Проект "Память, которой не будет конца"
материал (11 класс) по теме

Я являюсь классным руководителем учащихся 11 класса. Мои ученики отличаются активной социальной позицией, серьезным отношением к учебе, по всем видам деятельности в числе первых в школе. 3 года назад они разработали проект, который назвали «Память, которой не будет конца», посвященный Победе в Великой Отечественной войне. И вот подвели итог работы.

Проект «Память, которой не будет конца»

Сегодня, для России, нет более важной идеи, чем патриотизм. Особое значение имеет воспитание у школьников любви к Отчизне, преданности ей, готовности службе в армии.

С каждым днем все меньше и меньше остается живых непосредственных участников Великой Отечественной. И уже не столько из рассказов очевидцев и участников, а все больше из фильмов, книг, учебников, исторических трудов знают о войне те, кто родился после Победы. Поэтому нет задачи более благородной, чем донести до новых поколений правду о минувшей войне.

«Память, которой не будет конца» - это акции, мероприятия, КТД направленные на воспитание глубокого уважения к ветеранам всех войн, к истории России, мужеству ее народа. Особое внимание – истории и событиям Великой Отечественной войны.

Великая Отечественная… Эти слова знает и помнит каждый житель России. Эта война – одна из самых печальных, но, в то же время, знаменательных страниц в истории нашей страны. Она, как и любая другая, постучав в каждый дом, унесла миллионы человеческих жизней. Но, несмотря на большие потери, русский народ сумел отстоять свободу и независимость своего Отечества, наголову разбил сильного и коварного врага.
Актуальность проекта

Суровый и поучительный урок минувшей войны позволяет лучше осмыслить настоящее и предвидеть будущее, призывает к неустанной бдительности и активной борьбе за предотвращение новой войны, за прочный мир на земле. Военное время предстает как пора величайшей стойкости, мужества и героизма и играет огромную роль в военно-патриотическом воспитании современной молодежи. Поэтому тема войны должна быть всегда актуальной и значимой для молодого поколения. Память связывает поколения, и мы должны помнить о тех людях, которые привели наш народ к победе.  
Сроки проекта:  3 года

Цели:

1. Формирование чувства любви и уважения к своей стране, народу.
2. Формирование понятия «гражданин», «гражданский долг», формирование понятия  о необходимости изучать историю и культуру  своей страны.
3. Выработка активной жизненной позиции.
4. Осознание обучающимися ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

Задачи:

1. Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения.

Формы работы:

1. Участие в районных и окружных мероприятиях:

1. акция «Милосердие»,
2. вахта памяти.

2. Экскурсии:

1. экскурсия «65 лет Великой Победы» в школьный музей.

1. Выставки:

1. выставка рисунков, посвященных ВОВ,
2. выставка плакатов,
3. выставка фотографий.

2. Мини-проекты:

1. с. Алтайское – родина героя России (о Чернышеве А.В.),
2. герои России – наши герои (про спецназ),
3. первый герой Афганской войны,
4. герои Советского Союза Алтайского района в годы ВОВ.

3. Исследовательские работы:

1. «Что знает современная молодежь об истории ВОВ»,
2. «При жизни мало что сказал он о войне…» (о судьбе людей в годы Великой Отечественной войны),
3. «В 42 он жизнь отдал за мир, за счастье грядущих поколений».

1. Встречи, беседы и помощь ветеранам ВОВ (Захарову А.И.)
2. Встреча и беседа с ветераном труда, вдовой Казаковой З.С.

1. Общешкольные мероприятия:

1. «Зарница»,
2. конкурс маршевой песни,
3. вечер «А, ну-ка, парни»,
4. конкурс боевых листков.

2. Классные часы:

1. конкурсно-развлекательная программа «Рыцарь года», посвященная дню Защитника Отечества,
2. уроки мужества «Пусть поколения знают», «Герои наших дней»,
3. кл. час «Солдаты Родины»,
4. презентация «Михаил Калашников – «человек – автомат».

Реализация проекта (см. Приложение)

1941 – 1945 годы. С той поры на земле произошло много событий:  исчезали и возникали государства, стала другой и сама наша страна. Произошла переоценка ценностей, и многое из того, что раньше преподносилось как подвиг, теперь потускнело, померкло. Но есть славные страницы в истории России. И на первом месте всегда будет стоять подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Этому суждено навсегда остаться в мировой истории. Жалко только, что с каждым годом все меньше ветеранов приходит на встречу друг с другом в славный день 9 Мая. И обидно, что многие из них уходят незаслуженно забытыми, с потерянным и подорванным здоровьем. Проходят годы, десятилетия, наверное, пройдут и века.

В одной из военных книг персонаж спрашивает своего друга, с которым они вместе прошли через пекло войны: «А как ты думаешь, после того, как мы победим, и война закончится, о нас долго будут помнить?» И друг искренне отвечает: «А вот ты о войне 1812 года часто вспоминаешь? Так же и о нас – поговорят и забудут. Историей мы станем, брат, историей».

Может быть, так и произойдет со временем, но пока в этот день внуки и правнуки ветеранов приходят к обелискам и памятникам и памятью павших клянутся крепко держать и высоко нести знамя мира, знамя нашей Родины, знамя победы в Великой Отечественной войне.

Вывод:
Участие школьников в различных мероприятиях как классных, так и школьных способствует воспитанию гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность, чувство долга, любви к Родине, семье, близким, уважение и интерес к военной истории Отечества, к участникам Великой Отечественной войны, внимание к жизни старшего поколения.

Реализация проекта