Разработка план-конспекта урока по теме "Экологические проблемы" Ecological problems в 8 классе по учебнику Forward Вербицкая М.В.
план-конспект урока по английскому языку (8 класс)

Тема:          «Ecology. Ecological problems»

Класс:         8

Цели:         активизировать лексику по теме «Экология. Экологические проблемы»

-развить навыки устной речи, понимания прочитанного; творчески интерпретировать имеющуюся информацию; распределять информацию по степени новизны и значимости; обобщать полученные знания;

-развить у учащегося социокультурной компетентности.
-воспитать у учащегося бережное и уважительное отношение к окружающей  среде, чувство ответственности за сохранение природы.

Тип урока: комбинированный

Формы работы: общеклассная, групповая.

Оборудование: проектор, интерактивная доска, картинки с изображением  экологических проблемах, слова песни «What a Wonderful World».

Ход урока:

1. Организационный момент.

Проверка отсутствующих.

Повторение материала прошлого урока. (Условные предложения)

Раздаются части условного предложения. Учащиеся должны взять по 1 карточке и построиться так, чтобы получилось правильное условное предложение.

(If I do my homework, I will go for a walk).

2. Актуализация знаний.

Учащимся ставится запись песни «What a Wonderful World».  (Приложение 1)

- Listen to the song, please and tell me what this song is about.

(На доске картинки с изображением красивой природы, а позже картинки с изображением разных экологических проблем).

-How do you think is our planet beautiful?

What can we do to make it better?

(Цель: подвести учащихся к самостоятельной формулировке темы  и целей нашего сегодняшнего урока)

Учащиеся: Тема нашего урока-Экология. Проблемы окружающей среды.

3. Основная часть.

1. Now, let’s repeat new words and word combinations.

Environment

Pollute

Pollution

Nature

Natural

Danger

Dangerous

Waste

Health

Acid rain

Write new words in your vocabularies and translate them into Russian.

(Работа в словарях)

Физкультминутка

Let`s  have a rest.

2. Работа с текстом.

- Boys and girls, now let’s read the information about how these ecological problems appeared.

(Работа с текстом в парах.) Обсуждение проблем.

Since ancient times Nature has served Man, being the source of his life. For thousands of years people lived in harmony with environment and it seemed to them that natural riches were unlimited. But with the development of civilization man’s interference in nature began to increase.

Large cities with thousands of smoky industrial enterprises appear all over the world today. The by-products of their activity pollute the air we breathe, the water we drink, the land we grow grain and vegetables on.

Every year world industry pollutes the atmosphere with about 1000 million tons of dust and other harmful substances. Many cities suffer from smog. Vast forests are cut and burn in fire. Their disappearance upsets the oxygen balance. As a result some rare species of animals, birds, fish and plants disappear forever, a number of rivers and lakes dry up.

The pollution of air and the world’s ocean, destruction of the ozone layer is the result of man’s careless interaction with nature, a sign of the ecological crises.

Вопросы для обсуждения:

1. Who is guilty in these problems?
2. How can we save our planet?

4.  Закрепление.

Составляем предложения с новыми лексическими единицами.

5. Итог.

Я сегодня узнал (а) на уроке: (1 существительное)

                                        (2 прилагательных к этому слову)

                                        (3 глагола к этому слову)

Оценки за урок.

Домашнее задание.

Louis Armstrong                                Приложение 1

What A Wonderful World

Исполнитель: Louis Armstrong

I see trees of green,

Red roses, too 
I see them bloom, for me and you 
And I think to myself 
What a wonderful world. 

I see skies of blue, and clouds of white, 
The bright blessed day, 
The dark sacred night 
And I think to myself, 
What a wonderful world. 

The colours of the rainbow, 
So pretty in the sky 
Are also on the faces, 
Of people going by 
I see friends shaking hands, 
Saying "How do you do?" 
They're really saying': "I love you". 

I hear babies cry, 
I watch them grow, 
They'll learn much more, 
Than I'll ever know 
And I think to myself, 
What a wonderful world, 
Yes, I think to myself, 
What a wonderful world.