Внеклассное мероприятие  «Языки творчества. Языки звуков»
материал (8 класс)

Слайд 1

Внеклассное мероприятие «Языки творчества. Языки звуков» Составила: учитель иностранного языка Ревер А.В., г.Сургут , ХМАО-Югра Цель занятия: создание условий для развития эстетического представления и художественного вкуса Задачи (воспитательные) Познакомить с жанрами музыкального творчества Дать представление о таланте, вдохновении, озарении, старании Формировать общую культуру обучающихся Воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира в исторической парадигме. (развивающие) Развивать познавательный интерес к окружающему миру и жизни Развивать умение сопоставлять, сравнивать, выделять главное, приводить примеры Планируемые результаты Личностные Осознанное, уважительное, доброжелательное отношение к истории, культуре, традициям, языкам народов России. Осознанное, уважительное, доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку Метапредметные - Находить в сообщении информацию; конкретные сведения, разъяснение значения слова или фразы, основную тему или идею, указание на время и место действия, описание отношений между упоминаемыми лицами событий их объяснение, обобщение, устанавливать связь между событиями.

Слайд 2

Языки творчества. Языки звуков.

Слайд 3

Народные песни Плачи Страдания Причеты Частушки Обрядовые песни Романсы Старинные вальсы Песни советских композиторов

Слайд 4

Непременные спутники творчества

Слайд 5

Талант — определённые способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта. Современные учёные выделяют определенные типы таланта, которыми обладают люди в той или иной степени. В начале 1980-х годов Говард Гарднер написал книгу «Рамки ума». В этой книге он определил девять типов таланта, интеллекта: вербально-лингвистический (отвечает за способность писать и читать, присущ журналистам, писателям и юристам,лингвистам ) цифровой (характерен для математиков, программистов) слуховой (музыканты, лингвисты, языковеды) пространственный (присущ дизайнерам и художникам) физический (им наделены спортсмены и танцоры, эти люди легче обучаются на практике) личностный (его также называют эмоциональным; отвечает за то, что человек говорит сам себе) межличностный (люди с этим талантом часто становятся политиками, ораторами, торговцами, актёрами) талант окружающей среды (этим талантом бывают наделены дрессировщики, земледельцы). предпринимательский - талант (мышление нового поколения, навязанного временем и деньгами).

Слайд 6

Вдохновение — особое состояние человека, которое характеризуется, с одной стороны, высокой производительностью, с другой — огромным подъёмом и напряжением сил человека. Является типичной чертой и составным элементом творчества.

Слайд 7

Озарение - (догадка, инсайт ) внезапное, мгновенно возникающее и невыводимое из прошлого опыта новое понимание, постижение существенных отношений, задач, проблем и структуры ситуации в целом, посредством коего достигается осмысленное решение проблемы.…

Слайд 8

СТАРА́НИЕ , -я, ср. Стремление выполнить что-н. хорошо, добросовестно. Усилие, прилагаемое для достижения каких-либо результатов, стремление достичь хороших результатов