ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЗО В 5 КЛАССЕ . ГОРОДЕЦКИЕ УЗОРЫ. РОСПИСЬ ПО ДЕРЕВУ. ДОСКА ДЛЯ РЕЗКИ ХЛЕБА.
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему

ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЗО В 5 КЛАССЕ .

ГОРОДЕЦКИЕ УЗОРЫ. РОСПИСЬ ПО ДЕРЕВУ. ДОСКА ДЛЯ РЕЗКИ ХЛЕБА.

Преподаватель Позднякова Т.В.

Конспект

Зрительный ряд:

Ход урока:

I. Организационный момент (1 мин)

Проверка готовности к уроку.

Здравствуйте, ребята, хорошо ли вы меня слышите? У всех ли есть слуховые аппараты? Сегодня мы начинаем  большую тему о том, как люди с как каждый народ украшает и строит жилища.

 В начале урока учитель пишет на доске новые слова, которые будут использованы на уроке. К незнакомым словам пишутся пояснения.

II. Вводная беседа

На берегу Волги стоит славный и древний город Городец. По преданию, основал его еще в 1152 году князь Юрий Долгорукий как сторожевую крепость. Называли Городец в те времена Малым Китежем. Во время нашествия хана Батыя враги сожгли, разграбили Городец. Но он, словно птица Феникс, отстроился заново.

Городец стоял на бойком месте, по соседству со знаменитой Макарьевской ярмаркой. На нее привозили все, что умели делать. Жители Городца славились как умелые плотники, резчики по дереву. Леса давали дешевый и разнообразный материал, из которого делали все: от детских игрушек и колыбелей до кораблей. Особой известностью пользовались городецкие прялки. Их с удовольствием покупали во многом благодаря забавным расписным картинкам на донце прялки. После окончания работы, такое донце хозяйка вешала на стену вместо картины.

 (Учитель показывает рисунки и фото)

В 19 веке в росписи появились бутоны цветов, розаны, купавки. Розаны это стилизованное изображение цветка шиповника. Теперь они являются основными элементами цветочного узора в Городецкой росписи.

Давайте рассмотрим последовательность выполнения цветов городецкой росписи.

(Учитель показывает рисунки с поэтапной росписью)

В течение многих десятилетий мастера отрабатывали приемы рисования цветов (розана, купавки) и выработали определенные правила.

Сначала готовят цветной фон (часто желтый, т.к. раньше окрашивали дерево луковой шелухой), на него наносят главные фигуры в виде крупных цветовых пятен. Розан выполняется обычно розовым цветом, а купавка - голубым. Этот этап называют «подмалевка».

 Следующий этап называют «теневка», т.к. здесь используются более темные краски бардовые или синие. Обозначают центр цветка и лепестки. У розана центр рисуют в середине цветка, у купавки он смещается влево или вправо. Центр обозначают небольшим кружком. Лепестки цветов имеют форму полукруглых дужек. Цвет дужек совпадает с цветом центра цветка

Завершающий этап росписи называют «оживка», т.к. именно после нее весь рисунок словно оживает. «Оживку» делают белой и черной краской.

III. Самостоятельная работа.

Учитель раздает детям трафареты доски для резки хлеба. Дети должны их аккуратно обвести по контуру. Далее детям раздаются образцы городецкой росписи, где в центре изображена птица, вокруг цветы. Задача детей постараться повторить узор городецких мастеров. Ученики наносят крупной кистью цветные пятна для рисования цветов и затем мелкими кисточками усложняют форму цветка, делаю середину и дужки лепестков. Завершается работа оживкой, которая предает цветам неповторимый вид. Узор повторяет форму доски для резки хлеба

Дети начинают работать, учитель ходит по классу, помогая и подсказывая. Задача учителя – ободрить и помочь каждому найти свой вариант выполнения задания.

В конце урока проводится выставка и анализ детских работ. Ребята рассказывают о своих работах.