазию, воображение, мышление . Развивает способность к сотрудничеству, все участники проекта выступают как равноправные субъекты, что укрепляет их отношения, вызывает интерес друг к другу.

Слайд 10

Проекты.

Слайд 11

Мультимедийные средства обучения.

Слайд 12

Работа с младшими школьниками. наглядные пособия; игровые технологии; условно-речевые и речевые упражнения в говорении в монологической и диалогической форме; имитативное употребление речевой единицы учениками хором; одновременная работа в парах или малых группах приемом «движущаяся шеренга« и « толпа».

Слайд 15

Развитие письменной речи. выражение мыслей в письменной форме; приобретение элементарной коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности общаться с носителями языка с учетом их речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной (говорение и аудирование ) и письменной (чтение и письмо).

Слайд 16

Китайская народная мудрость гласит: «Учитель открывает дверь, а входишь ты сам».

Слайд 17

Спасибо за внимание.