План-конспект урока на тему: «Простое прошедшее время / Past Simple»
план-конспект урока по английскому языку

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ

План-конспект урока

на тему:

«Простое прошедшее время / Past Simple»

              Составил

              (разработал):

              Агназаров Н.Т

                                                                                             преподаватель

г.Покачи

2021г.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тема: Past Simple / Простое прошедшее время

Цели (задачи):

Образовательная: 

1. Повторить образование Future Simple (Д/З)

2. Введение нового грамматического материала. Объяснить образование утвердительной,  отрицательной и вопросительной формы Past Simple.

3. Пополнение словарного запаса

Развивающая: 

1. развить навык свободно изъясняться на иностранном языке

2. развивать навыки чтения, письма

Воспитательная: 

1. воспитывать уважительное отношение друг к другу

2. воспитывать умение правильно вести себя на уроке

Тип урока: комбинированный

Методы: репродуктивные, словесные, практические

Оборудование: Проектор, тетрадь, ручка

Ход урока:

1.Организационный момент (3 мин)

- Good afternoon!

- I'm very glad to see you dear students. Sit down please.

- First of all I want to ask you some questions!

- What date is it today?

- Is anybody absent today?

Студенты: отвечают на вопросы, заданные учителем

2.Сообщение темы урока (1 мин)

- Look at the board and read the theme of the lesson. Today we are going to learn the past simple tense and We will repeat our previous the Future simple Tense.

3. Homework / Домашнее задание (7 мин)

-Now students let’s recall how to form the past simple tense. Please listen to me and translate.

1. What will you do tomorrow?

2. She will not go to London next year.

3. They will meet Jane at the airport the day after tomorrow.

4. You will do your homework as soon as you reach your home.

-Pay attention to the tense we use.

Студенты: отвечают на вопросы.

- Мы используем Future Simple, чтобы высказать предположения о будущем или о событиях, которые произойдут в будущем.

Future Simple образуется при помощи одного вспомогательного глагола will. Он употребляется со всеми числами и лицами. Не важно, говорим мы о 1-м лице единственного числа (I), о 3-м лице единственного числа (She / He / It) или же обо всех лицах множественного числа (We / You / They) — во всех случаях употребляем вспомогательный глагол will.

- I will go for a walk

Отрицательная конструкция времени Future Simple образуется при помощи добавления частицы not после вспомогательного глагола will.

I / She / He / It / We / You / They + will not + V

- I will not take your bag

В вопросительной конструкции вспомогательный глагол will переносится в начало предложения, а за ним следует подлежащее и смысловой глагол без частицы to.

Will (Shall) + I / She / He / It / We / You / They + V

Will I make the reservation?

4. Подготовка к восприятию нового материала (1 мин)

- Today we will have a look at Past simple tense.

- What time is it? Past Simple

Сегодня мы посмотрим, как образуется простое прошедшее время / Past Simple и научимся составлять утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения.

5. Введение нового грамматического материала (15 мин)

-Students let’s have a look at the board and read the rules for the Past simple tense.

Правило:

1. Действие, которое вы (или кто-то другой) регулярно совершали в прошлом.

- when we lived there.

2. Правильные и неправильные глаголы. Для того чтобы образовать Past Simple с правильным глаголом, мы добавляем к глаголу окончание -ed, (work – worked, learn – learned, ask – asked). Если глагол неправильный, то мы ищем форму для Past Simple во второй колонке таблицы неправильных глаголов.

Давайте посмотрим, как образуется утвердительная форма. ( Объясняю, как образуются утвердительные предложения).

Утвердительные предложения в Past Simple образуются следующим образом:

Подлежащее + сказуемое (в прошедшей форме) + другие члены предложения.

Примеры:

1. He worked at a factory.

2. She slept after dinner.

3. We worked part-time.

4. They drank tea every day.

5. After breakfast she went to the institute.

6. It took her an hour and a half to do her homework.

7. Her friends usually called her at about 8 o’clock.

- Now students let’s have a look at how to form interrogative sentences. (Давайте посмотрим, как образуются вопросительные предложения.

-Образование вопросительных предложений в Past Simple происходит с помощью вспомогательного глагола Did. Порядок слов в вопросительном предложении:

Did + подлежащее + сказуемое +другие члены предложения.

-Let’s make up some sentences

Примеры:

1. Did he work at a factory?

2. Did she sleep after dinner?

3. Did we work part-time?

4. Did they drink tea every day?

5. Did she go to the institute after breakfast?

6. Did it take her an hour and a half to do her homework?

9. Did her friends usually call her at about 8 o’clock?

Образование отрицательных предложений в Past Simple: Образование отрицательных предложений происходит с помощью того же вспомогательного глагола Did . После вспомогательного глагола ставится частица not.

Примеры:

1. He did not work at a factory.

2. She did not sleep after dinner.

3. We did not work part-time.

4. They did not drink tea every day.

5. After breakfast she did not go to the institute.

6. It did not take her an hour and a half to do her homework.

7. Her friends did not usually call her at about 8 o’clock.

-Обратите внимание на сокращённые формы вспомогательных глаголов с частицей not: did not = didn’t.

6.Первичная проверка понимания (10 мин)

-Now we are going to practice a little bit. Let’s look at exercise 1.

Exercise 1.Open brackets using the verbs in past tense.

1. My working day (to begin) at six o'clock.

2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.

3. It (to take) me about twenty minutes.

4. I (to have) breakfast at seven o’clock.

5. I (to leave) home at half past seven.

6. I (to take) a bus to the institute.

7. It usually (to take) me about fifteen minutes to get there.

8. Classes (to begin) at eight.

9. We usually (to have) four classes a day.

10. I (to have) lunch at about 2 o’clock.

-Let’s look at exercise 2. Read and practice.

Exercise 2.Use words in brackets to form the past simple tense .

1) They _____ football at the institute. (to play)

2) She _____ emails. (not / to write)

3) ____ you____ English? (to speak)

4) My mother ____ fish. (not / to like)

5) ____ Ann ____ any friends? (to have)

6) His brother _____ in an office. (to work)

7) She ___ very fast. (cannot / to read)

8) ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)

9) His wife _____ a motorbike. (not / to ride)

10) ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink)

7. Разминка (1 мин)

-I see you are tired. Let’s have a rest.

Stand up and look around
Shake your head and turn around
Stamp your feet upon the ground
Clap your hands and then sit down. Very well!

8.Закрепление изученного материала (3 мин)

-look at the exercise 3.

1. I (to work) in a bank many years ago

2. He (to live) in Moscow five years ago

3. Tom (to play) the piano yesterday evening

4. I (to love) you many years ago

5. Kristina and Mike (to study) English together last winter

6. You (to enjoy) your last holidays

7. The concert (to finish) at 7 o’clock

8. He (to plan) to go to the party yesterday

9. Подведение итогов. Рефлексия. Информация о д\з. Выставление оценок. (3 мин)

Open your diaries. Write down your home task.

 -Now listen to me please..

-Ребята, с каким временем мы сегодня познакомились.

-Какие типы предложений научились составлять?

-Today your mark is…