Урок английского языка в 5-м классе "Празднование Пасхи в Великобритании: традиции и обычаи"
методическая разработка (5 класс) по теме

Открытый урок по теме «Празднование Пасхи в Великобритании» (“Easter in Great Britain”) в 5-м классе по УМК «Friends1»

        Кокурина Ирина Алексеевна

                                                                                        учитель английского языка

                                                                                        высшая квалификационная

                                                                                        категория

Цели урока.

Образовательные:

• сформировать у учащихся представление о традициях празднования Пасхи в Великобритании;
• обучить выполнению задания по образцу, переносу знаний в новую ситуацию.

Развивающие:

• активизация лексических единиц по теме «Пасха»;
• развитие критического мышления на основе чтения;
• развитие фонематического слуха и языковой догадки;
• развитие умений работать в должном темпе.

Воспитательные:

• формирование интереса к культуре страны изучаемого языка;
• воспитание культуры общения (умение работать в парах, группах);
• воспитание ответственности перед коллективом.

Оснащение урока:

1. магнитофон;
2. кассета с заданием для аудирования;
3. компьютерная презентация по теме “Easter”;
4. кроссворд по теме “Easter”;
5. шаблоны пасхальных яиц.

Ход урока

1. Организационный момент.

T: Nice day today, isn’t it? How are you?

    I’m glad that all are present and healthy! Do you like holidays? What holidays                   do you know? What is your favourite one? Today we’ll have a lot of fun connected with a holiday which is coming. By the way do you know what holiday is it? Easter, right you are

 Презентация (Easter.ppt)

Слайд 2: сообщение задач урока.

T   Ss: We’ll listen and read the text about Easter in Britain; speak about Easter traditions in Russia; play an Easter game; sing a song; make an Easter card for your relatives. Your homework will be to tell your English friend who has just come to your place about Russian Easter, what he can do at Easter in Russia.

Фонетическая зарядка.

T   Ss: First, let’s prepare our tongues for talking. Listen and repeat, then write it down:

Spring is here,

Summer is near,

Grass is green,

So nice and clean.

Winter, spring, summer, fall –

I like spring best of all!

II. Основной этап.

1. Технология «Критическое мышление»: стадия вызова – актуализация опыта и предыдущих знаний учащихся (разбивка на кластеры и построение таблицы «Знаем – Хотим узнать – Узнаем»)

T   Ss:  What do you associate with Easter?

 Ex.1 p.99  

                                                        Food (coloured eggs)

        Easter

        games        Traditions

                                                             ( go to church,

                                                                    have a family dinner)

Заполнение таблицы

Этап реализации – чтение текста с выделением ключевых слов (daffodils, Good Friday, hot-cross buns, chocolate eggs, Easter egg hunt, go out as a family), заполнение третьего столбика таблицы.

2.  T    Ss: Unfortunately we didn’t get answers to all our questions. Let’s go on finding out more about Easter.

Слайд 3 – What kind of holiday is Easter? (a religious holiday when people remember the death of Jesus Christ and celebrate his return to life; a festival of spring and new life).

Слайд 4 – British traditions such as Easter eggs, Egg hunt.

T   Ss: Now we’ll have a chance to practice egg hunting. Before playing this game we should revise the prepositions of place and there is/ there are (слайд 7).

3. Ex.3 p.99 – listen and draw, compare your drawings in pairs

                    T    Ss: How many eggs are there in the picture?

                     S1     S2         S3 … Where is the first egg?

                                                      There is an egg on the shelf…

4. Game “Egg hunt”: разделить класс на группы, двое учащихся выходят за дверь. Каждая группа прячет яйцо и готовит инструкцию, используя оборот there is an egg … with pepositions of place.

T   Ss: Do you like egg hunting? You can play it at home and teach your relatives.

5. Слайд 8 – Hot-cross buns ex.4 – listen and sing a song

     Слайд 9,10 – the Easter Bunny and the Easter Basket

The Easter Bunny with the Easter basket appears in the class. He treats children with sweets.

    Слайд 11 – Russian traditions

     Ex.5 p.99 – T   Ss: Let’s make a surprise for your family – an Easter card.

III. Заключительный этап – этап рефлексии

   T    Ss: What have you learnt at the lesson? (достраивание кластера из ключевых слов), do a crossword as a pair or а group competition.

 H/w: tell your English friend about Easter in Russia (слайд 15  - the following questions can help you).

T   Ss: The lesson is over. Thank you for your active participation! Have a nice day!