Дарынды және талантты балалармен жұмыс жүргізу жолдары
презентация к уроку (8 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

«Баланы оқытудың мақсаты — оны әрі қарай мұғалімнің көмегінсіз — ақ дамуға қабілетті ету », — дейд і Эдгард Хабард

Слайд 3

Оқушылардың қабілеті мен дарындылығын дер кезінде айқындау , оларды тәрбиелеу білім беру жүйесін жетілдірудегі негізгі міндет болып табылады .

Слайд 4

Негізгі міндеттерді көздеу үшін бағдарламалар мен ережелер әзірленген : - қабілеттілікті ерте айқындауды қамтамасыз ету ; - оқушының шығармашылық мүмкіндігін көрсететін диагностика жүргізу ; - қабілетті балалармен жұмыс істейтін мұғалімдерге арналған педагогика-психологиялық кепілдемелер әзірлеу ; - дарынды балаларға практикалық көмек көрсету .

Слайд 5

Дарынды және қабілетті оқушыларды айқындаудың жолдары :

Слайд 6

- Даралап оқыту; -пәндерді тереңдете оқыту; -Кеңейтілген , тереңдетілген тапсырмалар дайындау ; -Оқушының шығармашылыққа және мамандыққа қызығушылығынан өнер, әдебиет, техника, ғылым салаларындағы олимпиадаларға, байқауларға қатыстыруы арқылы дамыту ; -Пәндерді таңдауын, практикумдарды , жеке кеңес беруді енгізу .

Слайд 7

Оқушылардың қабілетіне, ерекшеліктеріне қарай үшке бөлуге болады : - Шығармашылық дарындылық ; - Интеллектуалды , табиғи дарындылық; - Лидерлік дарындылық.

Слайд 8

1 . есте сақтауы және білімі : - олардың есте сақтау қабілеттері өте жоғары; - олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады ;

Слайд 9

2.өз білімін жетілдіруі : - олар оқыту жүйесінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп , өздерінің оқуын реттей алады .

Слайд 10

3.ойлау қабілетінің жылдамдығы : - олар жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспардың жүзеге асуына тез жетеді ;

Слайд 11

4.мәселені шешуі : - олар ақпаратты толықтырып, олардың қайшылықтарын анықтап, мәніне тезірек жетеді ;

Слайд 12

5.икемділігі: -басқаларға қарағанда олардың ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған, дегенмен олар оқуда және проблемаларды шешуде балама шешімдерді көріп, қабылдай алады ;

Слайд 13

6.күрделілікке деген сүйіспеншілігі: - қызығушылығын арттыру үшін олар күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады ;

Слайд 14

7.шоғырлануы: - ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа шоғырлау қабілеттері бар;

Слайд 15

8.ерте символдық белсенділігі : - олар ерте жасынан сөйлей, оқи және жаза бастайды

Слайд 16

Назарларыңызға рахмет.