Методическая разработка урока по теме "Зима и зимние забавы" с опорными конспектами.
план-конспект урока по немецкому языку (5 класс) по теме

                                                        План

                                урока  немецкого языка в 3 классе      

                                   ГБОУ  средняя школа №27

                                     имени  И.А.Бунина

                                   Василеостровский район

                                      учитель немецкого языка 

                                   Иванова Джанна   Феодосьевна

                                             Санкт Петербург

                                                  2012г.

                                    Тема урока: « Зима. Зимние забавы»    

   Основное содержание: Лексический материал

                                     Какая погода зимой?

                                              Как выглядит город зимой?

                                              Календарь  погоды зимой.

                                              Зимние  забавы.

                                     Разучивание песни «Winterkommt»                                                                   

                                            Грамматический материал

                                                 Спряжение сильных глаголов: laufen, fahren,

                                                 spielen, rodeln, liegen,wollen, können ( Präsens).

                                                 Порядок слов в предложении с модальными

                                                  глаголами (Präsens)

Основные задачи:     Формировать у учащихся умения:

                                        - описывать  зимнюю  погоду (письменно  

                                          и  устно)

                                        -составлять  прогноз  погоды

                                         - рассказывать о зимних забавах

                                         -понимать на слух и соотносить с     

                                           иллюстрацией (опорой)

                                            короткие тексты с описанием  погоды                                 

                                        - делать подписи к серии рисунков (опор)

                                     - описывать зиму с опорой на иллюстрации

                                       - описывать погоду в новогоднюю ночь

                                      - составить календарь погоды на неделю…

                                       -вести диалог о зимних забавах используя

                                         опоры (иллюстрации).

Наглядность:    1 - Компьютер

                                          - Интерактивная  доска

                                       2.Опоры ( «Зима»)

clip_9.jpg

1.Die Kinder gehen in den Wald oder in den Park  und laufen Schi

2.Die Kinder  gehen  auf die  Eisbahn  und laufen Schlittschuh.

3.Ich mache im Hof einen Schneemann

4.Die Kinder machen im Hof eine Schneeballschlacht.

5.Die  Kinder  rodeln  im Winter  gern.

6.Die Kinder liegen im Winter  im Schnee gern.

 

 

 

clip_10.jpg

1.Die Sonne  scheint nicht so stark.

2.Die  Schneewehen  liegen auf den Straßen.

3.Es  weht ein  Nord-Wind

4.Das Wetter ist im Winter kalt.

5.Der Frost ist stark.

6. Ich  habe den Winter gern.

Der  Winter  ist  meine Lieblingsjahreszeit

 

clip_11.jpg

 

1.Der Winter ist  da.

2.Der Winter hat 3 Monate-Dezember,Januar, Februar.

3.Das Wetter ist im Winter kalt.

4. Der  Himmel ist mit den Wolken bedeckt.

        Es  schneit.  Die Flocken fallen nieder.

5. Überall  liegt  der  Schnee.

       Der Schnee  liegt auf  den  Bäumen, auf  den  Häusern,

       auf  den Straßen.

6.  Es  weht ein starker kalter Wind.                                                                              

                                      3. Диск с песней (магнитафон)                                  

                                       4. Диск с текстом (аудирование)

Лексический  материал :

laufen , machen, rodeln,spielen, liegen, fallen ,bedecken

Schi , Schlittschuhe,  der Schnee, der Schneemann

die Schneeballschlacht, gern , im Park,

die Eisbahn,  auf der Eisbahn,  im Wald

im Schnee,   es schneit, überall,  die Flocken fallen  nieder

es  schneit, auf die Bäume fallen, auf die  Häuser, auf die Straßen

 die Schneewehen, es weht, der Nordwind, der Frost

das Thermometer, 25 Grad , unter  Null,  das Wetter

der Himmel, es schneit , die Wintermonate, es ist kalt

ea weht, ein kalter Wind,  mit den Wolken

                                    Ход    урока

I. Начало урока : 1. Приветствие  учителя учениками

                                 (хоровая работа)

Ученики:

-Es läutet.

- Die Lehrerin kommt in die Klasse.

- Die Schüler begrüssen die Lehrerin.

-Die Deutschstunde  beginnt.

Учитель:                                     

Guten Tag                                       

 Setzt euch.

 Ученики:

 Guten Tag

 Ich setze  mich                     .

 Учитель:                                   

Welcher   Wochentag ist heute?             

                                        morgen?                     

                                übermorgen?

Ученики:

Heute ist   Montag

 Morgen  ist Dienstag

Übermorgen  ist Mittwoch

Учитель:

Welcher   Wochentag war  gestern`?

                                            vorgestern?     

Ученики:

Gestern  war Sonntag                                                                                                                Vorgestern war Samstag

II. Контроль домашнего задания

     1.Диалог – расспрос ( по цепочке).

Использовать  опоры«Зима».

 a)  -Ist der Winter da`?

      - Der Winter ist da.

 b)  -Wieviel  Monate hat der Winter?

      -Der Winter hat 3 Monate.

 c)   -Wie heißen die Wintermonate?

       -Die Wintermonate  heißen –Dezember

                                                      Januar                                          

                                                      Februar                                         

d)  -Wie ist das Wetter im Winter?

      - Das  Wetter ist kalt.

e)  -Wieviel Grad zeigt das Thermometer ?                                                                                       Das Thermometer zeigt 25 Grad unter Null.

f)- Wie ist der Frost im Dezember?

                                   im Januar?

 - Im Januar ist der Frost   stark.

g)-Wie ist der Wind  im Winter?

    -Es  weht ein starker, kalter Nord-Wind 

h) -Schneit es?

    - Es schneit. Die Flocken  fallen auf die Erde.                                                    

i) -Wo liegt der Schnee ?

      - Der Schnee liegt auf den Bäumen,                                                                                                                                                            

                                         auf den Häusern,

                                          auf  den  Straßen.

    j) -Wo sind die Schneewehen?

        - Die Schneewehen liegen überall auf den Strassen.                                                 

    k)Hast du den Winter    gern?

      -  Natürlich.Ich habe den Winter sehr gern.

     III. Монологическое  высказывание (использовать 

  опорные рисунки).

1.    Der Winter ist da.

2.    Der Winter hat 3 Monate.

3.    Die Wintermonate  heißen –Dezember, Januar, Februar 

            4.  Das  Wetter ist kalt.

 5. Das Thermometer zeigt 25 Grad unter Null.

            6.  Im Januar ist  der Frost  stark.

            7. Es  weht ein starker, kalter Nord-Wind.

             8. Es schneit. Die Flocken  fallen auf die Erde.

             9. Der Schnee liegt auf den Bäumen, auf den

                 Häusern, auf den Straßen.

             11.Der Himmel ist mit den Wolken bedeckt.

              12. Die Sonne scheint nicht so hell.

              13. Ich habe den Winter sehr gern.

                 IV. Прогноз погоды на сегодня.  - Wie ist der Wetterbericht für heute ?

 Учащиеся дают прогноз погоды на  сегодня. Используютопоры.

   Heute ist der .....  Dezember.

   Die Sonne scheint heute nicht so hell.

   Der Himmel  ist mit den Wolken bedeckt.

   Es schneit heute. Es ist windig. Es weht ein Nord- Wind.

   Das Thermometer zeigt heute 15 Grad unter Null.

V. Аудирование

       ( Прослушать 2раза текст и разложить карточки-опоры   в том  порядке , в каком  они прослушали)

1.Die Sonne  scheint heute nicht.                                                                                                                  2.Der Himmel ist mit den Wolken bedeckt.

3.Es schneit.                                                                                                                                      

4.Die Schneeflocken fallen auf die Erde.                                                                                             5.Es weht ein starker  kalter  Nord-Wind .

 6.Das Thermometer zeigt 25 Grad unter Null.                                                                                  

7. Das  Wetter ist kalt.                                  

8.Die Schneewehen liegen überall   auf den Strassen.                                                                9.Der Winter hat 3 Monate.                                                                                                             10.Die Wintermonate  heißen –Dezember, Januar, Februar .                                                         11. Ich habe den Winter sehr gern.

12.Der Schnee liegt auf den Bäumen, auf den Häusern,auf den Strassen.

13-Im Januar ist der Frost  stark.

VI. Повторение спряжения сильных глаголов и модальных глаголов в                

    настоящем времени

1.Повторение cпряжения   сильных глаголов , которые меняют во втором и третьем лице ед. числе  «а»  на « ä», в настоящем времени  :                                                            

   ( laufen,  fahren, schlafen, tragen, waschen , wachsen, schlagen, backen,

fallen, fangen, schlafen )                                                                                                                                                                         

   2.  А  также  повторение   спряжения   модальных   глаголов  внастоящемвремени: wollen, können, dürfen, sollen, müssen

Учитель задает вопросы  показывая только  карточки – опоры, на которых нарисованы ,что делает человек.

1.На доске выставлены   карточки – опоры

Was  machstdu ?

Was macht  er?

Was macht sie?

Was machtes?

Ученики  отвечают:   a) Ich  fahre Boot.

                                        b) Er  fährt  Boot.  u.s.w.

                                        c) Er  schläft.                                

                                        d) Er trägt die Schultasche.

                               e) Er wäscht das Geschirr.

                                f) Er schlägt das Mädchen.

                                        g) Er bäckt den Kuchen.

                                        h) Er fällt  in den Schnee.

                                        i) Er  fängt die Fliege.

                                        j) Erschläftschon .

Учитель   оценивает  знания  учеников

2.Повторение спряжения  модальных  глаголов.

(по цепочке   учащиеся спрягают  модальные глаголы)

 Ich willund du ? und  er ? und sie ? und es ? und wir ? und ihr ? und sie ?

Ich kann  und du ? und  er ? und sie ? und es ? und wir ? und ihr ? und sie ?

Ich darfund du ? und  er ? und sie ? und es ? und wir ? und ihr ? und sie ?

Ich  muss  und du ? und  er ? und sie ? und es ? und wir ? und ihr ? und sie ?

Ich soll  und du ? und  er ? und sie ? und es ? und wir ? und ihr ? und sie ?

VII. Диалогическая  работа

На доске выставлены опоры  зимних забав.

       1) кататься на лыжах – laufenSchi

       2) кататься на  коньках – laufenSchlittschuhe

       3) идтивпарк– gehen in den Park

       4) идтинакаток- gehen auf die Eisbahn

       5)  идтиводвор– gehen in den  Hof 

6) кататься с горки  - rodeln

       7) валяться в снегу  - liegenimSchnee

       8) лепитьснеговика– machen einen Schneemann

       9) игратьвснежки   - machen einen Schneeballschlacht

Сначала задается вопрос: 1)Что ты делаешь зимой в парке, во дворе, на катке?

Ученики    отвечают  в первом лице  ед.ч.

2)Затем задают вопросы друг другу по цепочке , ставят  глаголы   во 2-3  лице ед.ч.  и  затем во   множественном  числе.        

 z.B. а) läufstduSchiimPark?

             läufst  du Schlittschue  auf der Eisbahn?

              rodelst du im Hof?

              liegst  du im Hof  im Schnee  gern ?

               machst du einen Schneemann im Hof  mit den 

             machst du eine   Schneeballschlacht  im Hof  mit

                                                            den Freunden 

        в) Was machst du gern im Winter?

     3)Затем  учащиеся задают вопросы друг другу с модальными  глаголами  

               Kannst du gut Schi laufen?

               Kannst du gut Schlittschuhe laufen ?

               Willst du im Hof  rodeln?

               Willst du im Hof eine Schneeballschlacht  mit den         

                                                             Freunden  machen?                 

          Darfst du im Schnee im Hof  liegen ?                   

VIII. Ratet  mal  ( игра  «Отгадай»)

         Учитель  прячет одну из карточек – опор.

         Ученики задают  учителю  вопросы.

         Кто отгадает, тот  прячет карточку.

         И  тогда учащиеся  ему задают вопросы.

        Учитель: „Was mache ich im Winter gern? „

        Ученики: Laufen Sie Schi   im Park oder im Wald?     

                           Läufen  Sie Schlittschue  auf der Eisbahn?

                           Rodeln  Sie  im Hof?

                           Liegen Sie  im Hof  im Schnee  ?

                           Machen Sie einen Schneemann im Hof ?

                           Machen    Sie  eine   Schneeballschlacht  im Hof

IX. Разучивание песни       „Winter  kommt“

      Раздать  текст песни. Прослушать песню и исполнить вместе.

                        Winter kommt,Winter  kommt,

                        Flocken fallen nieder

                        Es ist kalt, es ist kalt.

                        Weiß ist alles wieder.

                        Falle,falle weißer Schnee,

                        kalter Schnee, kalter Schnee

                        Überall liegt der Schnee

                        und  wir freuen uns alle

X. Подведениеитогов.

          Wir können jetzt über den Winter erzählen und        

                            das     Wetter  im Winter beschreiben.

           Heute  hat ....  sehr gut  gearbeitet.

XI. Die Hausaufgabe ist so:

         1) Монологическое высказывание о зимних   забавах.

            2) Показывая опоры  рассказать  о зимних забавах, о зиме и о погоде.

            XII. Заключительныйэтапурока.

          Учитель: Die Stunde ist zu Ende

                         Steht auf. Auf Wiedersehen.

          Ученики(хором): Die Stunde ist zu Ende.

                                          Ich stehe auf. Auf Wiedersehen

                          ОПОРЫ                

 1)Der Winter ist  da.

                          ОПОРЫ                

1) Der Winter ist  da.

2) Der Winter hat 3 Monate-Dezember,Januar, Februar.

3) Der Winter hat 3 Monate-Dezember,Januar, Februar.

4) Das Wetter ist im Winter kalt.

5) Das Wetter ist im Winter kalt.

6) Der Frost ist stark.

7) Es  weht ein sterker kalter Wind.

8) Es  weht ein  Nord-Wind

9) Die Sonne  scheint nicht so stark.

10) Der  Himmel ist mit den Wolken bedeckt.

11) Es  schneit.  Die Flocken fallen nieder.

12) Überall  liegt  der  Schnee.

13) Der Schnee  liegt auf  den  Bäumen, auf  den  Häusern, auf  den Straßen.

14) Die  Schneewehen  liegen auf den Straßen.

15) Ich  habe den Winter gern.

16) Der  Winter  ist  meine Lieblingsjahreszeit

17) Die Kinder gehen in den Wald oder in den Park  und laufen Schi

18) Die Kinder  gehen  auf die  Eisbahn  und laufen Schlittschuh.

19) Ich mache im Hof einen Schneemann.

20) Die Kinder machen im Hof eine Schneeballschlacht.

21) Die Kinder liegen im Winter  im Schnee gern.

22) Die  Kinder  rodeln  im Winter  gern.