Итоговый контроль в 9 классе. Немецкий язык как второй иностранный.
методическая разработка по немецкому языку (9 класс) на тему
Итоговый контроль содержит различные задания по работе с текстом; лексико-грамматические задания, позволяющие письменно проконтролировать уровень владения языком.
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Предварительный просмотр:
Name_______________________ Klasse________ 1.Variante
Задания A1-A7. Прочитайте текст и подберите к нему подходящий заголовок
A. Das Wunderkind
B. Die Brigade der Maurer
C. Vater und Mutter Gauß
№ задания | Решение |
A1. |
Прочитайте текст и выполните задания после него.
R -richtig F-falsch N-steht nicht im Text
Karl Friedrich Gauß (1777-1855) ist einer der größten Mathematiker aller Zeiten.
Er war schon mit zwanzig Jahren Professor der Astronomie an der Universität in Göttingen. Mit 25 Jahren wurde Gauß Mitglied der Akademie der Wissenschaften in Petersburg.
Sein Vater war Maurer von Beruf. Nach der Arbeit musste er den Arbeitslohn für alle Mauer seiner Brigade berechnen. Sein Sohn Karl Friedrich war damals drei Jahre alt. Er saß dann neben seinem Vater und sah auf das Papier, das mit Zahlen beschrieben war. Er rechnete mit. Er konnte schon mit drei Jahren rechnen. Er malte oft mit Kreide Zahlen an die Hauswand oder schrieb mit einem Stöckchen Zahlen in den Sand. Das war sein Lieblingsspiel.
Mutter Gauß konnte nicht lesen. Sie konnte auch nicht schreiben. Sie war auf ihren Sohn sehr stolz. Auch der Vater war zufrieden.
Eines Abends war Vater Gauß sehr müde und schlief beim Rechnen ein. Karl Friedrich nahm das Papier mit den Zahlen und sah es aufmerksam an.
Plötzlich rief er: „Vater, Vater, sieh nur, hier hast du einen Fehler gemacht! Hier muss eine Fünf stehen. Du hast eine Drei geschrieben!“
Erschrocken machte Vater Gauß die Augen auf. Er rechnete nach, und wirklich, Karl Friedrich, sein dreijähriges Söhnchen, hatte einen Fehler in der Rechnung gefunden! Er lobte seinen Jungen und schenkte ihm einen Heller.
Karl Friedrich Gauß gab diesen Heller nicht für Süßigkeiten aus. Er trug diesen Heller noch später bei sich, als er schon ein berühmter Gelehrter war, zum Andenken an seine erste mathematische Entdeckung.
R | F | N | |
А0. Karl Friedrich Gauß ist ein großer Mathematiker. | X | ||
А2. Karl Friedrich Gauß war der jüngste Professor der Astronomie in Deutschland. | |||
А3. Karl Friedrich Gauß rechnete sehr gerne, als er 3 Jahre alt war. | |||
А4. Beide Eltern von Karl Friedrich konnten nicht schreiben. | |||
А5. Karl Friedrich hat bemerkt, dass sein Vater einen Fehler gemacht hatte. | |||
А6. Der Vater hat das Rechnen noch einmal kontrolliert. | |||
А7. Karl Friedrich hat einen Heller bekommen und Süßigkeiten gekauft. |
Задания A8-A12
3. Найдите подходящее продолжение для предложений. В результате получится текст.
А0. In Japan beginnt
А8. Es ist die Zeit,
А9. Der Lehrer
А10. Die Kinder in den japanischen Schulen
А11. Sie können ihre Hieroglyphen mit der rechten und.
А12. In Japan muss man
a. wenn die Kirschen blühen.
b . begrüßt die Schüler.
c. lernen das Schreiben mit beiden Händen.
d. die Schuhe vor der Tür der Schule ausziehen.
e. das Schuljahr im April..
f. der linken Hand schreiben.
А0 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 |
e |
Задания В1-В6
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В1-В6, однокоренные слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В1-В6. |
Braunes Gold
B0 B1 B2 B3 B4 B5 B6 | Kaffee ist ein Wundergetränk. Es (В0.______________) wunderbar und vertreibt die Müdigkeit . Kaffee ist ein Genuss und es gibt unglaublich viele (В1.__________), , wie man (B2.__________) trinken kann. Doch woher kommt dieses Getränk überhaupt? Kaffee wird aus Kaffeebohnen (B3.______________). Die Bohnen werden geröstet und zu Pulver gemahlen. Erst vor etwa 500 Jahren hat sich Kaffee als Getränk in (B4.__________________ ) Welt ausgebreitet . Die ersten Kaffeeliebhaber kamen aus dem Orient. Damals wurden in Kairo und Mekka die ersten Kaffee- häuser eröffnet. 100 Jahre später kam der (B5.______) Trunk nach Europa. Um 1650 (B6.____________ ) die ersten Cafes in London, Paris und Venedig eröffnet . | SCHMECKEN MÖGLICHKEIT ER HERSTELLEN DIE BRAUN WERDEN |
Внесите свои ответы в таблицу:
B0 | SCHMECKT |
B1 | |
B2 | |
B3 | |
B4 | |
B5 | |
B6 |
Задания В7-В12
Прочитайте приведённый ниже текст. Выберите из слов, напечатанных жирным шрифтом под строками, обозначенных номерами В7-В12, слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В7-В12. |
Computer stehen in Deutschland heute in (B0.___________ ) drittem Haushalt.
jedes jeder jedem
Fernsehen, Zeitungen, Zeitschriften und Radio (B7.__________) die
seid ist sind
meistbenutzen Medien der Deutschen. Bei (B8.__________) Leuten auch
jungen junge junger
das Internet. Doch wer (B9.__________) heute noch Bücher? Das wollten
lest liest lese
die Wissenschaftler wissen. Sie führten due Studie „Leseverhalten in Deutschland im neuen Jahrtausend“ durch. Ergebnisse unter anderem: Jugendliche
(B10.____________ ) immer seltener ein Buch in die Hand; 71 Prozent von
nehmt nehmen nimmt
Ihnen lesen regelmäßig ein Buch, vor allem aber für ( B11.___________ )
der das die
Schule – und Mädchen lesen (B12.____________ ) als Jungen.
viel am meisten mehr
Внесите свои ответы в таблицу:
B0 | jedem |
B7 | |
B8 | |
B9 | |
B10 | |
B11 | |
B12 |
Name_______________________ Klasse________ 1.Variante
Задания A1-A7
№ задания | Решение |
A1. |
A0 | R |
A2 | |
A3 | |
A4 | |
A5 | |
A6 | |
A7 |
Задания A8-A12
А0 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 |
e |
Задания В1-В6
B0 | SCHMECKT |
B1 | |
B2 | |
B3 | |
B4 | |
B5 | |
B6 |
Задания В7-В12
B0 | jedem |
B7 | |
B8 | |
B9 | |
B10 | |
B11 | |
B12 |
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