Контрольная работа по немецкому языку в I полугодии 7 класса
учебно-методический материал по немецкому языку (7 класс) по теме

Test1  für die 7. Klasse                                                     II четверть              

                                           Пояснительная записка

Контрольная работа состоит из двух разделов: «Чтение» ,« Грамматика и лексика»    

        Цель проведения контрольной работы: 1. Определить уровень сформированности речевой компетенции учащихся в аспекте «Чтение» в его трёх видах  (с полным пониманием содержания, с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием читаемого).

2. Проверить уровень сформированности языковой компетенции учащихся

     Раздел «Чтение»  включает задания на установление соответствия и задания с выбором правильного ответа из предложенных. За каждый правильный ответ даётся один балл. Максимальное количество баллов раздела «Чтение»  -  21

    Для перевода баллов в отметки используется следующая шкала:

Таким образом:    от  13    до  15  баллов   -  оценка   «3»

                                   от 16   до   17   баллов  -  оценка    «4»

                                   от 18   до   15  баллов  -   оценка    «5»  

Рекомендуемое время на выполнение раздела «Чтение» - 25 минут

Ключи к разделу «Чтение»:

Задание 1.

Задание 2.

Задание  3.

Раздел «Грамматика и лексика»

    Данный раздел включает лексико - грамматические задания, которые нацелены на проверку уровня развития навыка употребления грамматических структур в современном немецком языке. Лексико-грамматическое наполнение текстов соответствует объему грамматического материала базового курса немецкого языка и строится на лексическом минимуме бытовых и страноведческих тем.                          

                       Максимальное количество баллов  -  24.

                        От   20     до   24   баллов – оценка   «3»

                        От   25     до   27   баллов – оценка    «4»

                        От   28    до    33  балла –   оценка    «5»

Рекомендуемое время на выполнение раздела «Грамматика и лексика» - 20 минут

Ключи к разделу «Грамматика и лексика»

Задание 1

Задание  2

Задание 3

Контрольная работа составлена Тарасова Н.М. – учителем высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 21 г. Владимира

Test1  für die 7. Klasse                                                   II  четверть

Чтение.

Задание 1. Прочитайте тексты и установите соответствия между тематическими рубриками   A -  F  и текстами    1 -5.   Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту. При этом одна из них лишняя. Ответы занесите в таблицу.

A.    Wetterbericht

B.    Weihnachtsplätzchen

C.    Der Ozean als Briefträger  

D.    Die deutsche Sprache

E.     Das Silvester

F.     Riesenblätter

1) Der letzte Tag des Jahres heißt in Deutschland Silvester. Punkt 24 Uhr in beglückwünschen alle einander zum Neujahr und wünschen Glück und Gesundheit. Dann beginnt im ganzen Land ein Feuerwerk. Silvesterraketen, Attraktionen machen dieses Fest besonders bunt und fröhlich. Es ist ein alter Brauch, sich an diesem Tag zu kostümieren. Man singt, man tanzt, man spielt. Es ist lustig. Silvester ist wirklich ein schönes, fröhliches Fest!

2) In Brasilien wachsen Palmen mit sehr großen Blättern. Diese Blätter sind manchmal 22 Meter lang und 12 Meter breit. Bei Regen können unter einem dieser Blätter zech Menschen Platz finden.

3)  Wenn die Einwohner der Inseln Palar und Nadine einander schreiben wollen, legen sie ihre Briefe in eine Flasche. Die Flasche werfen sie in den Ozean. Nach 24 Stunden ist der Brief an Ort und Stelle.

4) Ihr braucht für die Weihnachtsplätzchen:

150 Gramm Mehl

50 Gramm Honig

1 Eigelb

75 Gramm Nüsse

80 Gramm Butter

1 Prise Zimt

5) In Europa ist Deutsch die verbreiteste Sprache. Man spricht diese Sprache außer in Deutschland, in Österreich, in der Schweiz, in Luxemburg und Liechtenstein. Es gibt eine deutsche Minderheit in Dänemark, Italien, Belgien. Unter den fast 92 Millionen deutschsprechenden Menschen gibt es auch Unterschiede, bestimmte Dialekte, die man selbst als Deutscher nicht gleich auch versteht.  

Test  1  für die 7. Klasse

Задание 2.   Прочитайте вопросы   A – F   и тексты, обозначенные цифрами   1 -5.   Установите, в каких текстах можно найти ответы на вопросы. Задание содержит один лишний вопрос. Занесите свои ответы в таблицу.

A.    Wo ist es am kältesten?

B.    Welches Herz schlägt am schnellsten?

C.    Wo warst du im Sommer?

D.   Wie heißt der größte Vogel?

E.    Wann kamen die ersten Deutschen nach Moskau?

F.   Was ist näher?

1. Die ersten Deutschen kamen im 16. Jahrhundert nach Moskau. Alle Deutsche sollten am Ufer des Flusses Jause in der deutschen Siedlung leben. Dort hatten sie eigene Schulen und eigene Kirchen. Heute heißt dieser Stadtteil Lefortowo.
2. Der größte Vogel in der Tierwelt ist der afrikanische Strauß. Er kann 2,75 Meter groß werden. Der Strauß kann nicht fliegen, aber er läuft sehr schnell. Der Strauß läuft so schnell wie ein schnelles Pferd. Er ist auch sehr stark. Das Ei eines Straußes ist 20 Mal größer als das Ei eines Huhnes.
3.  Am kältesten ist in der Antarktis Früher dachte man, dass es in Jakutien am kältesten ist. Im Winter zeigt das Thermometer hier oft - 70. Jetzt weiß man, dass es am kältesten in der Antarktis ist. Hier zeigt das Thermometer - 80. Im Januar, wenn hier Sommer ist, Zeigt das Thermometer - 40.
4. «Was ist näher», fragte Otto seinen älteren Bruder Kare, «der Mond oder Afrika?»

«Der Mond», antwortete Kare.

«Der Mond? Woher weiß du das?»

«Den Mond können wir sehen, und Afrika sehen wir nicht?»

5. Meine schönsten Sommererlebnisse sind mit unseren Klassenfahrten verbunden. Im letzten Sommer waren wir in Susdal. Nicht alle Städte der Welt können sich mit Susdal vergleichen. Ein mittelalterliches Städtchen sieht mit seinen alten Straßen und schöner Umgebung wie ein Zauber aus.  

Задание 3.  Прочитайте текст  „Am Fluß“ и выполните задания  1 - 5.   Для каждого задания обведите букву  а, в,  или с ,  соответствующую выбранному вами варианту ответа. Ответы занесите в таблицу.                               

    Am Fluß.

        Eines Tages ging der Zoologe Semjonow in den Wald. Er interessierte sich sehr für das Leben der Vögel, besonders das Kuckucks. Den ganzen Tag war er im Wald. Er hat viel Interessantes gesehen.

        Der Zoologe kam zu einem kleinen Fluß. Hier wollte er sich erholen. Er setzte sich am Fluß unter einem Baum und aß zu Mittag. Dann legte er sich und machte die Augen zu.

         Da hörte er, im Fluß badete jemand. Wer war das? Der Zoologe machte die Augen auf und sah zum Fluß. Dort sah er eine Bärenmutter mit ihrem Bärenkind. Die Bärenmutter wollte das Bärenkind waschen. Das Baden hat dem kleinen Bärenkind nicht gefallen. Es lief schnell in den Wald.

        Die Bärenmutter wurde böse. Sie lief dem Bärenkind musste wieder in den Fluß gehen. Die Bärenmutter wusch ihr Kind sauber. Dann badete sie selbst. Nach dem Baden gingen die Bären wieder in den Wald. Semjonow wollte sich hier nicht mehr erholen. Er stand auf und ging nach Hause.

K o n t r o l l a u f g a b e n

1. Wofür interessierte sich Semjonow? – a) Er interessierte sich für den Wald. b) Der Botaniker Semjonow interessierte sich für Bären. c) Der Zoologe Semjonow interessierte sich für das Leben der Waldvögel.
2. Wo erholte sich Semjonow? – a) Semjonow erholte sich im Wald  unter einem Baum. b) Semjonow erholte sich am Fluß unter einem Baum. c) Semjonow erholte sich zu hause.
3. Wieviel Bären sah Semjonow? – a) Er sah einen Bären. b) Er sah zwei Bären. c) Er sah drei Bären.
4. Warum wurde die Bärenmutter böse? –a) Sie wurde böse, denn das Bärenkind wollte sich nicht waschen. b) Sie wurde böse, denn sie bemerkte den Zoologen Semjonow. c)  Sie wurde böse, denn sie viel ins Wasser.
5. Was machte  die Bären nach dem Baden? – a)  Nach dem Baden erholten sich die Bären. b)Nach dem Baden spielten die Bären lustig am Kleinen Fluß. c) Nach dem Baden gingen die Bären in den Wald.  

Test 1 für die 7. Klasse                                        

Грамматика и лексика                                                                                 

Задание 1.  Прочитайте текст. Измените, если необходимо, слова напечатанные заглавными буквами после номеров  1-7  так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.

1.    Wien______ die Hauptstadt von Österreich.                                        SEIN

2.    Die Touristen aus aller Welt bewundern viele_______        SEHENSWÜRDIGKEIT

3.    Hier gibt es alte  _________.                                                                     HAUS  

4.    In Wien____ man gewöhnlich zahlreiche Kaffeehäuser.                        BESUCHEN

5.    Hier trinkt man gern eine Tasse______ Kaffee.                                STARK

6.    Man______ auch oft eine Rundfahrt mit dem Fiaker.                              MACHEN

7.    Hier befinden____ viele Theater und Museen.                                SICH

Задание 2.    Прочитайте текст. Поставьте вместо точек вспомогательные глаголы haben или sein.

Meine  Freundin __1___die Sommerferien  in Deutschland verbracht. Sie__2___ mit ihren Eltern nach Bayern gefahren. Dort __3__ sie in einem Hotel gewohnt. Es __4__ ihnen sehr gut gefallen. Sie__5__ Ausflüge gemacht und __6__ viel spazieren gegangen. Wenn das Wetter schön war, __7__ auf die Berge gestiegen. Wenn es aber geregnrt__8__, __9__, sie zu Hause geblieben und __10__, gelesen oder ferngesehen. Diese Ferien__11__ wirklich sehr schön gewesen. Meine Freundin __12__, viel Schönes erlebt.    

Задание 3. Прочитайте текст. Употребите прилагательное, данное в скобках, в нужной форме, выбрав правильный ответ.

EIN SOMMERTAG IM GARTEN.

1. Im Garten stehen viele ___ Blumen in vollen Blüte.

a) prächtige  b) prächtigen   c) prächtiger  d) prächtig

2)    Mann kann für liebe Mutter einen___ Blumenstrauß pflücken.

                a) herrlich      b) herrliche  c) herrlicher d) herrlichen

3)   Die ___ roten Rosen duften wunderbar.

                a) schöne        b) schönen   c) schön d) schöner

4)    Und die ____ Astern  haben ___ Blüten.

                a) bunte b) bunter    c) buntes   d) bunten

                a) groß    b) großen    c) große     d) großes

5)   ___ Bienen und ____ Schmetterlinge fliegen von Blüte zu Blüte und suchen Nektar.

                a) Summend   b) Summender c) Summende   d) Summenden

                a) bunt              b) bunten    c) bunte     d) buntes

6)   Wenn dich eine ____ Wespe sticht, dann solltest du besser sofort zum Arzt gehen.

                a) gefährlich     b) gefährliche   c) gefährlichen   d) gefährlicher