Разработка урока по адыгейскому языку. Смысловые группы наречий. 8 класс
методическая разработка (8 класс)

Открытый урок в 8 А классе

По теме « Смысловые группы наречий».

Ход  урока

1. Повторение изученного :
2. 1)Что такое наречие?

       Составьте по картинкам предложения с наречиями. («Зима», « Зимние

       каникулы».)

     В предложении каким членом является наречие?

Выписать наречия: сэ, непэ, тэ, хатэ, мые, моу, неущ, ахэр, нан, нэужым, бэ, дахэу, инэу, бэрэ, мачъэ,апэрэу, чэфэу, унэ,тыгъуасэ, дэеу, дэгъоу, ар.

2) На какие смысловые группы делятся наречия?

Ребусы: непэ, неущ.

Выписать словосочетания, в которых наречия обозначают:

1)время;       2)  место;      3)  образ действия.

Непэ дежурн, ащ пае къэкIуагъ, дэеу еджэ, дахэу матхэ, макIэу къыхьыгъ, неущ сыджэгущт, гъэмафэм сыкIогъагъ,дэгъоу есы,джабгъумкIэ щыт, сэмэгумкIэ щыс, чыжьэкIэ къэлъэгъуагъ.

3) Принципы « Адыгэ хабзэ» разносторонние. Они охватывают все стороны человеческой деятельности. Постарайтесь в дальнейшем следовать им.

1. Не разговаривайте громко на улице.

2. Не проходите мимо беспомощных.

3. В присутствии старших ведите себя скромно.

4. Всем своим видом выражайте внимание, готовность исполнить любое поручение старших.

5. Не красиво держать руки в карманах, сидеть , развалившись, поворачиваться к другим спиной.

6. Заметив знакомого на расстоянии, не окликайте его, обратитесь, подойдя поближе.

Iаеу, дахэу, фэмыфэу, блыпэм, апэрэу, мыщ, адэ, лъэшэу, шъырытэу.

Лъэшэу

 Шъырытэу

  4) Найдите в стихотворениях  наречия.(Диск « Изучение языков Республики Адыгея». « Домик для дождя».)

Найдите в песне « Твои глаза» наречия.(Диск « Изучение языков Республики Адыгея».)

5)   Пословицы и поговорки .

Как вы понимаете значение пословиц и поговорок?

       МакIэу Iо, бэу шIэ.

       Говори мало, делай много.

        Ятэ ишэн зэ непэ кIалэм къыхэфэ.

       Привычки отца проявляются в поведении сына в день раз.

        Бэ зыIорэм нахьи бэ зышI.

       Лучше много делающий, чем много говорящий.

        Гъэмафэм умыгъоирэр кIымафэм бгъотыжьыщтэп.

        Летом чего не соберешь – зимой не сыщешь.

        Тыдэ щыIэми шIэныгъэм лъыкIу.

       Иди за знаниями,где бы они ни находились.

Выпишите наречия и определите к какой смысловой группе они относятся.

6) Учебник, стр. 88, упр.3.Выполняем письменно.

7)А. Ш. Шаков « За доброту души, красоту языка».стр.90.

ШЭН ДЭГЪУХЭР             ШЭН ДЭИХЭР

Данные  прилагательные давайте, преобразуем в существительные и переведем на адыгейский язык.

8) Составьте предложения по картинке с наречиями и определите к какой группе относятся наречия.(Набор открыток « Природа Адыгеи».)

9)Работа по карточкам.

Выбрать правильный вариант перевода, подчеркнуть наречие и определить группу.

3. Подведение итога урока.
4. Домашнее задание: стр. 89, упр.6.