конспект открытого урока " Goldilocks and the Three Bears" 4 класс
план-конспект урока по английскому языку на тему

Этап

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание

1.Орг. момент

Teacher: Нello, my dear girls.

Teacher: Нello, my dear boys.

Teacher: I’am  glad to see you today.

How are you ?

Well done. Today is Tuesday and  the weather is fine, isn’t it?

Thanks.

Приветствуют учителя и гостей.

 Отвечают на вопрос учителя

  Дети отвечают  на вопрос учителя.

Заставочный слайд «Сказочный лес»

2.Реч. разминка

I have a magic   wood   and   10  
colorful  leaves.

Учитель берет лист и произносит:

My name is O. N

It is white.

What are your names?

Дети по очереди подходят к  волшебному лесу (ширма), срывают 1 листок

Представляются и называют цвет.

Ширма на которой изображен лес с наклеенными разноцветными листьями.

3.Фон. зарядка

  Listen the words and count the word «Seven»  after that you need  show me the number.

      seven  red   read    milk   film   seven   rabbit   can  frog  seven   his   has   fox   band   seven  very   camel   seven

And now  let’s read all words  

So today we have unusual  lesson,  a magic lesson.

Слушают учителя и показывают на карточках то число, сколько раз учитель произнесет  слово seven

Читают хором все слова

Слайд 2

Слайд 3

Цифры  от 1 до 6

(10 штук)

4.Введение в тему + Целе- полагание

Pupils, where can we meet magic else?

FAIRYTALES

 Yes.  The fairytales.

What are we going to do in this lesson?

to read, to write,  to match,  to play, to listen  the fairytale, to sing

As you know the fairy tales begin like this:

- Once upon a time …

So listen to the beginnings our  fairy tales and guess their names.

1. Once upon a time there  in the wood lived three bears: mummy Bear, daddy Bear and baby Bear…

http://www.classtools.net/widgets/lights_out_6/OXJ59.htm  ( выключи свет)

Very well! Thank you!

Дети отвечают

Играют  в игру выключи свет  и предполагают тему урока

слайд 4

слайд 5

http://www.classtools.net/widgets/lights_out_6/OXJ59.htm

Слайд 6

5.Введение новых знаний

(Работа с текстом)

Today we are going to read the  fairytale.

«GOLDILOCKS AND  THE THREE BEARS»

And now let’s listen the text

We have  some new words in the text

Let’ s look at them  

As you know,  our lesson is full of magic today,  Look  we  have  got  three  Bears in the magic wood.  

(Учитель убирает  лесную  - ширму,  а за ней сидят 3 медведя,  у каждого медведя конверт,  а в нем задания)

 And they have  some  letters.   Let’s  see!!

 Daddy Bear   has got  the  first task for you

 Учитель берет конверт,  достает задания и раздает детям.  

Let’s start…

http://www.classtools.net/education-games-php/timer?widget">>    

 (таймер)  1 минута

It’s time to check up   your answers.

https://www.classtools.net/random-name-picker/62_hKEfbN

( колесо фортуны)

 Very Well!

Lets’ look!

 Mummy Bear has got a letter for you too.

(учитель берет письмо у второго  медведя и раздает учащимся листы с заданиями)

http://www.classtools.net/education-games-php/timer?widget">>    (таймер 5 )

It’s time to check up your answer

Very well

Слушают сказку и смотрят видео

Дети знакомятся с новыми словами, которые встречаются  в тексте

Учащиеся выполняют

упражнение на листах, которые раздает учитель

К  доске выходит 1  учащийся чья фамилия попала  в случайный выбор,

зачитывает свой  ответ, остальные учащиеся проверяют  работы на местах  

Учащиеся выполняют

упражнение на листах.

К доске выходят  5 учащихся чьи фамилии попали в случайный выбор

Зачитывают свои ответы по очереди

Интеркативное приложение

Слайд 7,  8, 9

Интерактивное приложение к учебнику

Интерактивное приложение

7.Физ. мин

Are you tired? Let’s have a rest. Lets sing a song

Дети поют песню

Интеркативное приложение

8.Закрепеление

Well done.  My dear, look!

The little baby has  a letter  too.  

(Учитель открывает конверт, а там погремушка)

What is it?

I don’t understand !

May be the   little Bear  wants  to  play.  

Yes

Goldilocks is a naughty  girl.

They can’t eat the porridge, because it’ s very hot

 Goldilocks says : «The woods  look lovely»

Mummy says: «I’ve  got some porridge in this pot»

No  

Goldilocks is a girl with short dark  curls.

Her mother tells her every day  «Do your homework»

Two   big  brown  bears  live in the wood.

Mummy says: «I’ve  got some  ice- cream in this pot».

http://www.classtools.net/widgets/dustbin_4/eF4Sx.htm

Выходят к доске по очереди и перетягивают  предложение в нужную коробку

Погремушка

http://www.classtools.net/widgets/dustbin_4/eF4Sx.htm

9.Рефлексия

Our lesson is coming to the end. You worked very hard.  Your answer was good. Thanks for your work. What was interesting for you at the lesson?  

У каждого из вас есть на парте цветные яблочки, а на доске есть медведи, которые пошли за яблочками.

Зеленое  яблочко для Мишутки– если вы запомнили новые слова

Красное яблочко для мамы – если вы можете  составить предложение с этими словами

Синее  яблочко для папы – если вы можете разыграть диалог с этими словами.

Какие вы сегодня молодцы.

Давайте похлопаем себе и тем, кто сегодня освоил новые слова (тем, кто научился использовать эти слова в предложении, тем, кто научился употреблять эти слова в диалогической речи.)

Домашнее задание, нарисовать фрагмент сказки и  подписать героев.

Ребята, весь урок за вами наблюдала Златовласка и ей очень понравилось как вы сегодня работали. Она пришла к вам не с пустыми руками, и дарит вам за отличную работу   горшочек с кашей.

Учитель раздает горшочки с кашей  ( подвеска из соленого теста) на память учащимся.

Яблочки

curls,    girl,    woods,     porridge