Проект "Бессмертный полк"
проект по истории (7, 8, 9 класс) на тему

Социальный проект

«Бессмертный полк»

2014

Нашу группу, работающую над проектом,  составляют ребята в возрасте от 12 до 16 лет. В основном это дети, которым не безразлична история и память о Великой Отечественной войне.

Участники проекта 2014

1. Гусев Илья 10 класс
2.  Лукоянов Александр 10 класс
3.  Кокин Евгений 8А класс
4. Серов Сергей 8А класс
5. Судаков Михаил 9А  класс
6. Панин Матвей 6 Б класс
7. Поверенова Мария 7 «А» класс
8. Ястребова Елена 7 «А» класс
9. Родионова Татьяна 7 «А» класс
10.  Чиненкова Ирина 9 «Б» класс
11.  Новикова Татьяна 9 «Б» класс
12.  Кокин Дмитрий 5 «Б» класс

Участники проекта 2015 года

1. Балакина Анастасия 7 «Б» класс
2. Долганова Мария 7 «Б» класс
3. Зрячева Екатерина 7 «Б» класс
4. Кокин Дмитрий 7«Б» класс
5. Кувшинов Сергей 7 «Б» класс
6. Ханина Оксана 7 «Б» класс
7. Чиненкова Юлия 7 «Б» класс
8. Чуприна Анастасия 7 «Б» класс
9. Ястребова Татьяна 7 «Б» класс
10.  Агуреева Татьяна  9 «А» класс
11.  Ястребова Мария 9 «А» класс
12.  Логинова Наталья 9 «А» класс

Задачи проекта

1. Знакомство c историей Великой Отечественной войны;
2. Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ, спасший мир от фашизма;
3. Освоение новых форм поиска, обработки и анализа информации;
4. Знакомство с историей своей семьи и своих земляков;
5. Развитие коммуникативных навыков;
6. Закрепление навыков групповой и индивидуальной работы;
7. Привлечение школьников к проблемам школьного и общественного сообщества;
8. Формирование гражданской инициативы и ответственности за окружающую социальную и нравственную  обстановку;
9. Освоение практического опыта социальной деятельности и взаимодействие с органами власти в целях решения актуальных проблем.

Актуальность данного проекта

   Никто не может сомневаться в актуальности и важности этого социального проекта, начавшегося в далёкой Сибири и быстро подхваченного на всех просторах нашей необъятной Родины.

Сейчас, когда во всём мире подвергается сомнению ценность этой Великой Победы, когда откровенно льются потоки лжи на нашу страну, когда предаются забвению подвиги наших дедов, когда наша молодёжь, читающая обо всём этом в Интернете, задаёт старшему поколению вопрос: «А кто победил в этой войне? Я читал, что главные победители – американцы…», - очень важно донести до наших детей правду.

        Советский Союз – это великая страна, спасшая мир от фашизма и потерявшая на этой войне 27 миллионов своих сынов и дочерей. Наша Родина освободила не только свою территорию, но и большинство стран Европы. Каждая семья потеряла на этой страшной войне своих близких. И очень важно, чтобы дети об этом помнили.

Творческие группы:

Инициативной группой   было решено провести  социологический опрос, в котором приняли участие не только ученики, но и родители.

Цель опроса: проверить актуальность выбранной нами темы, необходимость ее  решения не только для школы, но и для нашего посёлка.

В социологическом опросе участвовало 80 человек. Были заданы вопросы, проанализировав которые мы получили ответы, представленные в диаграммах:

1. Как вы относитесь к идее создания нашего Бессмертного полка?

2. Хотели бы вы принять участие в шествии «Бессмертного полка»? 

3.Считаете ли вы, что проблема памяти  является актуальной для современной России?

4.Будет ли способствовать акция «Бессмертный полк» воспитанию патриотизма и гордости за нашу Родину?

Вывод: Социологический опрос учащихся школы, их родителей, а также жителей посёлка доказал, что выбранная тема нашего социального проекта «Бессмертный полк» является очень актуальной для нас и нашего посёлка. Многие из опрошенных хотели бы, чтобы в посёлке было шествие «Бессмертного полка, многие желают помогать нам в этой акции и считают, что предстоящая работа будет способствовать улучшению нравственного климата в школе. Ведь именно школа продолжает оставаться культурным и просветительским центром посёлка.

Этапы  работы над проектом

1. Создали проектную (инициативную) группу ответственную за разработку и реализацию проекта. Определили руководителей проекта: Ундалову Е.В., Ундалову Е.М., Смирнова Ю.В.
2. Определили конкретную проблему, на решение которой направлен проект.
3.  Сформировали цель проекта - оформить фотографии своих близких на планшеты для участия в праздничном шествии.
4. Определили задачи, которые позволят достичь цели проекта.
5. Определили первоочередные мероприятия, которые необходимы для решения задач.
6. Разработали план - график реализации проекта.

2016

1. Социологический опрос учащихся школы и жителей поселка.
2. Встречи-интервью с ветеранами войны и труда.
3. Сбор фотографий
4. Оформление планшетов с фотографиями ветеранов.

2017

1. Администрация школы передала один из кабинетов  под место хранения фотографий близких людей наших ребят.
2. Продолжение оформление планшетов с фотографиями участников войны.
3. Сбор планшетов.
4. Встречи-интервью с ветеранами войны и тыла.
5. Конференция участников социального проекта «Бессмертный полк».            

Ожидаемые результаты:

• Работа призвана помочь каждому ребенку осмыслить важность происходящего;
• Приобщение к целому ряду ценностных понятий: любви к малой Родине, гражданской ответственности и сопричастности каждого к истории и традициям своего народа;
• Формирование собственных взглядов на жизнь, своего мировоззрения;
• Знание и уважение прошлого и настоящего своего народа, своего края, своей семьи;
• Интерес обучающихся к поисковой работе;

Вывод

Мы мечтаем о современной школе, соответствующей духу времени. Мысль о возрождении новой России пробудила желание сделать большой проект: объединенными усилиями учащихся, родителей, учителей, жителей поселка создать свой маленький «Бессмертный полк», тот, который был частичкой большого потока, спасшего мир от величайшего зла, рассказать всем жителям поселка, ученикам, родителям о замечательных людях, героях, сделать так, чтобы их всех увидели в великий праздник Победы. Пусть «Бессмертный полк» встанет вместе с живыми и напомнит ещё раз людям, как хрупок этот прекрасный мир, как важно его беречь и прикладывать все силы, чтобы, чтобы никогда на нашей земле не случилась такая беда. И важно помнить и передать эту память нашим потомкам.

Мы, педагоги, считаем, что все поставленные задачи мы выполнили. Наши дети прикоснулись к величайшей истории нашей страны. Будем помнить!