Факультативный курс "За страницами учебника истории"
методическая разработка по истории (5 класс) на тему

Учитель истории  МОУ СОШ № 92 Казьмина Надежда Митрофановна, высшая квалификационная категория

Факультативный курс

«За страницами учебника «История Древнего мира»

Пояснительная записка.

         История  Древнего мира - это история древнейших на земле цивилизаций, которым принадлежат важнейшие культурные достижения человечества. История воплощает накопленные веками социальный, духовно- нравственный опыт и выступает важным фактором социализации личности.

         В 5-м классе учащиеся впервые узнают о далеком прошлом человечества, получают представления об истории как научной дисциплине, знакомятся с большим объемом исторических понятий, личностей, событий, а навыков работы  с историческим материалом нет. Поэтому на уроке очень много времени уходит на отработку навыков и умений.

          История Древнего мира содержит много занимательных фактов, которые могут заинтересовать наиболее любознательных и эрудированных школьников. В  связи с этим и возникла необходимость в создании факультативного курса «За страницами учебника по истории Древнего мира»

Задачи факультатива:

• расширение кругозора учащихся и интереса к изучению истории;
• развитие познавательной творческой деятельности учащихся;
• воспитание уважения к истории, культурным достижениям древневосточным, греческой и римской цивилизациям.

Факультативный курс дает возможность вести работу по формированию  учащихся:

• воспроизводить информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя;
• умения сравнивать исторические явления в различных странах, выделяя сходство и различия;
• умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям , личностям;
• умения оперировать историческими датами, умения читать историческую карту;
• умения анализировать исторический  источник;
• умения самостоятельно работать с дополнительной литературой

Программа факультативного курса

«За страницами учебника по истории Древнего мира» 34 часа.

Введение (1ч.)

 ИСТОРИЯ КАК НАУКА ИСТОРИЧЕСКИЕВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. Роль истории в жизни людей. Исторический источник. Виды исторических источников. Основные понятия: история, исторический период, исторические источники.

Тема 1. Первобытный мир (2ч.).

Древнейшие люди. Современные представления о месте и времени их появления. Стоянки первобытных людей на территории нашей страны. Сведения о с. Костенки Воронежской области как стоянка первобытных людей. Знакомство с основными периодами истории первобытного времени. Основные занятия первобытных людей и образ жизни. Решение познавательных задач.

От первобытности к цивилизации. Открытия и изобретения первобытных людей. Появление обмена и денег. Что такое цивилизация. Решение познавательных задач.

Тема 2. Счет лет в истории (2 ч.).

Счет лет в истории. Счет лет времени по годам в древних государствах. Представление о христианской эре. Особенности обозначения дат до нашей эры (обратный счет) Решение задач на счет лет в истории.

Тема 3. Древний Восток. (8 ч.)

Египет – дар Нила. Нил- самая длинная река в мире и природные условия Египта (работа с картой). Египетские правители (Рамсес II,  Аменхотеп IV. царицы Хатшесуп и Нефертити)

Научные знания и религиозные верования египтян. Астрономия. Математика. Медицина. Священные животные.

Загадочные письмена. Знаки- рисунки- иероглифы. Как удалось разгадать тайну иероглифов французскому ученому Шампольону.

Финикийские мореплаватели и их изобретения. Географическое положение и природные условия страны (работа с картой). Геродот о плавании финикийцев. Новшества в мореходном деле, изобретения стекла, краски.

 Вавилон. Название города - Баб-Илу («Вороа Бога»). Расположение Вавилона (работа по карте). Правители Вавилонского царства ( Хаммурапи и Навуходоносор II). Научная и культурная жизнь Вавилона. Ворота Иштар.

Ассирийские завоевание и новшества в военном деле.

Страна сказочных богатств. Древняя Индия. Реки Инд и Ганг. Гималайские горы. Религиозные верования и священные животные. Как выращивали рис.  Вклад индийцев в развитие мировой культуры (цифры, шахматы)

Достижения Древнего Китая. Производство шелка, бумаги, выращивание чая. Изобретение компаса.

Тема 3. Древняя Греция (7 ч.).

Древняя Греция и о. Крит. Природные условия и местоположение (работа с картой). Критское царство. Троянская война Археологические раскопки Шлимана Трои. Греческие мифы о Тесе , Минотавре и Ариадне.

Мир греческих мифов. Представление греков о сотворении мира. Олимпийские боги и греческие герои.

Цари, тираны и демократия. Древняя Спарта и законы Ликурга.

Роль Солона в реформирование афинского общества. Положение женщин в Афинах.

Клисфен и демократические порядки в Афинах (остракизм- «суд черепков»)

Восток против Запада: Греко- персидские войны. Герои марафонской битвы. Фермопильское и Саламинское сражения.

Греческая культура. Воспитание граждан. Греческая наука. Олимпийские игры. Памятники искусства, дошедшие до наших дней. Крылатые выражения, связанные с историей Древней Греции.

 Филипп II и Александр Македонский. Македонский царь Филипп II и его армия. Воспитание Александра. Завоевания Александра Македонского. Версии  смерти Александра и распад его державы.

 Тема 4. Семь чудес света.  (8 ч.)

Семь - число священное. Что особенного в числе семь. Кто первый описал Семь чудес света. Почему Вавилонская башня не относится к чудесам света.

Пирамида Хеопса.  Строительство пирамиды Хеопса. Захоронение фараонов

Висячие сады Семирамиды. Вавилонский царь Навуходоносор и легенда о происхождении висячих садов. Немецкий ученый Кольдевей и его открытие висячих садов. Как выглядели висячие сады.

Статуя Зевса в Олимпии. Греческие мифы о Зевсе. Учреждение олимпийских  игр в честь Зевса – верховного бога Олимпии. Скульптор Фидий – создатель статуи Зевса. Почему статуя Фидия оказалась в списке чудес света.

Храм Артемиды. Кто такая Артемида. Внешний вид храма. Разрушение знаменитого храма  греком  Геростратом и  его восстановление. Судьба храма после завоевательного похода  готов в Малую Азию.

Мавзолей в Галикарнасе. Местонахождение  города Галикарнаса. Легенда о создании усыпальницы царю Мавсолу. Как выглядел мавзолей царя. Сведения  об археологических раскопках мавзолея в Галигарнсе.

Колосс Родосский. Гелиос – покровитель жителей острова Родос. Сооружение  статуи бога Гелиоса в честь победы над врагом. Судьба Колосса.

Александрийский маяк. Александрия- первый город Александра Македонского в Египте и центр морской торговли. Строительство маяка,  его внешний вид, предназначение и судьба.

Тема 5. Древний Рим (6 ч.).

 Местоположение и природные особенности Италии. Работа с картой. Легенда о происхождении Рима.

Республика римских граждан.  Все граждане Рима – ответственны перед законом. Легенда о Цинцинтате. Римские нравы и обычаи. Летоисчисление и календарь у римлян.

Карфаген и Пунические войны. Римская армия. Работа с картой. Ганнибал и Сципион.

Сулла- первый военный диктатор Рима.

Гай Юлий Цезарь –повелитель Рима. Происхождение Цезаря. Завоевание Галлии. Захват власти и установление диктатуры. Цезарь и Клеопатра.

Цезарь- писатель и дипломат, гениальный полководец.

Жизнь в Римской империи. Знаменитые сооружения императорского Рима. Дворцы и многоэтажные дома. В провинциях империи. Строительство дорог (Фламиниевая , Аппиева дороги).

Список литературы. 

Бахтина О. И. Задания для самостоятельной работы по истории Древнего мира.- М., 1988

Ильин М.  Сто тысяч почему. - Ленинград, 1989 

Кобрин В. Б., Леонтьева Г. А., Шорин П. А. Вспомогательные исторические дисциплины. — М., 1984.

 Кун Н. А.Легенды и сказания Древней Греции. - М.,

Кулагина. Г. А. Сто игр по истории.- М., 1983

Крючкина Н, Б. Дидактические игры, тесты, загадки по истории Древнего мира. Методическое пособие.- М., 2003

Леонтьева Г. А.,  Шорин П. А, Кобрин В.Б. Ключи к тайнам Клио. — М., 1994.

Немировский  А. И. Книга для чтения по истории древнего мира. Пособие для учащихся 5 класса. - М.,1986

Нейхардт А. А. Семь чудес Древнего мира. – М., 1966

Райхард Ганс. Серия «Что есть что»: Древний Египет. Древняя Греция. Древний Рим. Семь чудес света. Издательство «Слово».-  М., 1994.

СаплинаЕ.В. Путешествие в историю. — М., 1995.

Симс Л. Изучаем Древний Рим. – М., 2001

Смирнов. Задачник по истории Древнего мира.- М., 1994

Торопцев А.1000великих битв с древних времен до XI века.- М., 2001

Энциклопедия для детей: Т. 1.Всемирная история. – М.; Аванта+, 199Я познаю мир: Энциклопедия; История.- М., 1996

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 92

Г. ВОРОНЕЖА

Программа факультативного курса

для 5 класса

 «За страницами учебника истории Древнего мира»

Автор программы: учитель истории

Казьмина Н. М.

Воронеж- 2004